ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ЭКОНОМИЧЕСКИМИ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПЕРСОНАЛ БАНКА

Экономические методы управления представляют собой способы воздействия на персонал на основе использования экономических законов. Они обеспечивают возможность в зависимости от ситуации как «одарять», так и «карать». Так, среди наиболее очевидных мер поощрения можно назвать увеличение размера заработной платы, продвижение по службе, премии и бонусы, в банках это может быть, например, льготное кредитование. В современных условиях, когда доходы банковских работников значительно снизились и возможности значительно увеличить их у администрации нет, система участия в прибылях наряду с системой премий и льгот может хотя бы частично заменить высокие заработные платы. В то же время и мерами наказания не стоит пренебрегать. Нам известно, что работа в банке носит коллективный хаpaктер, поэтому ошибка одного работника может вызвать сбой или повлечь ошибки в работе других сотрудников. Ответственность каждого работника высока, и, следовательно, каждый работник должен знать заранее, какое наказание он понесет в случае ошибки.
Социально-психологические методы - это воздействие на персонал на основе социологических и психологических закнов. Эти методы направлены как на группу сотрудников, так и на отдельные личности. Таким образом, эта группа методов особенно актуальна для банковской сферы, которую отличает одновременно как высокий уровень специализации труда и персональная ответственность работников, так и коллективный хаpaктер труда.
На наш взгляд, социально-психологические методы управления представляют собой наиболее тонкий инструмент воздействия на группы работников и на каждого конкретного сотрудника. Они позволяют оценить место и назначение сотрудников в коллективе, выявить неформальных лидеров и обеспечить им поддержку, использовать мотивацию персонала для достижения конечного результата труда, обеспечить эффективные коммуникации и предупреждение межличностных конфликтов в коллективе.
Несмотря на очевидные различия двух приведенных групп методов, на наш взгляд, не всегда можно определить, к какой группе относится тот или иной метод. Так, на стыке находится такой специфический метод, как управление карьерой. Профессиональное продвижение - это, с одной стороны, экономический метод, поскольку карьерный рост обычно сопряжен с ростом заработной платы, а с другой стороны, он обеспечивает удовлетворение потребности в признании заслуг и уважении, то есть удовлетворение социально-психологических потребностей.
Статья в формате PDF
317 KB...
28 05 2026 20:19:14
Статья в формате PDF
121 KB...
27 05 2026 1:14:45
26 05 2026 23:55:13
25 05 2026 21:50:59
Представлена система управления в формализованном виде, что облегчает анализ свойств системы, позволяет намечать пути ее совершенствования.
...
24 05 2026 17:45:17
В работе впервые приведены сведения о пoлoвых особенностях поведения в «приподнятом крестообразном лабиринте» двух групп крыс, гомозиготных по двуаллельному локусу TAG 1A DRD2, а также сравнительный анализ морфометрических хаpaктеристик миндалевидного комплекса мозга
...
23 05 2026 17:33:26
Статья в формате PDF
100 KB...
22 05 2026 18:37:43
Статья в формате PDF
111 KB...
21 05 2026 8:49:26
В листьях древесных пород и травянистой растительности определены корреляционные зависимости между Mn, Cr, Ni, Cu, Ti, Pb, Zn, Co в условиях геохимического фона и на колчеданных месторождениях.
...
20 05 2026 20:20:59
Статья в формате PDF
147 KB...
18 05 2026 16:18:46
Статья в формате PDF
120 KB...
16 05 2026 1:39:55
Статья в формате PDF
110 KB...
15 05 2026 23:46:38
Статья в формате PDF
110 KB...
14 05 2026 2:23:57
13 05 2026 15:37:37
Статья в формате PDF
113 KB...
12 05 2026 4:22:30
Статья в формате PDF
330 KB...
11 05 2026 17:56:26
Статья в формате PDF
111 KB...
10 05 2026 10:12:53
Статья в формате PDF
108 KB...
09 05 2026 23:55:45
Статья в формате PDF 104 KB...
08 05 2026 6:29:37
07 05 2026 20:55:14
06 05 2026 20:42:41
Статья в формате PDF
110 KB...
05 05 2026 11:46:32
В работе представлены результаты исследовании, в которых приняло участие около 186 учащихся, наблюдавшихся несколько раз в течение учебного года. В результате были установлены целый ряд динамических закономерностей в нейрогумopaльных регуляциях и возрастно-пoлoвых различий между детьми в процессах адаптационных перестроек организма в связи с учебными нагрузками в различных учебно-воспитательных учреждениях. Показано, что обучение в начальной школе, хотя и не оказывает существенного влияния на возрастную динамику антропометрических показателей, в то же время в значительной мере увеличивает напряженность регуляторных систем.
...
04 05 2026 1:55:18
Статья в формате PDF
120 KB...
03 05 2026 17:34:27
Статья в формате PDF
134 KB...
02 05 2026 20:56:31
В статье, опираясь на новые мировоззренческие позиции, предпринята попытка обосновать неизбежность высокой нравственности для выживания человечества в условиях космоземных преобразований.
...
01 05 2026 22:41:35
Рассматриваются показатели видового разнообразия мелких млекопитающих в зоне влияния алмaзoдобывающей промышленности Западной Якутии. Исследования проводились на территории двух крупных промышленных узлов – Мирнинского (среднетаежная подзона) и Айхало-Удачнинского (северотаежная подзона). Отработано около 7040 конусо-суток, 4700 ловушко-суток и отловлено 1920 экз. мелких млекопитающих, относящихся к 17 видам. Отмечено, что при масштабных преобразованиях ландшафтов, хаpaктерных для деятельности предприятий горнодобывающей промышленности, происходят изменения состава сообществ и популяционных параметров мелких млекопитающих, что свидетельствует о пессимизации среды обитания. Причем негативные трaнcформации более резко выражены в пределах северотаежной подзоны.
...
30 04 2026 18:57:57
Статья в формате PDF
104 KB...
29 04 2026 18:19:49
Статья в формате PDF
112 KB...
28 04 2026 20:56:17
Статья в формате PDF
114 KB...
27 04 2026 21:30:40
Статья в формате PDF
175 KB...
26 04 2026 14:10:14
Статья в формате PDF
134 KB...
25 04 2026 21:18:32
Статья в формате PDF
113 KB...
24 04 2026 13:43:29
Статья в формате PDF
233 KB...
23 04 2026 8:40:24
Статья в формате PDF
116 KB...
22 04 2026 19:20:39
Статья в формате PDF
112 KB...
21 04 2026 22:27:52
Статья в формате PDF
142 KB...
20 04 2026 22:40:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::