ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОВНЕ CIO. ЗАДАЧИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И БИЗНЕСА

Какое определяющее слово будут связывать с XXI веком грядущие поколения, станет ясно только в момент его завершения. Начало же пути связано со словом информация. Первыми учеными, обратившими внимание на возросшую роль информации в жизни общества, были Е. Масуда и Дж. Нейсбит, выступившие в 1982 году с докладом Римскому клубу "Микроэлектроника". Стратегия развития человеческой цивилизации по направлению к информационному обществу была закреплена на совещании руководителей стран «Большой восьмерки» в виде Окинавской Хартии глобального информационного общества, принятой 22 июля 2000 года.
Правы ли оказались ученые и политики? Действительно ли информатизация - «организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов»[1] вносит свои коррективы в различные сферы жизни общества? Для ответа на поставленный вопрос пришлось бы исследовать разноплановые направления развития социума, государственного управления, экономики. В данной статье мы ограничимся изменениями, которые наблюдаются на рынке труда специалистов, связанных с информационно-компьютерными технологиями.
В России основным нормативным документом, устанавливающим направления подготовки специалистов в области профессиональной деятельности, является Общероссийский классификатор специальностей по образованию. Мы проанализировали количественный и качественный состав специальностей высшего образования в области информационных технологий (далее - ИТ), зафиксированный указанным документом в 1994, 2000 и 2005 годах (результаты указаны в таблице 1).
Можно говорить о следующих изменениях, произошедших в системе подготовки специалистов в области информационных технологий:
- снижается доля подготавливаемых специалистов в области фундаментальной науки (от 25% в 1994 году до 14% в 2005);
- наибольшему колебанию подвержены количественные показатели в социальной и технической областях (по указанным годам: социальная область - 8%, 39%, 25%; техническая область - 67%, 50%, 61%);
- подготовка специалистов в технической области занимает ведущее место, количественные показатели не опускаются ниже 50%;
- всплеск подготовки специалистов в социальной области в 2000 году наблюдается за счет введения новых специальностей в области культуры, искусства, лингвистики;
в 2005 году впервые утверждается специальность с биологическим уклоном - биоинженерия и биоинформатика; расширяется перечень специальностей по направлению экономика и управление: информационный менеджмент, бизнес-информатика, прикладная информатика; в технической области по-прежнему должное внимание уделяется защите информации (4 специальности), детализируются направления в области подготовки инженеров (морское, приборостроение, оптотехника, автоматизация), появляются специалисты по разработке и использованию информационных систем в конкретных областях деятельности - образовании, дизайне, медиаиндустрии[2].
Таким образом, происходит постоянное расширение и все большая детализация перечня специалистов, связанных с информатизацией. Однако стоит отметить, что с момента появления компьютерных специалистов на производственных предприятиях, в органах государственного и муниципального управления, в малом и среднем бизнесе, достаточно продолжительное время их роль сводилась к обслуживанию основного вида деятельности организации. Специалист, выбравший область информационных технологий, был лишен возможности построения личной широкоамплитудной карьеры. В настоящее время пришло осознание того, что в информационный век специалисты в области информатизации также важны для организации, как технологи, инженеры, менеджеры, экономисты. Специалисты в области информационных технологий в основном обладают высокой квалификацией, владеют специфическими знаниями, получение которых пpaктически невозможно без серьезного процесса обучения и материальной базы, дотошные, с потребностью в высокой степени свободы, имеющие желание и возможность получения разноплановой, зачастую полярно направленной информации, а значит с собственным мнением по широкому кругу вопросов.
Как мы отметили выше, произошли изменения в статусе специалистов в области информационных технологий. Появилась аббревиатура CIO (Chief Information Officer), означающая высшее должностное лицо организации по вопросам информатизации. Руководство предприятий перестала устраивать ситуация, когда компьютеры используются как интеллектуальные пишущие машинки, а внедрение профессиональных программных пакетов невозможно из-за различий в реализации политики информатизации, проводимой каждым структурным подразделением по своему разумению, из-за низкого уровня компетентности сотрудников в области информационно-коммуникационных технологий. Процесс информатизации потребовал реорганизации структуры административных органов управления организацией, расширения функциональных обязанностей работающих, разработку регламентов использования информационной системы организации, изменения традиционных форм документооборота как внутри организации, так и со сторонними агентами, а также самого активного участия первого руководителя в процессе информатизации. Разработать и провести такие масштабные изменения, фактически создав инфраструктуру организации заново и наполнив ее содержанием, мог работник с высоким управленческим статусом в организации - заместитель первого руководителя.
Таблица 1. Данные по количеству нормативно утвержденных специальностей в области информационных технологий
|
Год |
Общее количество специальностей |
Количество специальностей в области фундаментальной науки |
Количество специальностей в социальной области |
Количество специальностей в технической области |
|
1994 |
24 |
6 |
2 |
16 |
|
2000 |
18 |
2 |
7 |
9 |
|
2005 |
28 |
4 |
7 |
17 |
Таблица 2. Портрет CIO[3]
|
Хаpaктеристика |
Доля (%) |
Хаpaктеристика |
Доля (%) |
|
Годовой доход (тыс.$): |
Публичная активность за последний год |
||
|
до 50 |
37,5 |
Интервью в СМИ |
69,7 |
|
от 50 до 100 |
35,9 |
Публикация статей / издательство книг |
27,3 |
|
более 100 |
26,6 |
Выступление на конференциях |
53 |
|
Семейное положение |
Участие в разработке нормативной базы |
12,1 |
|
|
холост/не замужем |
4,5 |
Участие в ассоциациях / общественных организациях |
53 |
|
женат/замужем |
16,7 |
||
|
семья с детьми |
78,8 |
Чтение лекций в образовательных учреждениях |
12,1 |
|
Возраст |
|||
|
до 30 |
7,6 |
Ничего из перечисленного |
10,6 |
|
30-39 |
56 |
Позиция в компании |
|
|
40-49 |
9,7 |
Полноправный члeн совета директоров |
25,8 |
|
50 и старше |
16,7 |
Подчиняется руководству, отвечающему за финансы |
13,6 |
|
Образование |
Подчиняется руководству, отвечающему за бизнес |
43,9 |
|
|
высшее техническое |
88 |
Занимает позицию советника генерального директора по информационным технологиям |
19,7 |
|
высшее экономическое |
25,8 |
Возглавляет дочернюю ИТ-фирму |
1,5 |
|
ученая степень |
15,2 |
|
|
|
бизнес-школа |
19,7 |
|
|
Теоретические наработки в области проектирования информационных комплексов весьма ограничены. Это связано с тем, что как не бывает типовой управленческой структуры организации, так не может быть разработан и типовой проект информационной системы для организации. На специфику влияет организационно-правовая форма организации, цель ее существования, выполняемые функции, масштаб организации, качественные хаpaктеристики персонала, исповедуемая корпоративная культура. Поэтому работу CIO-менеджера можно охаpaктеризовать как работу в высокой степени творческую, с одной стороны, а с другой - требующую глубоких знаний в области права, программно-технической составляющей информационных систем, понимания специфики технологии производства, законов менеджмента, управления персоналом. Соответственно, подготовка таких специалистов связана со специфическими задачами, нестандартными подходами, интеграцией усилий высшей школы и бизнеса.
Конечно, диплом специалиста в области информационных технологий еще не гарантия высокой профессиональной квалификации, как, впрочем, и по другим специальностям. Для проведения масштабных организационных изменений требуется и определенный опыт работы. Количество высококлассных специалистов в этой области, как было показано, весьма ограничено. Одной из возможностей заполучить специалиста уровня CIO является его перекупка у другой организации, естественно надо заплатить стоимость перехода, на такое способна далеко не каждая фирма. Отсюда и постоянный рост зарплат специалистов. В то же время срок работы на одном месте все время сокращается, он уже составляет 1,5-2 года. А ведь не за горами результат демографического спада рождаемости начала 90-х, который значительно повлияет на общее количество выпускаемых молодых специалистов, а также понизит их качество.
Как видно из таблицы 2, CIO-менеджеры имеют высокий уровень образования, возраст от 30 до 50 лет, подчиняются руководителям в области экономики или же руководителю организации. Но самая главная их отличительная черта, на наш взгляд, это активная профессиональная деятельность помимо исполнения функциональных обязанностей на предприятии. Прежде всего, это пропаганда и разъяснение смысла процесса информатизации, значения информационных технологий в функционировании организаций, жизни людей, разработка нормативных актов, регулирующих оборот информации, а, кроме того, обучение и подготовка будущих специалистов в этой области. Только десятая часть опрошенных посвятила себя исключительно работе. Такая позиция соответствует принципам Болонского процесса, провозглашающего участие общественных и бизнес-структур в процеДypaх аттестации и оценки качества высшего образования.
Личностная активность, необходимость в постоянном обмене опытом способствовали созданию Клуба директоров по ИТ предприятий, являющегося "объединением профессионалов, формирующих видение развития ИТ в своих организациях и на его основе влияющих на политику поставщиков решений, технологий, изделий, активно участвующих в формировании стандартов в области ИТ"[4]. Целями деятельности клуба являются: создание платформы для обмена мнениями по актуальным проблемам использования ИТ; формирование неформальных групп по отраслевому или иному принципу, которые смогли бы от имени клуба проводить в жизнь политику влияния на поставщиков, разработчиков решений и консультантов; выработка единых правил взаимодействия с крупными фирмами поставщиками, консультантами и разработчиками, а также иных стандартов в области ИТ; создание независимого консультационного центра для собственников и руководителей компаний, где они смогли бы получать взвешенные подходы и решения существующих у них проблем от независимых профессионалов в области ИТ. Каждые два года, начиная с 2002, устанавливается рейтинг пятидесяти лучших российских CIO (iTop-50 российских CIO). Кроме работы клуба CIO-менеджеры регулярно встречаются на Российских съездах ИТ-директоров, в 2007 году они запланированы в апреле в Екатеринбурге, в октябре - в Москве. Съезды являются надежными и независимыми источниками информации о наиболее эффективных технологиях для предприятий различных отраслей экономики; это собрание профессионалов, которые осознают значимость информационных технологий для развития как своих компаний, так и экономики в целом; для обмена опытом, изучения новинок, формирования деловых контактов и влияния на образовательную политику в сфере подготовки ИТ-менеджеров[5].
[1] Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» от 20.02.1995 №24-ФЗ / Российская газета. - 22 февраля 1995 года.
[2] См.: Российское образование: федеральный портал [Электронный ресурс]. - Режим доступа - http://www.edu.ru.
[3] Портрет CIO http://www.ione.ru/Static/files/iTop50_Portret_2006.pdf
[4] St. Petersburg CIO club [Электронный ресурс]. - Режим доступа - http://www.spbcioclub.ru.
[5] Russian CIO Summit [Электронный ресурс]. - Режим доступа - http://www.cio-summit.ru.
Статья в формате PDF
127 KB...
10 08 2026 10:19:20
Статья в формате PDF
251 KB...
09 08 2026 18:27:14
Статья в формате PDF
441 KB...
08 08 2026 13:50:29
Статья в формате PDF
223 KB...
07 08 2026 22:32:46
Статья в формате PDF
121 KB...
06 08 2026 7:11:45
Статья в формате PDF
111 KB...
05 08 2026 22:51:50
Статья в формате PDF
106 KB...
03 08 2026 22:54:33
Статья в формате PDF
118 KB...
02 08 2026 19:27:28
Статья в формате PDF
108 KB...
01 08 2026 10:32:37
Статья посвящена решению проблемы рекуперации осадка отстойников целлюлозно-бумажной промышленности. Предложено использовать золу шлам-лигнина в качестве высоко эффективного сорбента сточных вод различного состава.
...
31 07 2026 18:45:22
Статья в формате PDF
210 KB...
30 07 2026 4:53:25
Статья в формате PDF
113 KB...
26 07 2026 7:25:47
Статья в формате PDF
395 KB...
25 07 2026 1:18:15
Статья в формате PDF 100 KB...
24 07 2026 14:29:57
Статья в формате PDF
114 KB...
23 07 2026 21:53:26
Статья в формате PDF
120 KB...
22 07 2026 7:49:52
Статья в формате PDF
297 KB...
21 07 2026 1:51:23
Статья в формате PDF
109 KB...
20 07 2026 17:38:55
Статья в формате PDF
204 KB...
18 07 2026 14:16:10
Статья в формате PDF
269 KB...
17 07 2026 21:31:28
Статья в формате PDF 265 KB...
16 07 2026 14:38:19
Статья в формате PDF
103 KB...
14 07 2026 17:27:31
Статья в формате PDF
121 KB...
13 07 2026 22:18:59
Статья в формате PDF
106 KB...
12 07 2026 8:55:42
Рассматриваются особенности изменения растительности и почв на протяжении пяти историко-экологических этапов трaнcформации восточноевропейских степей во второй половине голоцена. Получены оценки поступающей в почву фитомассы, величина изымаемой продукции (в массовом выражении и через энергетические эквиваленты), а также величины энергии, формируемой в процессе гумусообразования. Установлено, что за 5000 лет отношение энергии расхода-прихода растительного вещества изменилось от 1:28 до 1:0,4, а ежегодное поступление гумуса в почвы снизилось с 5,4 до 1,6 МДж/кв. м.
...
11 07 2026 1:22:59
Статья в формате PDF
132 KB...
10 07 2026 21:52:18
Статья в формате PDF
242 KB...
09 07 2026 20:19:23
Статья в формате PDF
104 KB...
08 07 2026 13:35:42
Статья в формате PDF
116 KB...
07 07 2026 2:56:30
Статья в формате PDF
137 KB...
06 07 2026 19:26:17
Статья в формате PDF
123 KB...
05 07 2026 3:52:36
Статья в формате PDF
117 KB...
04 07 2026 1:57:54
Статья в формате PDF
395 KB...
03 07 2026 10:21:25
Статья в формате PDF
125 KB...
02 07 2026 22:51:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::