Исходы рецидивирующего бронхита у детей

Целью настоящего исследования являлось изучение возможных исходов РБ у детей в процессе их длительного наблюдения. Проспективные исследования включали 50 детей с рецидивирующим необструктивным бронхитом (РНБ) и 50 детей с рецидивирующим обструктивным бронхитом (РОБ) и продолжались в течении 5 лет. Возраст этих детей в начале исследования составлял 10-12 лет. Дебют заболевания относился к дошкольному возрасту (3-7) лет. Оценка результатов проспективного исследования проводилась в возрасте 15-17 лет(в подростковом возрасте). Исследования показали различные исходы РБ.У детей с РНБ выздоровление наступило у 70% больных , хронический необструктивный бронхит (ХНБ) развивался в 12% случаев, хронический обструктивный бронхит (ХОБ) -6% , бронхоэктатическая болезнь формировалась в 4% случаев и бронхиальная астма -в 8% случаев . У детей с РОБ выздоровление регистрировали в 66% случаев , ХНБ диагностировали у 8% больных , ХОБ-14%, БЭБ -у 2% и БА -у 10% больных . Из этих данных следует, что хронические обструктивные заболевания легких (ХОЗЛ),включающие ХОБ и БА , формировались у 24% детей с РОБ и у 14 % детей с РНБ. Частота ХОЗЛ в сравниваемых группах различалась в 1,7раза, а частота хронических необструктивных заболеваний легких (ХНБ, БЭБ)в 1,4 раза. У детей с РНБ имелась тенденция к формированию преимущественно хронических необструктивных заболеваний легких (ХНОЗЛ) и в меньшей степени -ХОЗЛ, а у детей с РОБ чаще развивались ХОЗЛ и реже -ХНОЗЛ. Частота выздоровления была близкой в группах (соответственно у 70% и у60% ) и составляла 23 от всех обследованных. Пpaктически у 1/3 детей РНБ и РОБ, начавшись в дошкольном возрасте , трaнcформировались в ХНЗЛ в подростковом. Кроме того,индивидуальный анализ показал, что на исход РБ влияют 2 важнейших фактора: 1) своевременность диагностики и 2) качество проводимых реабилитационных мероприятий. Следовательно, проспективные исследования исходов РБ у детей позволили выявить определенные закономерности , которые необходимо использовать в деле совершенствования пульмонологической помощи детям и подросткам.
Представлены результаты исследования зерновых сушилок в условиях нормального функционирования, а также оценки их динамических хаpaктеристик в виде передаточных функций. Приведены оценки неравномерности поля температуры и влагосодержания зерна, на основании чего делается вывод о необходимости стабилизации количества тепловой энергии подаваемой в сушильную камеру.
...
06 09 2026 17:43:35
Статья в формате PDF
108 KB...
05 09 2026 4:41:21
Статья в формате PDF
150 KB...
04 09 2026 16:13:39
Статья в формате PDF
124 KB...
03 09 2026 15:31:19
Статья в формате PDF
260 KB...
02 09 2026 20:11:24
Выявлено, что в условиях новых образовательных моделей обучения наряду с усилением централизованного управления происходит активация симпато-адреналовой системы.
Полученные данные позволяют расширить концепцию онтогенетического развития детей и подростков; расширяют существующую возрастную периодизацию.
Полученные результаты при проведении лонгитюдинальных исследований выявили пoлoвые особенности в регуляции сердечной деятельности. отражающие функциональное состояние организма.
Результаты проведенного исследования подтверждают общепринятую в возрастной физиологии концепцию о том, что корреляционные связи в пoлoвых группах очень динамичны, что доказывает широкий диапазон функциональных возможностей.
...
01 09 2026 18:56:16
Статья в формате PDF
244 KB...
30 08 2026 0:47:51
Статья в формате PDF
103 KB...
29 08 2026 18:56:44
Статья в формате PDF
376 KB...
28 08 2026 3:17:15
Статья в формате PDF
129 KB...
27 08 2026 0:22:45
Статья в формате PDF
143 KB...
26 08 2026 13:18:30
Статья в формате PDF
138 KB...
25 08 2026 7:12:41
Статья в формате PDF
111 KB...
24 08 2026 22:36:22
Статья в формате PDF
127 KB...
23 08 2026 10:25:14
Статья в формате PDF
129 KB...
22 08 2026 23:39:44
Статья в формате PDF
103 KB...
21 08 2026 21:54:33
Агропромышленный комплекс Кабардино-Балкарской Республики функционирует на основе сложной системы межотраслевых и территориально-производственных связей. Хаpaктерной чертой сельского хозяйства становится все большая интеграция с другими отраслями народного хозяйства, прежде всего с промышленностью. На региональном уровне агропромышленный комплекс решает также вопросы планомерной ликвидации социально-экономических и культурно-бытовых различий между городом и селом.
...
19 08 2026 8:32:56
Статья в формате PDF
109 KB...
17 08 2026 21:48:25
Статья в формате PDF
115 KB...
16 08 2026 7:39:38
Статья в формате PDF
250 KB...
15 08 2026 17:37:49
Статья в формате PDF
506 KB...
14 08 2026 15:17:27
Статья в формате PDF
123 KB...
12 08 2026 13:16:35
Статья в формате PDF
132 KB...
11 08 2026 19:51:50
Статья в формате PDF
311 KB...
10 08 2026 6:56:33
Статья в формате PDF
183 KB...
08 08 2026 2:28:24
Статья в формате PDF
125 KB...
07 08 2026 1:19:21
Статья в формате PDF
111 KB...
06 08 2026 15:46:46
Статья в формате PDF
132 KB...
05 08 2026 16:21:31
Статья в формате PDF
104 KB...
04 08 2026 9:11:37
Статья в формате PDF
220 KB...
02 08 2026 3:53:40
Статья в формате PDF
130 KB...
01 08 2026 19:42:29
Статья в формате PDF
123 KB...
31 07 2026 13:31:47
Статья в формате PDF
112 KB...
30 07 2026 22:35:35
Статья в формате PDF
350 KB...
29 07 2026 4:23:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::