НАРУШЕНИЕ БИОРИТМОВ КАК ФАКТОР РИСКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЕГЕТАТИВНЫХ И НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Для реализации цели исследования в 2005 г. проведено обследование 35 студентов 2 курса дневного отделения с использованием анкетирования, теста «Сова или жаворонок» (Лэмберг Л., 1998), вопросника для выявления вегетативных изменений (Соловьева А.Д., Хаспекова Н.Б., 2003), теста «Экспресс-диагностика невроза Хека-Хесса» (Батаршев А.В., 2004).
В результате проведенного исследования обнаружена высокая распространенность вегетативных дисфункций (80%) и случаи вероятности наличия невроза (17,14%) среди студентов 2 курса, что требует проведения профилактических и реабилитационных мероприятий. Анализ биологических ритмов показал, что к «утреннему типу» относятся 14,29%, к «нейтральному» - 77,14%, а к «вечернему» - 8,57% студентов. Обнаружена достоверная корреляционная зависимость возрастания вероятности невроза при приближении студентов к «вечернему» типу (r = - 0,35, р = 0,038), а также выявлена отрицательная корреляция между временем, когда молодые люди хотели бы ложиться спать, и вероятностью невроза (r = - 0,36, р = 0,034), что говорит о том, что часть студентов, тяготеющих к «утреннему» типу, испытывают воздействие обстоятельств, заставляющих их засыпать позже, чем требуют физиологические потребности организма, что является фактором риска возникновения невроза.
Достоверной корреляционной зависимости между суммарной продолжительностью сна и вероятностью возникновения невроза не обнаружено, не выявлено также связи между биоритмологическими показателями и возникновением вегетативных дисфункций.
Таким образом, выявлена достоверная зависимость между вероятностью возникновения невротических отклонений и несоответствием режима сна биологическим ритмам студентов, что требует внедрения новых здоровьесберегающих технологий в современное образовательное прострaнcтво, в частности, учета биологических ритмов молодых людей при составлении учебного расписания.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Батаршев А.В. Психодиагностика пограничных расстройств личности и поведения. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2004. - 320 с.
- Лэмберг Л. Ритмы тела. Здоровье человека и его биологические часы. - М.: Вече, АСТ, 1998. - 416 с.
- Симоненко В.Д. К вопросу о психологических механизмах реализации здоровьесберегающих технологий в современном образовательном прострaнcтве //Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся: Материалы международной научно-пpaктической конференции 24-25 марта 2004 года /Под ред. Г.П. Золотниковой, В.Д. Симоненко. - Брянск: Изд-во БГУ, 2004. - С. 31-34.
- Соловьева А.Д., Хаспекова Н.Б. Методы исследования вегетативной нервной системы //Вегетативные расстройства: клиника, диагностика, лечение. /Под ред. А.М. Вейна. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. - 752 с.
Статья в формате PDF
223 KB...
02 05 2026 14:59:34
Статья в формате PDF
110 KB...
30 04 2026 18:41:33
Статья в формате PDF
131 KB...
29 04 2026 6:27:20
Статья в формате PDF
143 KB...
28 04 2026 3:45:12
Статья в формате PDF
125 KB...
27 04 2026 13:13:55
Статья в формате PDF
131 KB...
25 04 2026 16:39:47
Статья в формате PDF
289 KB...
24 04 2026 4:10:48
Статья в формате PDF
282 KB...
23 04 2026 0:43:43
Статья в формате PDF
118 KB...
22 04 2026 23:47:24
Статья в формате PDF
311 KB...
20 04 2026 16:12:20
Статья в формате PDF
114 KB...
19 04 2026 6:33:36
Статья в формате PDF
243 KB...
17 04 2026 14:37:16
Статья в формате PDF
269 KB...
15 04 2026 23:26:58
Статья в формате PDF
327 KB...
14 04 2026 16:25:25
13 04 2026 13:44:38
Статья в формате PDF
174 KB...
12 04 2026 23:18:41
Статья в формате PDF
106 KB...
11 04 2026 20:13:59
Статья в формате PDF
104 KB...
10 04 2026 5:11:43
Статья в формате PDF
146 KB...
09 04 2026 14:46:48
Статья в формате PDF
102 KB...
08 04 2026 21:20:39
Статья в формате PDF
112 KB...
07 04 2026 20:45:16
Статья в формате PDF
185 KB...
06 04 2026 10:51:46
Статья в формате PDF
121 KB...
05 04 2026 23:19:47
Статья в формате PDF
123 KB...
04 04 2026 10:36:41
Статья в формате PDF
126 KB...
02 04 2026 10:46:41
Статья в формате PDF
140 KB...
01 04 2026 5:23:18
Статья в формате PDF
125 KB...
31 03 2026 21:55:25
Повышение уровня свинца в крови у детей дошкольного возраста на 1 мкг/дл ведет к снижению интеллектуального развития ребенка на 1/4–1/2 балла, причем негативные последствия обнаруживаются и через 10 лет после воздействия свинца в раннем возрасте. Целью данного исследования было дать гигиеническую оценку загрязнения почвы в качестве депонирующей системы свинцом в городе Шымкент. Для исследования почвы на содержание свинца был произведен забор проб согласно ГОСТу 17.4.02-84. Определение свинца проводили на атомно-абсорбционном спектрометре МГА-915 с электротермической атомизацией. В результате исследования установлено превышение содержания свинца в почве по отношению к ПДК во всех отобранных пробах. Причем, по мере удаления от завода концентрация свинца в почве хотя и уменьшалось, но превышало ПДК в 3–4 раза. При исследовании овощей произрастающих на загрязненной территории, максимальное содержание свинца установлено в картофеле (в среднем 3 ПДК в 1 зоне). Таким образом, полученные результаты показали, что наибольшее загрязнение наблюдается на расстоянии 500–1000 м от завода. Вместе с тем обнаружено загрязнение почвы по всей изучаемой территории, где складывается нeблагоприятная санитарная ситуация по свинцу.
...
30 03 2026 16:20:47
Статья в формате PDF
136 KB...
29 03 2026 7:21:50
28 03 2026 4:37:10
Статья в формате PDF
204 KB...
27 03 2026 9:52:19
Статья в формате PDF
132 KB...
26 03 2026 17:57:55
Статья в формате PDF
384 KB...
25 03 2026 13:39:39
Статья в формате PDF
144 KB...
24 03 2026 4:49:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::