ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОПУНКТУРЫ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ПОЯСНИЧНОГО ОСТЕОХОНДРОЗА
Цель исследования состояла в применении эффективного способа консервативного лечения неврологических проявлений остеохондроза позвоночника. В вртеброневрологическом центре санатория было проведено динамическое наблюдение 327 больных с неврологическими проявлениями поясничного остеохондроза. С целью устранения мышечного спазма и улучшения периферической гемодинамики использовали метод электропунктуры. Для контроля результатов лечения применяли трaнcабдоминальное ультразвуковое исследование поясничного отдела позвоночника. При этом определяли несколько показателей: структуру межпозвоночных дисков (МПД), наличие протрузий МПД, особенности кровотока на уровне внутреннего вертебрального венозного сплетения поясничного отдела. Пациенты были исследованы 3 раза. Первое исследование при обращении, перед началом лечения, второе исследование по окончании сеансов электропунктуры - через 10-14 дней, третье исследование - через 9-11 месяцев после проведения электропунктуры. В качестве субъективного контроля процесса проводимого лечения применяли тесты определения показателей явлений дискомфорта (ПЯД), при этом учитывалась ситуация, при которой возникали боли, а также степень их выраженности. В результате проведенного лечения у 291 (89%) больных улучшилось субъективное и объективное состояние, регистрируемое во время проведения второго исследования. Полученный положительный терапевтический эффект сохранился у 234 (88,4%) больных при проведении третьего исследования.
Динамика экстравертебрального синдрома оценивается по изменениям ПЯД на болевой синдром. До лечения у больных обеих групп ПЯД соответствовала средней степени выраженности. После лечения у больных первой группы он снижался до 1,1 балла (легкая степень). У пациентов второй группы этот показатель составлял 0,2 балла, что свидетельствовало об исчезновении явлений дискомфорта на пораженной стороне. Таким образом, мы считаем, что полученные результаты позволяют рекомендовать применение электропунктуры в комплексной терапии неврологических проявлений остеохондроза поясничного отдела позвоночника.
Статья в формате PDF
196 KB...
07 07 2026 5:30:45
Статья в формате PDF
129 KB...
06 07 2026 14:36:25
Статья в формате PDF
93 KB...
05 07 2026 17:44:35
Статья в формате PDF
110 KB...
04 07 2026 8:30:30
Статья в формате PDF 112 KB...
03 07 2026 6:15:27
Статья в формате PDF
100 KB...
02 07 2026 15:30:44
Статья в формате PDF
90 KB...
30 06 2026 7:13:22
Статья в формате PDF
120 KB...
29 06 2026 0:54:52
Статья в формате PDF
336 KB...
28 06 2026 9:18:21
Статья в формате PDF
134 KB...
26 06 2026 13:34:51
В данной статье говориться о морфологических изменениях в стенках крупных артерии мышечного типа и слизистой оболочки желудка крыс в ходе эксперимента, вызванные двигательной активностю и ее ограничением. Основные изменения наблюдались в стенках слизистой оболочки желудка и ее артериях.
...
25 06 2026 9:59:19
Статья в формате PDF
112 KB...
24 06 2026 23:16:14
Статья в формате PDF
109 KB...
23 06 2026 16:29:55
В северо-восточных предгорьях Алтая на междуречье Бии и Катуни скважиной вскрыты плиоценовые озерные отложения. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и ископаемая фауна моллюсков указывают на значительное похолодание и увлажнение климата по сравнению с теплым и аридным позднемиоценовым временем. По температурным условиям климат плиоцена мог быть близким современному климату в этом районе, но с годовым количеством осадков в два раза ниже.
...
22 06 2026 12:15:28
Статья в формате PDF
639 KB...
21 06 2026 8:27:50
Статья в формате PDF
112 KB...
20 06 2026 1:39:28
Статья в формате PDF
121 KB...
19 06 2026 15:21:10
Статья в формате PDF
127 KB...
18 06 2026 3:56:37
Статья в формате PDF
119 KB...
17 06 2026 6:38:29
Статья в формате PDF
100 KB...
16 06 2026 10:20:47
Статья в формате PDF
112 KB...
15 06 2026 1:50:48
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
14 06 2026 20:29:27
Статья в формате PDF
99 KB...
12 06 2026 15:48:51
Статья в формате PDF
115 KB...
11 06 2026 12:55:28
Обсуждаются разбиения 3D прострaнcтва на модулярные ячейки с целью последующего конструирования невырожденных модулярных 3D структур кристаллов.
...
10 06 2026 23:28:36
Статья в формате PDF
109 KB...
09 06 2026 15:43:13
Статья в формате PDF
61 KB...
08 06 2026 21:40:10
Статья в формате PDF
111 KB...
07 06 2026 13:23:48
Статья в формате PDF
201 KB...
05 06 2026 1:28:13
Статья в формате PDF
115 KB...
04 06 2026 17:31:34
Статья в формате PDF
112 KB...
03 06 2026 16:47:43
Статья в формате PDF
310 KB...
02 06 2026 16:54:47
Статья в формате PDF
140 KB...
01 06 2026 23:35:53
Статья в формате PDF 120 KB...
31 05 2026 22:49:49
Статья в формате PDF
109 KB...
30 05 2026 11:25:55
Статья в формате PDF
209 KB...
29 05 2026 8:14:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
