РОЛЬ ЗАНЯТИЙ БАСКЕТБОЛОМ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ
Баскетбол один из самых популярных видов спорта в мире, которым занимаются от 400 до 450 млн. людей. Ситуации, в которые попадает игрок баскетбольной комaнды, помогают ему научиться уважению к своим партнерам и соперникам. Очевидно, что игра - борьба с соперниками ради победы, которая может достаться только одной комaнде, но при этом должно сохраняться уважение к соперникам как к спортсменам и просто как к людям. Очень важно воспитывать у молодых игроков чувство личной ответственности за успех комaнды.
Уметь соревноваться и побеждать - это значит адекватно воспринимать победы и поражения, успех и неудачу, хорошее и плохое. Поэтому очень важно, что бы комaнда молодых игроков приобретала различный соревновательный опыт, включающий в себя победы и поражения, хорошие и плохие игры, и чтобы этот опыт помогал воспринимать победы спокойно, а поражения - с надеждой. Понятно, что игроки больше радуются, когда побеждают, чем когда проигрывают. Однако победа не должна быть главной целью. Тренер должен поощрять своих игроков за их старания независимо от того, победила комaнда или потерпела поражение. После игры тренер должен разобрать с игроками негативные и позитивные игровые ситуации, возникшие в ходе встречи, не акцентируя внимание на ее результате, поставить перед ними новые задачи и использовать свой опыт для помощи спортсменам в дальнейшем их совершенствовании. Детско-юношеский баскетбол создает многочисленные ситуации, способствующие развитию познавательных способностей. Баскетболисты должны уметь концентрировать свое внимание на различных целях. Иногда перед ними стоит всего одна цель, в следующий раз целей может быть одновременно несколько, требующих решения в течение короткого времени, - главных или второстепенных. При необходимости решения нескольких задач одновременно игроки должны научиться выделять среди них главную. Игровые виды спорта предоставляют такую возможность. В то же время баскетбол помогает выpaбатывать способность отбирать и воспринимать нужную информацию, т.е. ту, которая верно отражает конкретную ситуацию; быстро принимать правильные решения. Такие составляющие познания, как отбор, сохранение информации, ее использование, а также принятие правильных решений, можно совершенствовать. Тренер может содействовать этому, ставя перед игроками реальные задачи, соответствующие их способностям и степени подготовки.
Целью настоящей работы является выявление мест редких и нуждающихся в охране видов лишайников дельты Волги.
...
20 09 2026 11:30:59
Статья в формате PDF
251 KB...
19 09 2026 9:23:49
Статья в формате PDF
124 KB...
16 09 2026 0:17:38
Статья в формате PDF
274 KB...
15 09 2026 3:54:24
Статья в формате PDF
117 KB...
14 09 2026 6:49:33
Статья в формате PDF
92 KB...
13 09 2026 5:39:39
Статья в формате PDF
379 KB...
12 09 2026 16:13:50
Статья в формате PDF
122 KB...
10 09 2026 21:28:59
Статья в формате PDF
321 KB...
09 09 2026 0:13:18
Статья в формате PDF
130 KB...
08 09 2026 17:35:30
Статья в формате PDF
110 KB...
07 09 2026 6:41:27
Статья в формате PDF
92 KB...
06 09 2026 13:10:38
Статья в формате PDF
242 KB...
05 09 2026 7:25:53
Статья в формате PDF
133 KB...
04 09 2026 18:12:15
Статья в формате PDF
326 KB...
02 09 2026 11:54:14
Статья в формате PDF
107 KB...
01 09 2026 23:42:36
Статья в формате PDF
542 KB...
31 08 2026 2:19:50
Статья в формате PDF
862 KB...
30 08 2026 5:24:47
Статья в формате PDF
105 KB...
29 08 2026 3:29:29
Статья в формате PDF
117 KB...
28 08 2026 14:54:24
Статья в формате PDF
119 KB...
27 08 2026 1:40:15
Статья в формате PDF
92 KB...
26 08 2026 6:58:24
Статья в формате PDF
277 KB...
25 08 2026 22:50:34
Методика диагональной сегментарной амплитудометрии, заключающаяся в регистрации амплитуды колебаний активного и реактивного сопротивления тканей человеческого организма, широко используемая в медицинской пpaктике, начинает применяться в спорте для контроля за функциональным состоянием спортсменов в различные периоды учебно-тренировочного процесса. Результаты, полученные данным методом, показывают, что различия в проводимости тканей определяются видом спорта, а также квалификацией спортсменов. Проводимость тканей более устойчива в подготовительный период по сравнению с соревновательным. Суммарная нестабильность проводимости тканей выше на соревнованиях более высокого уровня.
...
24 08 2026 12:29:47
В статье показано увеличение интереса граждан России к истории и культуре стран ислама. Это связано с повышением политической активности этих стран и расширением их туристического сервиза.
...
23 08 2026 16:10:42
Статья в формате PDF
296 KB...
22 08 2026 12:45:55
Статья в формате PDF
99 KB...
21 08 2026 5:40:14
Статья в формате PDF
263 KB...
19 08 2026 17:55:25
В статье на основании анализа серий срезов зародышей человека изучены особенности формирования артериального русла отделов головного мозга, определены возрастные критерии появления закладок как отделов головного мозга, так и основных сосудов и их ветвей в плане обоснования возможных вариантов строения артериальной сети головного мозга в онтогенезе.
...
18 08 2026 21:50:46
Статья в формате PDF
111 KB...
17 08 2026 9:34:18
Статья в формате PDF
105 KB...
16 08 2026 12:11:31
Статья в формате PDF
307 KB...
15 08 2026 5:34:19
Статья в формате PDF
129 KB...
14 08 2026 16:39:11
Статья в формате PDF
130 KB...
13 08 2026 1:35:28
Статья в формате PDF
120 KB...
12 08 2026 10:56:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
