СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ

Сложившееся в вузах положение с коррупцией никого в обществе не устраивает. Идет поиск возможностей, чтобы переломить ситуацию. Можно совершенствовать, на наш взгляд, устаревшую вузовскую структуру управления учебным процессом, чтобы разгрузить доктора наук, профессора от вспомогательных функций. Это будет способствовать не только развитию вузовской науки, но и улучшению учебного процесса. Доктор наук одновременно заведует кафедрой, является члeном разных Советов и методическим «двигателем» на факультетах. Невозможно качественное выполнение этих функций, чтобы не страдала основная работа - научная и педагогическая. Изменить положение профессора в вузе можно, если создать неформальный научный Совет при проректоре по науке. Это соберет высший научный потенциал вуза в одну условную «кафедру» и в одном месте, освободит их от вспомогательных функций и позволит сконцентрироваться на науке. Общение между собой представителей разных наук, будет способствовать интеграции взглядов и появлению междисциплинарных подходов. Нецелесообразно их загружать технической работой (распределение нагрузок, отчеты и т.д.), кроме, высвобождение времени для развития науки. Это позволит привлечь к руководству кафедрами молодых, которые смогут, как резерв, наработать опыта. Вместо большого Совета при ректоре, для решения организационно - управленческих вопросов, можно создать другой Совет, куда войдут административные кадры, понимающие толк в улучшении учебно-воспитательной и совершенствовании организационно-управленческих проблем. В подлинно научном Совете профессор может полностью отдаваться науке, а на кафедрах, куда их можно прикрепить в качестве консультантов, они могут вести профильные лекции по специальностям. Их обособленность в науке поднимет престиж и уважение, в учебных вузах нужны образцовые научно-педагогические и высоко культурные кадры для подражания и воспитание студентов. Одновременно профессор будет в стороне от корпоративных интриг, а главное, у них будет достаточно времени для научного руководства и специфическая среда для развития вузовской науки.
Статья в формате PDF
307 KB...
18 04 2026 17:53:10
Статья в формате PDF
286 KB...
17 04 2026 6:16:41
Статья в формате PDF
124 KB...
15 04 2026 0:39:57
Статья в формате PDF
196 KB...
14 04 2026 6:50:51
Статья в формате PDF
122 KB...
12 04 2026 22:55:27
Статья в формате PDF
137 KB...
11 04 2026 12:35:49
Статья в формате PDF
115 KB...
09 04 2026 20:30:45
Объект исследования – ива белая, которая распространена пpaктически по всей территории Европейской части России. За рубежом препараты и БАД из различных видов ивы активно применяются при заболеваниях суставов. В соответствии с Руководством по доклиническому изучению новых фармакологических веществ (Р.У.Хабриев, 2005) оценивали эффективность aнaльгетического действия и токсичность отваров коры и однолетних побегов ивы белой на мышах. Отвары коры и побегов ивы относятся к классу малоопасные соединения и проявляют выраженную aнaльгетическую активность, сопоставимую с препаратом сравнения aнaльгином (метамизол).
...
08 04 2026 3:47:20
Статья в формате PDF
245 KB...
06 04 2026 1:30:20
Статья в формате PDF
127 KB...
05 04 2026 6:17:54
Статья в формате PDF
102 KB...
04 04 2026 11:48:51
Статья в формате PDF
110 KB...
03 04 2026 7:18:53
Статья в формате PDF
145 KB...
02 04 2026 18:33:24
Статья в формате PDF
135 KB...
01 04 2026 12:30:35
В работе проводились исследования 129 больных в возрасте от 1 месяца до 14 лет. У 68 (52,7 %) детей был диагностирован сальмонеллез еnteritidis, а у 61 (47,3 %) – сальмонеллез typhimurium. В ходе исследования проведена оценка клинической эффективности антибиотикотерапии с определением чувствительности к антимикробным препаратам. Выявлено, устойчивость клафорана к действию большинства бета-лактамаз, определена его клиническая эффективность в терапии тяжелых форм сальмонеллеза еnteritidis. Подтверждена не высокая эффективность монотерапии ципрофлоксацином. Рекомендована коррекция лечения путем использования комбинации препаратов – ципрофлоксацин + меронем.
...
31 03 2026 19:46:56
Статья в формате PDF
248 KB...
30 03 2026 4:57:45
Статья в формате PDF
129 KB...
29 03 2026 4:47:56
Статья в формате PDF
103 KB...
28 03 2026 3:24:58
Статья в формате PDF
299 KB...
27 03 2026 8:42:16
Статья в формате PDF
133 KB...
26 03 2026 18:36:19
Статья в формате PDF
345 KB...
25 03 2026 20:21:58
24 03 2026 10:56:11
Статья в формате PDF
136 KB...
23 03 2026 15:18:26
Статья в формате PDF
282 KB...
22 03 2026 1:43:42
Статья в формате PDF
149 KB...
21 03 2026 16:32:50
Статья в формате PDF
131 KB...
20 03 2026 10:28:13
Статья в формате PDF
265 KB...
19 03 2026 1:52:18
Статья в формате PDF
218 KB...
18 03 2026 16:24:21
Статья в формате PDF
205 KB...
17 03 2026 17:12:47
Статья в формате PDF
137 KB...
15 03 2026 19:25:39
Статья в формате PDF
108 KB...
14 03 2026 16:59:23
Статья в формате PDF
112 KB...
12 03 2026 0:32:10
11 03 2026 14:25:27
Статья в формате PDF
117 KB...
10 03 2026 17:54:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::