ПРОЦЕСС АДАПТАЦИИ НОВЫХ РАБОТНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ МУП «КОРЯЖЕМСКАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПАНИЯ»)

Адаптация персонала представляет собой включение личности в новую предметно-вещественную и социальную среду. Работа с человеком как ресурсом организации начинается именно на этапе адаптации. От того, насколько эффективно организован данный процесс, зависит результативность дальнейшей работы и возможность реализации способностей как самого сотрудника, так и ОСтижения целей всей организации. Безграмотное управление процессом адаптации, в частности, его не завершение, влечет за собой низкую трудоспособность сотрудников, их недовольство, в крайнем случае - уход из компании.
Рассмотрим процесс адаптации на примере конкретного предприятия, а именно, на примере муниципального унитарного предприятия «Коряжемская информационная компания», предметом и основной целью деятельности которого является выпуск средств массовой информации в целях объективного и оперативного информационного обслуживания населения города Коряжмы Архангельской области.
Процесс адаптации работников можно разделить на четыре основных этапа:
- Оценка уровня подготовленности нового сотрудника - выявление тех гипотетических рабочих ситуаций, с которыми человек еще не сталкивался, а также вариантов решения привычных ему задач.
- Ориентация - введение нового работника в курс его задач на новом рабочем месте, ознакомление с организацией, руководителями и рабочими группами.
- Действенная адаптация - процесс привыкания работника к своему новому положению, включение в общение с коллегами.
- Функционирование - переход к стабильной работе.
На всех этапах процесс адаптации должен контролироваться. Контролируемый процесс приводит к желаемому результату чаще, чем пущенный на самотек. Необходимо составить определенный алгоритм эффективного управления адаптацией, определить способы и методы воздействия, качественные и количественные показатели, которые позволят его контролировать. На данном предприятии в процессе управления адаптацией принимают участие руководитель компании, заместитель директора, редакторы, менеджеры.
Начинается адаптация с процесса подготовки и ознакомления. Данная стадия составляет, как правило, один месяц. За этот период новый работник может продемонстрировать свои возможности. Процесс подготовки можно также разбить на подэтапы:
a) отбор кандидата (проводится в соответствии с принятыми правилами);
b) принятие решения о найме работника;
c) назначение наставника из числа сотрудников компании;
d) подготовка рабочего места (оборудование необходимыми техническими средствами);
e) подготовка кандидата к приему (ознакомление с необходимыми документами);
f) оформление кандидата на работу;
g) допуск к работе нового сотрудника.
В начальный период можно провести обучение, которое должно помочь приспособиться к новому окружению. Программа обучения должна учитывать социально-психологические аспекты адаптации.
Выделяют несколько видов адаптации по хаpaктеру приспособления:
- профессиональная адаптация включает освоение профессии, ее тонкостей, специфики, приобретение необходимых навыков и т.д. Критерием уровня этого вида адаптации является полное овладение избранной специальностью, которое выражается в качественной работе;
- психофизиологическая адаптация включает приспосабливание работника к санитарно-гигиеническим условиям. Протекает достаточно быстро;
- социально-психологическая адаптация включает привыкание работника к коллективу, его нормам. Может быть сопряжена с большими трудностями.
Чтобы помочь работнику быстро освоиться в новой среде, в МУП «Коряжемская ИК» проводятся следующие мероприятия.
Руководитель компании, как правило, лично поздравляет работника в день выхода на работу. Новый работник представляется сотрудникам компании, а на стенде вывешивается официальное сообщение о приеме новичка, в котором могут содержаться его основные биографические данные, профессиональный путь.
В первое время наставник обучает нового подопечного на его рабочем месте, проводит инструктаж, передает необходимые документы. По окончании первой недели работы сотрудника руководитель подразделения обсуждает с ним направления и основные задачи его дальнейшей профессиональной деятельности. По результатам беседы сотрудник составляет план работы, а его наставник назначает необходимое обучение на один месяц. Общий план согласовывается с руководителем подразделения.
Управление адаптацией предполагает ее оценку. Для оценки результатов профессиональной адаптации можно сравнить производственные показатели сотрудника со средними по коллективу. Для выявления социально-психологической адаптации исследуется уровень удовлетворенности работника новой средой, статусом и перспективами, хаpaктером взаимоотношений с коллегами. Она завершается тогда, когда работник не только включился в трудовую жизнь коллектива, но и усвоил ценностные ориентации, деловые и личностные отношения в нем.
Работа представлена на научную международную конференцию «Секция Молодых ученых, студентов и специалистов», 21-28 февраля 2007 г., Хургада (Египет). Поступила в редакцию 14.02.2007 г.
Статья в формате PDF
103 KB...
13 06 2026 11:45:49
Статья в формате PDF
257 KB...
12 06 2026 9:28:28
Статья в формате PDF
107 KB...
11 06 2026 0:43:23
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
10 06 2026 17:22:32
Статья в формате PDF
499 KB...
09 06 2026 15:41:45
Статья в формате PDF
295 KB...
08 06 2026 10:15:51
Статья в формате PDF
311 KB...
07 06 2026 13:33:22
Статья в формате PDF
114 KB...
06 06 2026 6:49:27
Статья в формате PDF
135 KB...
04 06 2026 20:52:12
Статья в формате PDF 115 KB...
03 06 2026 13:26:46
Статья в формате PDF 131 KB...
02 06 2026 11:43:55
Статья в формате PDF
110 KB...
31 05 2026 0:51:27
Статья в формате PDF
371 KB...
29 05 2026 23:40:38
Статья в формате PDF
266 KB...
28 05 2026 23:43:45
Статья в формате PDF
125 KB...
27 05 2026 16:50:51
Статья в формате PDF
339 KB...
26 05 2026 8:16:30
Статья в формате PDF
121 KB...
25 05 2026 2:32:46
Статья в формате PDF
396 KB...
24 05 2026 0:50:10
Статья в формате PDF
141 KB...
23 05 2026 11:12:39
Статья в формате PDF
194 KB...
21 05 2026 5:28:26
Статья в формате PDF
123 KB...
20 05 2026 10:25:30
Статья в формате PDF
129 KB...
19 05 2026 4:32:10
Статья в формате PDF
106 KB...
18 05 2026 6:33:55
17 05 2026 23:45:47
Статья в формате PDF
116 KB...
16 05 2026 12:13:52
Статья в формате PDF
110 KB...
14 05 2026 17:32:39
Статья в формате PDF
181 KB...
12 05 2026 11:26:36
Статья в формате PDF
245 KB...
11 05 2026 7:25:38
Статья в формате PDF
117 KB...
10 05 2026 5:19:22
09 05 2026 20:29:33
Статья в формате PDF
106 KB...
08 05 2026 4:50:28
Статья в формате PDF
120 KB...
07 05 2026 8:10:43
В работе дан теоретический анализ понятия «личности», способы её формирования в результате пpaктической деятельности человека. Показано, что речь – необходимое условие социального, культурного воспроизводства личности, формирования его специфических социальных способностей.
...
06 05 2026 21:58:22
Статья в формате PDF
102 KB...
05 05 2026 21:41:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::