УРОВЕНЬ И ХАРАКТЕР СОЧЕТАННОСТИ ПРИРОДНЫХ ОЧАГОВ БОЛЕЗНЕЙ
Уровень сочетанности очагов биогельминтозов, функционирующих в одном биогеоценозе, при полностью несовпадающих паразитарных системах, предопределяется морфологической структурой ландшафта, обусловливая территориально-сочетанный хаpaктер очага.
Уровень сочетанности природных очагов инфекций с частично совпадающими паразитарными системами предопределяется паразитоценозом коактирующих субпопуляций полигостальных видов возбудителей и популяций их общих хозяев или переносчиков, обусловливая популяционно-сочетанный хаpaктер очага. Уровень сочетанности очагов с полностью совпадающими паразитарными системами предопределяется паразитоценозом коактирующих паразитарных систем, обусловливая системно-сочетанный хаpaктер данного очага.
Уровень сочетанности очагов биогельминтозов с частично совпадающими паразитарными системами определяется паразитоценозом коактирующих гемипопуляций полигостальных видов возбудителей и популяций их общих хозяев, обусловливая популяционно-сочетанный хаpaктер очага. Уровень сочетанности очагов с полностью совпадающими паразитарными системами определяется паразитоценозом коактирующих паразитарных систем, обусловливая системно-сочетанный хаpaктер очага.
Уровень сочетанности очагов инфекций и инвазий, где имеется устойчивая связь возбудителя инфекции с хозяевами инвазии (лептоспироз-альвеококкоз), предопределяется паразитоценозом коактирующих гемипопуляций полигостального вида возбудителя инвазии, субпопуляций полигостального вида возбудителя инфекции и популяций их общих хозяев, т.е. коактирующих паразитарной системы возбудителя инвазии и "включённой" в неё псевдопаразитарной системы инфекции, сформированной популяцией её возбудителя, резервуарными хозяевами которого служат популяции дефинитивного и промежуточного хозяев возбудителя инвазии. Так как возбудитель инфекции циркулирует в паразитарной системе возбудителя инвазии, то данный уровень сочетанности обусловливает псевдосистемно-сочетанный хаpaктер очага.
Уровень сочетанности очагов инфекций и инвазий, в которых в межэпизоотические периоды отсутствует связь возбудителя инфекции с хозяевами инвазии (туляремия-описторхоз), предопределяется морфологической структурой ландшафта, обусловливая территориально-сочетанный хаpaктер этого очага. В период эпизоотии инфекции уровень сочетанности очагов инфекции и инвазии предопределяется паразитоценозом коактирующих паразитарной системы возбудителя инвазии и "включённой" в неё псевдопаразитарной системы инфекции, сформированной популяцией её возбудителя, резервуарными хозяевами которого служат популяции дефинитивных и промежуточных хозяев возбудителя инвазии. Циркулируя в паразитарной системе возбудителя инвазии, возбудитель инфекции, на таком уровне сочетанности обусловливает псевдосистемно-сочетанный хаpaктер данного очага.
Статья в формате PDF
140 KB...
15 04 2026 23:30:16
Статья в формате PDF
267 KB...
14 04 2026 5:41:22
Статья в формате PDF
107 KB...
13 04 2026 22:13:32
Статья в формате PDF
106 KB...
11 04 2026 8:38:57
Статья в формате PDF
112 KB...
10 04 2026 13:51:22
Статья в формате PDF
99 KB...
09 04 2026 13:19:34
Статья в формате PDF
113 KB...
08 04 2026 13:30:59
Статья в формате PDF
258 KB...
06 04 2026 8:23:53
Статья в формате PDF
133 KB...
05 04 2026 16:17:16
Статья в формате PDF
384 KB...
04 04 2026 12:44:24
Статья в формате PDF
120 KB...
03 04 2026 13:11:52
Статья в формате PDF
249 KB...
02 04 2026 9:36:37
Статья в формате PDF
92 KB...
01 04 2026 15:21:12
Статья в формате PDF
143 KB...
31 03 2026 1:56:19
Статья в формате PDF
101 KB...
30 03 2026 12:44:25
Статья в формате PDF
113 KB...
28 03 2026 11:26:38
Статья в формате PDF
137 KB...
27 03 2026 9:17:10
Статья в формате PDF
100 KB...
26 03 2026 5:37:34
Статья в формате PDF
492 KB...
25 03 2026 15:43:38
Статья в формате PDF
268 KB...
24 03 2026 3:43:46
Среди образовательных технологий заметно выделяются научные олимпиады школьников. Участники олимпиад организуют свою мыслительную деятельность на познание явлений природы, овладение умением пользоваться ими, что формирует в сознании естественнонаучную картину мира, закладывая основы целостной личности.
...
23 03 2026 1:32:13
Статья в формате PDF
116 KB...
22 03 2026 15:42:30
Статья в формате PDF
256 KB...
21 03 2026 7:26:19
Статья в формате PDF
122 KB...
20 03 2026 20:53:10
Статья в формате PDF
115 KB...
19 03 2026 18:20:38
Статья в формате PDF
114 KB...
18 03 2026 9:41:22
Статья в формате PDF
250 KB...
17 03 2026 9:48:57
Статья в формате PDF
126 KB...
16 03 2026 6:19:25
Статья в формате PDF
97 KB...
15 03 2026 17:41:46
Статья в формате PDF
189 KB...
14 03 2026 1:26:37
Статья в формате PDF
103 KB...
13 03 2026 0:18:28
Статья в формате PDF
284 KB...
12 03 2026 16:51:26
Статья в формате PDF
115 KB...
10 03 2026 2:12:19
Статья в формате PDF
130 KB...
08 03 2026 3:22:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
