ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА КУБАНИ
Качественные преобразования в медицинской пpaктике опираются на квалифицированные сестринские кадры, обладающие профессиональной компетентностью в области ухода за больными, эффективной управленческой деятельности, рационального использования ресурсов и четкой организации работы персонала. Перед вузами, обучающими специалистов нового профиля - медицинских сестёр с высшим образованием - медицинских менеджеров, стоит стратегическая цель: подготовка квалифицированных педагогических и управленческих сестринских кадров, способных на высоком профессиональном уровне решать задачи развития отрасли на основе принципов научного управления, рационального использования ресурсов, технологического совершенствования, реализации и развития кадрового потенциала.
Целью высшего профессионального образования для медсестер является подготовка специалистов к педагогической и управленческой деятельности в области сестринского дела. В соответствии с ГОСТом содержание подготовки выпускника-менеджера состоит из 4 блоков учебных дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические, естественнонаучные и медико-биологические, профессиональные (клинические) и дисциплины по специальности (цикл административно-управленческих и психолого-педагогических дисциплин). Важное место в организации учебного процесса в системе высшего сестринского образования вузов отводится научно-исследовательской работе студентов, что связано с необходимостью формирования отечественной научной базы исследований в области сестринского дела. Ежегодно лучшие работы участвуют в конкурсах студенческих научных работ, получают дипломы, грамоты, премии.
Анализ показывает, что самой распространённой и востребованной формой образования становится заочная, что диктует необходимость организации дистанционного обучения. Отмечается увеличение соотношения между бюджетной и платной формами подготовки студентов в пользу последней, так как спрос рождает предложение. Большинство из выпускников остаются работать в здравоохранении. Полученные профессиональные знания и умения они применяют в организационно-управленческой, маркетинговой, педагогической и научно-исследовательской работе. С каждым годом увеличивается число выпускников Краснодарского медицинского института высшего сестринского образования, желающих продолжить образование в рамках послевузовских профессионально-образовательных программ.
Растет число публикаций, подготовленных студентами и выпускниками нашего института. Без их участия не проходит ни одна научно-пpaктическая конференция, не реализуется ни один инновационный проект в сестринском деле. Выпускники-менеджеры сестринского дела работают не только в учреждениях здравоохранения, они всё чаще занимают должности руководителей более высокого уровня, в том числе специалистов по сестринскому делу органов управления здравоохранением. Профессиональная управленческая подготовка делает наших выпускников успешными лидерами профессиональных ассоциаций, открывает новые перспективы и возможности для их профессиональной и деловой карьеры.
Работа по развитию учебно-методичес-кого обеспечения, совершенствованию содержания и методологии образования, созданию компьютерных программ для заочных форм обучения продолжается. И, несмотря на то, что нерешённых задач и проблем ещё много, хочется надеяться, что с ними можно справиться, когда есть комaнда высокопрофессиональных, грамотных специалистов - преподавателей и менеджеров в области сестринского дела.
Статья в формате PDF
311 KB...
22 05 2026 0:52:24
Статья в формате PDF
213 KB...
20 05 2026 17:34:19
Проведены исследования в области экструдирования многокомпонентных смесей из отходов различных производств, предложена технологическая схема линии по получению ДПКТ. Экспериментальные исследования проводились в два этапа и определялись параметры процесса – производительность, мощность сил полезного сопротивления, в зависимости от угловой скорости вращения шнека пресса-экструдера, от температуры экструдируемого материала, от влажности экструдируемой смеси и процентного содержания компонентов смеси.
...
18 05 2026 16:48:38
Статья в формате PDF
124 KB...
17 05 2026 19:24:39
Статья в формате PDF
241 KB...
16 05 2026 4:21:37
Статья в формате PDF
251 KB...
15 05 2026 6:22:48
Статья в формате PDF
722 KB...
14 05 2026 8:19:37
Статья в формате PDF
103 KB...
13 05 2026 21:45:49
Статья в формате PDF
106 KB...
12 05 2026 2:29:34
Статья в формате PDF
264 KB...
10 05 2026 8:30:56
Статья в формате PDF
150 KB...
09 05 2026 22:33:54
Статья в формате PDF
242 KB...
08 05 2026 4:12:45
Статья в формате PDF
140 KB...
07 05 2026 9:12:22
Статья в формате PDF
103 KB...
06 05 2026 9:40:19
Статья в формате PDF
262 KB...
05 05 2026 1:37:44
Статья в формате PDF
640 KB...
04 05 2026 16:13:55
Статья в формате PDF
384 KB...
03 05 2026 21:54:29
Статья в формате PDF
229 KB...
02 05 2026 8:41:57
Статья в формате PDF
71 KB...
01 05 2026 5:41:20
Статья в формате PDF
126 KB...
30 04 2026 9:36:27
Статья в формате PDF
109 KB...
29 04 2026 22:25:15
Статья в формате PDF
276 KB...
28 04 2026 6:34:12
Обследовано 65 больных шизофренией, направленных в психиатрический стационар в недобровольном порядке. Установлено, что только 16% из них госпитализируются по Постановлению суда (что составляет 0,46% от всех поступивших больных в течение года), остальные 84% дают согласие на госпитализацию в первые дни пребывания в стационаре. У большинства больных указанного контингента наблюдается выраженная социально-трудовая дезадаптация и низкая комплаентность. Приводятся рекомендации по стратегии и тактике лечения в условиях стационара и внебольничного звена психиатрической помощи, требования к преемственности и особенности диспансерного наблюдения.
...
27 04 2026 7:46:14
Статья в формате PDF
120 KB...
26 04 2026 15:33:44
Статья в формате PDF
140 KB...
25 04 2026 5:43:10
В обзоре изложены современные представления об этиологии и патогенезе гестоза. Показано значение как генетически детерминированного, так и обусловленного развитием воспалительного процесса гeнитaлий повышения проницаемости маточно-плацентарного барьера для антигенов плода. Рассмотрена роль иммунокомплексной патологии как пускового механизма в развитии гестоза, значение нарушения продукции плацентой белков беременности и цитокинов с иммуносупрессивным действием при осложненном течении беременности.
...
24 04 2026 12:49:31
Статья в формате PDF
332 KB...
23 04 2026 1:59:32
Статья в формате PDF
118 KB...
21 04 2026 7:22:16
Статья в формате PDF
250 KB...
19 04 2026 12:22:28
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
18 04 2026 12:51:38
Статья в формате PDF
93 KB...
17 04 2026 2:38:35
Статья в формате PDF
115 KB...
16 04 2026 20:55:10
Статья в формате PDF
119 KB...
15 04 2026 13:54:17
Статья в формате PDF
113 KB...
14 04 2026 1:56:48
Статья в формате PDF
251 KB...
13 04 2026 1:44:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
