НИКУЛИН АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Доктор биологических наук, профессор, члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания, заслуженный работника высшей школы РФ, заведующий кафедры ботаники и физиологии растений Воронежского государственного аграрного университета им. К.Д. Глинки
А.В. Никулин родился 22 августа 1940 года в с. Снопот Рогнединского района Брянской области, русский.
В 1963 году с отличием закончил агрономический факультет Воронежского сельскохозяйственного института и был направлен на работу в научно-исследовательский институт сельского хозяйства ЦЧП им. В.В. Докучаева, занимал должность младшего научного сотрудника. Еще в период учебы в институте увлекся научной работой, опубликовал в студенческом сборнике статью, после окончания института был рекомендован в аспирантуру. С 1963 по 1965 год проходил действительную службу в рядах Советской Армии.
С сентября 1965 по сентябрь 1968 года обучался в аспирантуре на кафедре ботаники Воронежского СХИ, в ноябре 1968 успешно защитил кандидатскую диссертацию, с февраля 1969 года - кандидат сельскохозяйственных наук.
С 1968 года по 1977 год работал в должности руководителя научно-исследовательского сектора Воронежского СХИ. В 1970 году присвоено ученое звание старшего научного сотрудника. В этот период неоднократно исполнял обязанности проректора по научной работе и ректора института.
Проявил себя знающим, способным организатором научно-исследовательской и финансово-хозяйственной деятельности. За систематическое перевыполнение тематических планов научных исследований и высокое качество работ награжден знаком МСХ ССР « Победитель соцсоревнования » в 1975 году. В эти годы проводил также научную и педагогическую работу на кафедре ботаники.
В 1977 году избран по конкурсу на должность заведующего кафедрой ботаники Воронежского СХИ, где и работает по настоящее время. За этот период зарекомендовал себя только с положительной стороны. Руководимая им кафедра неоднократно признавалась лучшей в институте по подготовке к новому учебному году, квалифицированный лектор, на высоком научно-методическом уровне читает курс лекций по морфологии и анатомии, систематике и экологии, фитоценологии и ботанической географии растений.
Постоянно работает над повышением своего научно-педагогического уровня, успешно занимается научно-исследовательской работой, которая принадлежит к числу фундаментальных проблем современного естествознания, организатор и руководитель нового научного направления по изучению биологической изомерии и ее роли в эволюции растений, а в последнее время и ценопопуляций растений. Создана школа биосимметрики в г. Воронеже.
По материалам исследований им опубликовано более 150 научных работ, преимущественно в академических изданиях, в диссертационном совете Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева защищена докторская диссертация по специальности 03.00.05. - ботаника. С 1988 года - доктор биологических наук, с 1989 года - профессор по кафедре ботаники. Успешно занимается подготовкой научно - педагогических кадров через аспирантуру, имеет десять учеников, в том числе доктора наук. В последнее время активно работает над созданием учебных и методических пособий. Разработаны: новый курс «Цветковые растения», четыре элективных курса « Надежность растительных систем», «Биологическая изомерия и ее значение в эволюции растений», «Полиморфизм и его эволюционное значение», «Лекарственные растения». В 2000 - 2005 годах изданы: учебное пособие с грифом Департамента по кадровой политике и образованию МСХ РФ в соавторстве «Пpaктикум по кормопроизводству с основами ботаники и агрономии» для студентов зооветеринарных специальностей, объемом более 25 п.л., в котором написан раздел «Основы ботаники», шесть учебных пособий по Гистологии, Систематике растений, Полиморфизму и его эволюционному значению, учебное пособие «Латинский язык» для студентов агрономических специальностей. В редакционной работе находятся учебные пособия «Биология» для студентов инженерных специальностей, объемом 20 п. л., «Геоботаника с основами экологии растений» для студентов биологических специальностей, объемом 30 п. л.
Принимает активное участие в научно-педагогической жизни университета и г. Воронежа: члeн трех диссертационных советов, Воронежского отделения Всероссийского ботанического общества (ВБО), общества генетиков и селекционеров (ВОГИС), на которых неоднократно выступал с докладами, ученых советов факультета и университета.
По поручению Департамента по кадровой политике и образованию МСХ РФ, издательств «Колос», «Агропромиздат» рецензировал рукописи «Ботаника» академика П.М. Жуковского, объемом 58 п. л., профессора И.И. Андреевой, Л.С. Родман три издания (1994, 1999 и 2003 гг.), а также учебных программ по дисциплине «Ботаника», о чем имеется запись на титульных листах указанных изданий.
В марте 2000 года избран члeном-корреспондентом Российской Академии Естествознания, а в мае 2000 года - академиком Российской Экологической Академии. В июле 2002 года присвоено почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации».
Статья в формате PDF
111 KB...
21 07 2026 4:22:53
Статья в формате PDF
117 KB...
20 07 2026 1:14:52
Статья в формате PDF 151 KB...
19 07 2026 4:52:11
Статья в формате PDF
100 KB...
18 07 2026 12:55:43
Статья в формате PDF
113 KB...
17 07 2026 13:20:46
Статья в формате PDF
261 KB...
15 07 2026 6:18:49
Статья в формате PDF
114 KB...
14 07 2026 12:29:48
Статья в формате PDF
303 KB...
13 07 2026 11:40:12
Статья в формате PDF
140 KB...
12 07 2026 16:26:58
Статья в формате PDF
122 KB...
11 07 2026 2:54:52
Статья в формате PDF
117 KB...
10 07 2026 0:17:18
Статья в формате PDF
268 KB...
09 07 2026 4:38:53
Статья в формате PDF
156 KB...
08 07 2026 5:16:53
Статья в формате PDF
104 KB...
07 07 2026 1:51:26
Статья в формате PDF
326 KB...
06 07 2026 17:26:52
05 07 2026 17:49:40
Статья в формате PDF
206 KB...
04 07 2026 12:28:29
Регенеративная медицина использует различный клеточный материал для замещения клеток поврежденных тканей при различных поражениях, в том числе ожогах. В статье приведены разные технологии лечения, с использованием пуповинной крови и синтомициновой эмульсии. Термический ожог - чаще встречающееся и серьезное воздействие на покровную систему. Исходя из актуальности проблемы, разработали экспериментальную модель нанесения ожогов и накожной аппликации биологически активных веществ.
...
03 07 2026 13:45:59
Статья в формате PDF
135 KB...
02 07 2026 15:56:27
Статья в формате PDF
299 KB...
01 07 2026 22:29:55
Статья в формате PDF
114 KB...
30 06 2026 16:58:45
Статья в формате PDF
258 KB...
29 06 2026 11:57:49
Статья в формате PDF
214 KB...
28 06 2026 21:19:43
Статья в формате PDF 124 KB...
27 06 2026 16:50:37
Статья в формате PDF
120 KB...
26 06 2026 2:19:52
Статья в формате PDF
273 KB...
25 06 2026 11:25:34
Статья в формате PDF
128 KB...
24 06 2026 22:13:36
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
23 06 2026 1:55:41
22 06 2026 12:32:15
Статья в формате PDF
275 KB...
21 06 2026 20:42:43
Статья в формате PDF
121 KB...
20 06 2026 2:46:51
Статья в формате PDF
120 KB...
19 06 2026 5:57:11
Статья в формате PDF
133 KB...
18 06 2026 9:34:51
Статья в формате PDF
120 KB...
17 06 2026 17:32:42
Статья в формате PDF
123 KB...
16 06 2026 23:55:42
Статья в формате PDF
252 KB...
15 06 2026 7:52:16
Статья в формате PDF
119 KB...
13 06 2026 8:44:18
Статья в формате PDF
117 KB...
12 06 2026 4:30:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::