ПОЛИМИОРФИЗМ HLA: A, B, DRB1, DQA1, DQB1 В ПОПУЛЯЦИЯХ РУССКИХ И БАШКИР ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
В связи с этим, целью нашего исследования явилось проведение иммуногенетического анализа популяционных особенностей русской этнической группы проживающей в Челябинской области, и сравнение этих иммуногенетических показателей с аналогичными в этнической группе башкир, проживающих на той же территории.
Определение фенотипа HLA проводилось у 2132 русских (типировано по 1 классу HLA 2132 человек и по HLA -II 113) и 78 башкир (по I классу типировано 78, по II классу 50 человек). Этническая принадлежность обследуемых лиц определялась по официальным документам и данным генеалогического анамнеза.
Антигенную принадлежность по HLA-А,В проводили в стандартном лимфоцитотоксическом тесте, (NIH) с использованием стандартов Санкт-Петербургского НИИ ГПК.
Определение HLA-Dr,DqA,DqB проводилось методом аллель специфической амплификации с сиквенс-специфическими праймерами. ´´ДНК - технология´´, Россия.
Статистическая обработка данных проводилась согласно общепринятым методикам.
Результаты проведенного иммуногенетического анализа свидетельствуют о том, что в обеих изучаемых популяциях встречаются с различной частотой все изучаемые антигены локусов HLA А, B, Dr, DQA, DQB. У русских Южного Урала частоты антигенов и гаплотипов HLA в целом соответствуют таковому в других европейских популяциях. Отмечены лишь незначительные увеличения частоты встречаемости антигенов В13, 35, гаплотипов А2-В13, В13-Dr 7.
Этническая группа башкир Челябинской области имеет общие черты с популяциями как европеоидной, так и монголоидной рас. В изучаемой группе башкир с той или иной частотой определены все аллели локусов: HLA - A, B, DR, DQA и DQB. С одной стороны, у башкир определены достаточно высокие частоты антигенов А2, А9, А10, В7, DR1, DR4, DR13, DR15, DR16, DQA*0101, DQA *0102, DQA*0103, DQA*0301, DQA*0401, DQB*0602/8, DQB*0301, DQB*0201, DQB*0501. Это основные антигены, широко представленные пpaктически во всех изученных европеоидных популяциях. Также представлены широко (более 2%) гаплотипы А1- В17, А2- В12, А2 -В15, А3- В7, А10 - В16, В8-DR17, DR4-DQA301, DR7-DQA201, DR15-DQA102, DR17-DQA501, DR11-DQA501, являющиеся по данным литературы европеоидными.
Частоты наиболее хаpaктерных для «европеоидов» гаплотипов А1-В8 и А3-В7 в русской этнической группе равны (0,0445; 0,0908), у башкир Челябинской области эти показатели хотя и снижены, но остаются на достаточно высоких цифрах (0,0188; 0,0201) соответственно, - что показывает большое влияние кавказоидных популяций на формирование башкирской этнической группы.
С другой стороны, отмечается высокая превалирующая в этнической группе башкир частота (достоверно повышенная по сравнению с русскими Челябинской области) антигенов В13, В40, DR7, DR13, DQА 201. Кроме того, достоверно чаще встречаются антигены Dr12 и DR9, представленные в европейских популяциях с частотой не более 3-5%, но являющиеся хаpaктерными для популяций, имеющих монголоидное происхождение Также у башкир Челябинской области с высокой частотой отмечены гаплотипы, почти не представленные у европеоидов А2-В13, В13-DR7, В40-DR12, DR7- DQА201, DR12 -DQA601, DR13-DQB602/8.
Максимальная сцепленость в популяции башкир Челябинской области отмечена для пар антигенов: А2-В13, В13-DR7, DR7-DQA201 и DR7- DQB201. Можно предположить, что наиболее хаpaктерным и максимально распространённым в группе башкир, является расширенный гаплотип А2-В13-DR7-DQA*201-DQB*201. Кроме того, установлена распространенность таких гаплотипов как А2- В5, А2 - В40, А2 - В13, А11 - В5, А11 -В40, B5 - DR13, B7 -DR13, B13 -DR7, B40- DR4, B40 - DR12, DR9-DQA301, DR13-DQA103 - более «монголоидных», чем «европеоидных».
Таким образом, в результате исследований, установлены основные показатели распространения генов, антигенов, гаплотипов HLA в этнических группах русских и башкир, проживающих в Челябинской области.
Статья в формате PDF
136 KB...
01 11 2026 5:54:27
Статья в формате PDF
257 KB...
31 10 2026 19:21:46
Статья в формате PDF
111 KB...
29 10 2026 21:53:18
Статья в формате PDF
92 KB...
28 10 2026 19:13:35
Статья в формате PDF
264 KB...
27 10 2026 20:41:35
Статья в формате PDF
105 KB...
26 10 2026 20:41:33
Статья в формате PDF
111 KB...
25 10 2026 18:59:32
Статья в формате PDF
330 KB...
24 10 2026 20:40:21
Статья в формате PDF
140 KB...
23 10 2026 3:33:37
Статья в формате PDF
90 KB...
22 10 2026 11:41:54
Статья в формате PDF
288 KB...
21 10 2026 23:56:14
Статья в формате PDF
639 KB...
20 10 2026 2:56:10
Статья в формате PDF
281 KB...
19 10 2026 5:21:23
Статья в формате PDF
112 KB...
18 10 2026 16:23:16
Статья в формате PDF
309 KB...
17 10 2026 4:10:49
После 30 дней адаптации к холоду прессорное действие мезатона на артериальное русло тонкого кишечника уменьшается исключительно за счет снижения чувствительности а1-адренорецепторов на 21 %, а количество активных а1-адренорецепторов нормализовалось. В артериях конечности изменения чувствительности и количества а1-адренорецепторов артерий к мезатону было противоположно кишечнику. Чувствительность а1-адренорецепторов артерий конечности к мезатону нормализовалась и была равна контролю. А количества активных альфа-1-адренорецепторов артерий кожно-мышечной области к мезатону было меньше контроля на 10,3 %.
...
16 10 2026 3:34:25
Статья в формате PDF
115 KB...
15 10 2026 23:46:50
Статья в формате PDF
115 KB...
14 10 2026 4:37:51
Статья в формате PDF
395 KB...
13 10 2026 15:42:11
Статья в формате PDF
139 KB...
12 10 2026 19:25:39
Статья в формате PDF
104 KB...
11 10 2026 9:21:13
Статья в формате PDF
99 KB...
10 10 2026 2:45:55
Статья в формате PDF
130 KB...
09 10 2026 3:54:16
В работе представлены данные по усовершенствованию методов коррекции нарушений гемостаза у больных с гнойными синуситами при черепно-мозговой травме. Показано, что метод внутрипазушной гепаринотерапии, как компонент комплексного лечения пациентов с гнойными синуситами в остром периоде церебро-фациальной травмы, позволяет эффективно коррегировать гиперкоагуляционные нарушения гемостаза и осуществлять профилактику связанного с этим нарушения синдрома ДВС. ...
07 10 2026 20:42:40
Статья в формате PDF
223 KB...
06 10 2026 17:28:37
Статья в формате PDF
305 KB...
05 10 2026 7:14:56
Статья в формате PDF
103 KB...
04 10 2026 15:40:12
Статья в формате PDF
284 KB...
03 10 2026 23:51:27
Статья в формате PDF
317 KB...
01 10 2026 19:26:47
В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления.
...
30 09 2026 6:50:58
Статья в формате PDF
113 KB...
29 09 2026 20:18:21
Статья в формате PDF
273 KB...
27 09 2026 16:27:27
Статья в формате PDF
245 KB...
24 09 2026 9:56:31
Статья в формате PDF
254 KB...
23 09 2026 10:18:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
