ГЕННАДИЙ ФЕДОРОВИЧ КИСЕЛЕВ
Родился 12 мая 1950 года в селе Орлово - Розово Мариинского района Кемеровской области в семье военнослужащего. В 1967 году поступил в Кемеровский государственный медицинский институт на стоматологический факультет, который закончил в 1972 году. С 1972 по 1974 г.г. работал в исправительно-трудовой системе УВД Кемеровской области врачом - стоматологом, с 1974 по 1977 г.г. - начальником медицинской части. С 1977 по август 1979 г.г. - врач - стоматолог в поликлинике № 5 г. Кемерово. С 1979 по 1981 г.г. учился в клинической ординатуре на кафедре хирургической стоматологии КГМИ.
После окончания клинической ординатуры с 1981 по 1982 г.г. работал на кафедре хирургической стоматологии в должности ассистента; с 1982 по 1994 г.г. - ассистентом на кафедре детской стоматологии. В 1995 г. избран на должность доцента этой же кафедры. С 1997 г. являлся заведующим кафедрой детской стоматологии. В 2002 г. присвоено звание профессора. В 2009 г. присвоено ученое звание члeна - корреспондента РАЕ.
Основные направления научных исследований: проблемы профилактики стоматологических заболеваний у детей (кариес зубов, заболевания пародонта). В 1990 г. состоялась защита кандидатской диссертации на тему: «Особенности и течения кариеса при разных уровнях резистентности», в 2000 г. - докторской на тему: «Клинико - патогенетическое обоснование индивидуальной профилактики кариеса зубов у детей с применением ионообменных полимерных материалов». Опубликовано 134 печатных работ, из них 1 монография, 22 методические работы. Является соавтором 5 патентов на изобретения. Под руководством Г.Ф. Киселева защищены 2 кандидатские диссертации. Под методическим руководством и с авторским участием получены 2 свидетельства об отраслевой регистрации электронных методических пособий для студентов. В 2010 решением президиума РАЕ кафедре детской стоматологии КемГМА присвоено звание «Золотая кафедра России».
С 1996 по 2001 г. является члeном ЦМС академии, с 2001 г. - председатель проблемной комиссии стоматологического факультета, члeн ЦНПК КемГМА.
В 2000 г. присвоено звание «Отличник здравоохранения». В 2008 г. решением президиума РАЕ награжден медалью им. А.Нобеля.
Имеет ряд грамот и благодарностей администрации ВУЗа, г. Кемерово и Кемеровской области.
Статья в формате PDF
126 KB...
07 07 2026 8:29:37
Статья в формате PDF
249 KB...
05 07 2026 23:26:22
Возрастные изменения геометрических параметров эритроцитов крови здоровых мужчин проявляются в виде увеличение диаметра, площади поверхности и объема красных клеток крови. У женщин, по сравнению с мужчинами, установлены достоверно более высокие показатели площади поверхности и объема эритроцитов. С возрастом регистрируется повышение жесткости мембран эритроцитов, причем данные изменения более выражены у женщин.
...
04 07 2026 3:49:40
Приведены результаты научных исследований сохранения и улучшения экологического состояния агроландшафтов Казахстана. Проведены экспериментальные работы с учетом дифференциации зональных систем земледелия. Исследования показали, что оценка в эрозионных агроландшафтах адаптивности основной обработки богарных светло-каштановых почв на уровне мезо – и микроландшафтных условий, вспашка более эффективна в северных и восточных экспозиций склонов, где плотность пахотного слоя была в среднем за вегетацию зерновых культур в основном на 0,02–0,04 г/см3 меньше по сравнению с плоскорезной обработкой. На склонах южной и западной экспозиций наоборот плоскорезная обработка способствовала снижению уплотненности почвы, на 0,03–0,05 г/см3 и повышению ее противоэрозионной устойчивости в 1,2–1,5 раза. На склонах северной и восточной экспозиции вспашка обеспечивает более эффективную борьбу с сорняками, а плоскорезная – на южных и западных склонах более высокое и равномерное накопление снега и рациональное использование влаги. Важнейшим звеном улучшения экологии почв является оптимизация севооборотов. В статье предлагается построить севооборот по количеству оставляемого в почве органического вещества, каждым предшественником. Для совершенствования севооборотов рекомендуется сидерация, уплотненные посевы, размещение многолетних и однолетних трав, применения органических удобрений и др.
...
02 07 2026 21:22:47
Статья в формате PDF
128 KB...
01 07 2026 11:20:36
Статья в формате PDF
293 KB...
30 06 2026 0:36:28
Статья в формате PDF
92 KB...
29 06 2026 2:42:22
Статья в формате PDF
149 KB...
28 06 2026 2:25:31
Статья в формате PDF
104 KB...
27 06 2026 9:30:45
Статья в формате PDF
106 KB...
26 06 2026 0:50:31
Статья в формате PDF
103 KB...
24 06 2026 13:56:47
Статья в формате PDF
132 KB...
23 06 2026 11:35:14
Статья в формате PDF
302 KB...
22 06 2026 16:27:43
Статья в формате PDF
275 KB...
21 06 2026 12:35:22
Статья в формате PDF
304 KB...
20 06 2026 22:54:42
Статья в формате PDF
287 KB...
18 06 2026 11:40:37
Статья в формате PDF
476 KB...
16 06 2026 15:34:34
Статья в формате PDF
284 KB...
15 06 2026 7:26:50
Статья в формате PDF
105 KB...
14 06 2026 18:31:12
Статья в формате PDF
269 KB...
13 06 2026 9:54:41
Статья в формате PDF
266 KB...
12 06 2026 20:41:39
Статья в формате PDF
110 KB...
11 06 2026 15:21:54
Статья в формате PDF
120 KB...
10 06 2026 6:15:46
Статья в формате PDF
119 KB...
09 06 2026 2:55:42
Статья в формате PDF
112 KB...
08 06 2026 1:18:15
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
07 06 2026 20:18:22
Статья в формате PDF
107 KB...
06 06 2026 6:41:10
Статья в формате PDF
147 KB...
05 06 2026 19:32:40
Статья в формате PDF
140 KB...
04 06 2026 16:18:44
Статья в формате PDF
129 KB...
03 06 2026 21:49:43
Статья в формате PDF 293 KB...
02 06 2026 22:51:44
Статья в формате PDF
136 KB...
01 06 2026 6:22:34
Статья в формате PDF
115 KB...
31 05 2026 1:20:34
Статья в формате PDF
108 KB...
30 05 2026 8:21:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
