ДЕГРАДАЦИЯ ПОЧВЕННО-РАСТИТЕЛЬНОГО ПОКРОВА В ЗОНЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ СОЛЕОТВАЛОВ

При организации площадок для складирования отходов были уничтожены природные почвы и на поверхности сформировались техногенные поверхностные образования (ТПО), выполняющие функции почв. Все ТПО зоны солеотвалов были отнесены к группе натурфабрикатов (по классификации почв России, 2004), в том числе, абралиты, представляющие вскрытый минеральный материал суглинистого или супесчаного состава, лишенный гумусированного слоя, и литостраты - насыпные минеральные грунты на выровненной грунтовой площадке, созданной для солеотвала.
Показатели ионно-солевого состояния ТПО на техногенных площадках у солеотвалов хаpaктеризовались высокой изменчивостью, особенно содержание водорастворимых ионов Na, Cl, Ca, обменного натрия. В меньшей степени варьировали общая щелочность водной вытяжки, количество подвижных форм калия и фосфора и особенно величина рН. По содержанию хлоридов состояние поверхностных слоев классифицировалось от незасоленного уровня и до сильной степени засоления. Реакция почвенного раствора изменялась от нейтральной и до щелочной (рН=8,5), с преобладанием слабощелочной реакции.
Обеспеченность растений доступным калием высокая, по-видимому, этот ион поступает из отходов, хотя и в меньшей степени, чем натрий. Содержание доступного фосфора низкое.
Частью современного процесса синантропизации растительного покрова планеты является деградация растительных сообществ, которая сопровождается упрощением флористического состава и структуры растительных сообществ, уменьшением их разнообразия, нарушением стабильности, снижением продуктивности. Растительные сообщества, произрастающие на расстоянии 1-5 м возле солеотвалов, хаpaктеризовались низким проективным покрытием (10-30 %) и низким видовым разнообразием (не более 10 видов). Хаpaктерными видами являлись Puccinela distans, Lactuca tatarica, Lepidium latifolium, Chenopodium glaucum, кроме того, встречались злаки (Agropyron repens, Calamagrostis epigeois), другие маревые (Atriplex patula, A. сalotheca), представители разнотравья (Leucanthemum vulgare, Artemisia vulgaris, Hieracium umbellatum). Таким образом, к условиям техногенного засоления приспособились преимущественно синантропные растения, в данном регионе они произрастают у дорог, жилья, в посевах сельскохозяйственных растений. Некоторые из них хаpaктеризуются эффективными механизмами солеустойчивости, т.к. обитают в солонцовых и солончаковых экосистемах лесостепного Зауралья - Puccinela distans, Lactuca tatarica, Chenopodium glaucum, Atriplex patula.
Преобладающую часть площадок в зоне воздействия солеотвалов занимали рудеральные сообщества с преобладанием многолетних злаков (Calamagrostis epigeois, Bromopsis inermis, Agropyren repens, Phleum pratense, Anthoxanthum odoratum) и элементами разнотравья (Lathyrus pratensis, Leucanthemum vulgare, Matricaria recutita, Melilotus albus, Trifolium repens, Rumex confertus, Hieracium umbellatum), представляющие предшествующую лугам стадию восстановительных сукцессий. Местами встречались сообщества с пониженным видовым разнообразием (около 20 видов) и преобладанием однолетних сорных видов (Chenopodium album, Ch. glaucum, Melilotus albus, М. оfficinalis, Polygonum aviculare, Matricaria recutita), ползучих и корнеотпрысковых многолетников (Tussilago farfara, Agropyren repens, Cirsium arvense, Trifolium repens).
Доминирование однолетних растений свидетельствует, по-видимому, о ранней стадии развития восстановительной сукцессии на техногенных территориях.
Статья в формате PDF
111 KB...
10 08 2026 8:12:35
Статья в формате PDF
722 KB...
08 08 2026 7:11:49
Статья в формате PDF
109 KB...
07 08 2026 13:18:19
Статья в формате PDF
263 KB...
06 08 2026 18:58:13
Рассматриваются проблемы синтеза искусств в творчестве дагестанских художников, основные художественные и эстетические черты традиционных форм народного искусства, дающие обширный материал для формирования и развития современной художественной культуры Дагестана.
...
05 08 2026 18:53:51
Статья в формате PDF
110 KB...
04 08 2026 23:23:37
Статья в формате PDF
157 KB...
01 08 2026 8:55:34
Статья в формате PDF
261 KB...
31 07 2026 21:36:56
Статья в формате PDF
266 KB...
29 07 2026 21:29:45
Статья в формате PDF
137 KB...
28 07 2026 0:45:43
Статья в формате PDF
134 KB...
26 07 2026 15:24:52
Обзор состояния кормления и причин падежа молодняка лисиц в ООО «Покровское зверохозяйство» Республики Саха (Якутия) в 2010 г.
...
25 07 2026 12:49:39
Статья в формате PDF
106 KB...
24 07 2026 4:15:56
Статья в формате PDF
124 KB...
23 07 2026 12:12:39
Статья в формате PDF
118 KB...
22 07 2026 11:16:26
Статья в формате PDF
113 KB...
20 07 2026 21:39:57
Статья в формате PDF
327 KB...
19 07 2026 18:13:19
Статья в формате PDF
126 KB...
18 07 2026 16:21:36
Статья в формате PDF
219 KB...
17 07 2026 18:29:55
Статья в формате PDF
112 KB...
16 07 2026 5:37:23
15 07 2026 11:33:42
Статья в формате PDF
120 KB...
14 07 2026 10:58:19
Статья в формате PDF
141 KB...
13 07 2026 15:41:34
Статья в формате PDF
111 KB...
11 07 2026 18:13:50
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
10 07 2026 8:13:21
Статья в формате PDF
109 KB...
09 07 2026 13:10:19
Статья в формате PDF
115 KB...
08 07 2026 3:45:14
Статья в формате PDF
181 KB...
06 07 2026 3:35:37
Статья в формате PDF
111 KB...
05 07 2026 17:48:55
Статья в формате PDF
474 KB...
03 07 2026 20:22:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::