ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И БЕЗОПАСНАЯ БОЛЬНИЧНАЯ СРЕДА

Зарубежная статистика говорит, что «боль в спине - эпидемия в здравоохранении». Создание условий безопасной для здоровья профессиональных медицинских работников больничной среды - задача экологов, врачей, инженеров и самих специалистов сестринского дела.
В 2001 - 2005 г.г. в Пермском базовом медицинском колледже проведены исследования и внедрение в образовательный процесс профессиональной подготовки квалифицированных специалистов сестринского дела эргономических технологий. Проведены исследования состояния здоровья 46 специалистов сестринского дела, работающих в реанимационных отделениях ЛПУ, самодиагностика 48 медицинских сестер, обучающихся на повышенном уровне по специальности «Сестринское дело» и 256 студентов выпускных курсов колледжа 2003 - 2005 г.г. во время их занятий на элективных курсах по медицинской эргономике.
Полученные результаты обеспокоили всех: 85% медицинских сестер испытывают постоянные боли в спине к концу рабочего дня независимо от их возраста и стажа работы, 15% - периодические боли в спине к концу рабочего дня при стаже работы до 5 лет и возрасте до 28 лет. Таким образом, 100% обследованных медицинских сестер имели проблемы с опopно-двигательным аппаратом. Работа со студентами проводилась способом пилотажного опроса по специальной программе обследования. Результаты показали отсутствие знаний по эргономическим «лифтинг»-технологиям, безопасности больничной среды, экологизации ЛПУ, стресс-устойчивости в работе специалиста сестринского дела.
Пермский базовый медицинский колледж ввел в программу подготовки выпускников по специальности «Сестринское дело» инновационную технологию - Медицинскую эргономику в объеме электива -36 часов учебного плана на выпускном курсе медсестринского отделения. Задачей курса эргономики является освоение знаний по физиологии труда и биомеханике, формирование пpaктических навыков «лифтинг» - технологий и безопасной работы при выполнении медицинских вмешательств, здоровье сберегающих технологий при уходе за пациентами: применение упоров, роллеров, микси-слайдов, макси - тьюбов, пластин, дисков, подъемников, гамаков, удерживающих «лестниц», поясов, трaнcформеров и др..
В настоящее время элементы эргономических технологий внедрены в пpaктику работу специалистов сестринского дела Пермского областного oнкoлoгического диспансера, все старшие сестра прошли подготовку по медицинской эргономике, руководство ПООД активно внедряет в пpaктику работы персонала «лифтинг»-оборудование и механизацию медицинской деятельности.
Поскольку качество труда медицинских работников напрямую зависит от состояния физического и психического здоровья, то внедрение здоровье сберегающих, эргономических и «лифтинг» - технологий позволит сохранить медицинским сестрам их активное профессиональное долголетие.
Статья в формате PDF
169 KB...
23 03 2026 10:53:36
Статья в формате PDF
215 KB...
22 03 2026 8:25:48
21 03 2026 13:50:32
Статья в формате PDF
264 KB...
20 03 2026 13:27:12
Статья в формате PDF
121 KB...
19 03 2026 22:21:33
Статья в формате PDF
115 KB...
18 03 2026 5:14:17
В статье раскрываются новые знания, которые становятся стратегическим ресурсом, обеспечивают России статус великой державы и формирование упреждающей реакции на скрытые угрозы национальным интересам. Паспорта научных специальностей способствуют консолидации интеллектуальных ресурсов страны на самых актуальных направлениях исследований. Выявленные различия хаpaктеризуют определяющую роль паспорта научной специальности в резонансном взаимодействии с диссертационными работами, при наличии которого достигается соответствие предмета исследования паспорту научной специальности. Резонансное взаимодействие объекта и субъекта в научном творчестве при выполнении диссертационной работы составляет основной принцип интеллектуальной информационной технологии как инструмента научного творчества.
...
17 03 2026 23:26:42
16 03 2026 16:51:51
Статья в формате PDF
129 KB...
15 03 2026 21:28:32
Статья в формате PDF
269 KB...
14 03 2026 10:32:28
Статья в формате PDF
173 KB...
11 03 2026 2:29:17
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
10 03 2026 17:44:38
Статья в формате PDF
104 KB...
09 03 2026 23:26:34
Статья в формате PDF
249 KB...
06 03 2026 16:37:25
05 03 2026 2:59:57
Статья в формате PDF
108 KB...
04 03 2026 7:46:11
Показано, что бытующее до сих пор утверждение, что центростремительные и гироскопические силы работы не совершают, неверно. При движении тела с постоянной скоростью по круговой орбите непрерывно затрачивается работа на изменение направления движения (поворот вектора скорости).
...
03 03 2026 10:38:35
Статья в формате PDF
288 KB...
02 03 2026 12:33:40
Статья в формате PDF
104 KB...
01 03 2026 4:28:17
Статья в формате PDF
132 KB...
28 02 2026 22:34:56
Статья в формате PDF
115 KB...
27 02 2026 0:11:17
Статья в формате PDF
143 KB...
26 02 2026 5:17:25
Статья в формате PDF
122 KB...
25 02 2026 16:41:29
Статья в формате PDF
101 KB...
23 02 2026 3:21:27
Статья в формате PDF
129 KB...
22 02 2026 13:59:43
Статья в формате PDF
280 KB...
21 02 2026 16:43:16
Статья в формате PDF
125 KB...
20 02 2026 2:25:46
Статья в формате PDF
106 KB...
19 02 2026 10:24:42
Статья в формате PDF
107 KB...
18 02 2026 15:18:43
Статья в формате PDF
216 KB...
17 02 2026 2:30:23
Статья в формате PDF
240 KB...
16 02 2026 4:47:37
Статья в формате PDF
144 KB...
15 02 2026 8:49:41
Статья в формате PDF
134 KB...
14 02 2026 12:22:27
Статья в формате PDF
309 KB...
13 02 2026 3:53:17
Статья в формате PDF
121 KB...
12 02 2026 8:16:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::