ЗНАКОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ И СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Структурно- логические схемы можно использовать при изучении теоретических разделов курса, решении пpaктических задач, с помощью СЛС можно осуществлять контроль качества усвоения изучаемого материала. Проведённый анализ показывает, что применение СЛС при обучении математике в техническом вузе:
- повышает эффективность мыслительных операций дифференциации, нахождении сходства, сравнения;
- позволяет преподавателю контролировать особенности развития семантики личности каждого студента и их субъективный опыт в области «математических познаний»;
- способствует активизации психических познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, что, в свою очередь, активизирует познавательную деятельность студентов в целом, что является основным условием повышения качества математической подготовки обучающихся.
[1] Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960. с.160.
Статья в формате PDF
127 KB...
09 07 2026 12:11:42
Статья в формате PDF
205 KB...
08 07 2026 20:43:41
Статья в формате PDF
107 KB...
07 07 2026 22:44:47
Статья в формате PDF
240 KB...
06 07 2026 6:27:25
Статья в формате PDF
131 KB...
05 07 2026 21:27:46
Статья в формате PDF
137 KB...
04 07 2026 6:40:25
Статья в формате PDF
147 KB...
03 07 2026 5:39:51
Статья посвящена актуальной проблеме – влиянию хронической алкогольной интоксикации на изменение морфоструктуры селезенки. Дана сравнительная гистологическая хаpaктеристика соединительно-тканного каркаса и белой пульпы селезенки у животных в эксперименте и у человека. Представлены дегенеративные изменения гистологической структуры селезенки.
...
02 07 2026 23:18:42
Статья в формате PDF
124 KB...
01 07 2026 4:44:59
Статья в формате PDF
119 KB...
30 06 2026 0:16:59
Статья в формате PDF
125 KB...
29 06 2026 14:56:46
28 06 2026 5:24:35
Статья в формате PDF 204 KB...
27 06 2026 1:21:22
Статья в формате PDF
127 KB...
26 06 2026 1:18:43
Статья в формате PDF
255 KB...
25 06 2026 23:47:15
Статья в формате PDF
288 KB...
24 06 2026 4:52:57
Статья в формате PDF
123 KB...
23 06 2026 16:42:18
Статья в формате PDF
109 KB...
22 06 2026 4:53:33
Статья в формате PDF
198 KB...
20 06 2026 4:44:59
Статья в формате PDF
100 KB...
19 06 2026 23:23:39
Статья в формате PDF
103 KB...
17 06 2026 2:41:56
Статья в формате PDF
137 KB...
16 06 2026 12:38:26
Статья в формате PDF
131 KB...
15 06 2026 7:29:54
Статья в формате PDF
255 KB...
14 06 2026 1:44:20
Статья в формате PDF
307 KB...
13 06 2026 19:23:35
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
12 06 2026 0:20:24
Статья в формате PDF
261 KB...
11 06 2026 8:53:36
Статья в формате PDF
120 KB...
09 06 2026 10:43:48
Статья в формате PDF
661 KB...
08 06 2026 7:36:16
Статья в формате PDF
102 KB...
07 06 2026 22:36:39
Статья в формате PDF
104 KB...
06 06 2026 4:53:12
Статья в формате PDF
326 KB...
05 06 2026 3:10:20
Статья в формате PDF
249 KB...
04 06 2026 7:21:36
В статье представлены новые морфометрические параметры щитовидной железы, которые дополняют и вместе с тем расширяют наше представление о функциональной активности органа. Приведенная морфометрическая программа является уникальным инструментом физиологического анализа.
...
03 06 2026 15:39:50
Статья в формате PDF
131 KB...
02 06 2026 8:37:41
Статья в формате PDF
106 KB...
01 06 2026 1:57:26
Статья в формате PDF
109 KB...
31 05 2026 15:47:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::