ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ С СИНДРОМОМ ВЕГЕТАТИВНОЙ ДИСФУНКЦИИ
В качестве гипотезы нашего исследования выдвинуто предположение о том, что существует специфическая взаимосвязь особенностей эмоционально-личностной сферы с уровнем социально-психологической адаптации у подростков с синдромом вегетативной дисфункции.
Цель исследования: Изучение особенностей психологической адаптации подростков с синдромом вегетативной дисфункции.
Экспериментально-психологическое исследование проводилось с 25.10. 2004 по 10.04.2006 гг. на базе Областной Детской Клинической больницы и средних образовательных школ №10, №55 г. Курска. В исследовании приняли участие 100 подростков в возрасте 12-15 лет, из них 50- с диагнозом "синдром вегетативной дисфункции", 50 подростков, в медицинских картах которых, согласно медико-профилактическим осмотрам, не отмечено сведений о наличии хронических заболеваний.
В исследовании применялись следующие группы методов: организационные, эмпирические (методики диагностики социально-психологической адаптации (Роджерс К., Даймонд Р, диагностики интегрального исследования самооценки (Дембо-Рубенштейн в модификации Фетискина Н.П.), ценностно-смысловой сферы личности "Тест смысложизненных ориентаций" ((СЖО) Леонтьев Д.А), статистические.
В качестве экспериментальной группы выступала выборка подростков группе подростков с диагнозом "синдром вегетативной дисфункции", контрольной группой выступала выборка подростков без диагноза "синдром вегетативной дисфункции". При анализе структуры взаимосвязи адаптации с показателями самооценки в выборках подростка без диагноза и с диагнозом "синдром вегетативной дисфункции" по критерию ранговой корреляции Спирмена (р=0,05) была подтверждена гипотеза о наличии специфической взаимосвязи показателей самооценки и показателей адаптации. Так, в выборке подростков с диагнозом "синдром вегетативной дисфункции" наблюдается положительная взаимосвязь показателей самооценки на всех уровнях социально-психологической адаптации. Положительная взаимосвязь в выборке подростков без диагноза "синдром вегетативной дисфункции" наблюдается только в группе с высоким уровнем социально-психологической адаптации. Установлено, что ситуация соматоформного заболевания является стрессовой, приводит к переоценке и качественной перестройке взаимодействия индивида с социальным окружением и оказывает существенное влияние на выраженность хаpaктеристик социально-психологической адаптации.
Статья в формате PDF
133 KB...
10 06 2026 19:26:22
Статья в формате PDF
124 KB...
09 06 2026 2:22:18
Статья в формате PDF
251 KB...
08 06 2026 6:12:10
Статья в формате PDF
118 KB...
07 06 2026 6:58:58
Статья в формате PDF
171 KB...
06 06 2026 1:41:21
Статья в формате PDF
103 KB...
05 06 2026 20:51:13
Статья в формате PDF
82 KB...
04 06 2026 2:14:13
Статья в формате PDF
221 KB...
03 06 2026 6:34:17
Статья в формате PDF
104 KB...
02 06 2026 8:55:21
Статья в формате PDF
114 KB...
01 06 2026 13:24:19
Статья в формате PDF
90 KB...
31 05 2026 5:59:15
Статья в формате PDF 274 KB...
30 05 2026 20:35:41
Статья в формате PDF
99 KB...
29 05 2026 1:19:57
Статья в формате PDF
133 KB...
28 05 2026 1:59:25
Данная статья посвящена актуальной проблеме – развитию селезенки как органа иммунной системы на этапах постнатального онтогенеза. Приведен сравнительный анализ литературных источников по постнатальному развитию селезенки. В работах отмечается разноречивость некоторых суждений исследователей, касающихся органогенеза и гистогенеза данного органа.
...
27 05 2026 11:35:30
Статья в формате PDF
459 KB...
25 05 2026 3:22:56
Статья в формате PDF
135 KB...
24 05 2026 12:39:48
Статья в формате PDF
121 KB...
22 05 2026 13:35:51
Статья в формате PDF
110 KB...
21 05 2026 15:30:18
Экспериментально показано, что получать электроэнергию из атмосферы можно, используя параметрические процессы, возникающие в атмосфере при электрической поляризации молекул воздуха. Вертикальный градиент электрического поля Земли при этом не играет роли, поэтому антенну можно располагать вблизи поверхности Земли, что существенно упрощает приёмник электроэнергии. ...
20 05 2026 7:56:27
Статья в формате PDF
109 KB...
18 05 2026 14:20:25
Статья в формате PDF
243 KB...
17 05 2026 11:41:46
Статья в формате PDF
267 KB...
16 05 2026 15:22:29
Статья в формате PDF
121 KB...
14 05 2026 14:31:49
Статья в формате PDF
353 KB...
13 05 2026 12:25:40
Статья в формате PDF
261 KB...
12 05 2026 5:41:18
Статья в формате PDF
120 KB...
11 05 2026 2:58:57
Статья в формате PDF
116 KB...
09 05 2026 9:42:16
Статья в формате PDF
116 KB...
07 05 2026 20:48:29
Статья в формате PDF
137 KB...
06 05 2026 0:29:19
Статья в формате PDF
112 KB...
05 05 2026 15:33:49
Статья в формате PDF
106 KB...
04 05 2026 7:49:32
Статья в формате PDF
175 KB...
03 05 2026 22:59:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
