ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА “ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА” НА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ
На естественнонаучных факультетах курс "Высшая математика" преподается в первых трех семестрах в достаточно большом объеме. Предполагается, что студенты имеют нормальную, я, к сожалению, не говорю "хорошую" подготовку по школьному курсу математики. Думаю, нет необходимости говорить о важности знания математики для будущих выпускников естественнонаучных факультетов.
Однако в реальности наблюдается иная картина. Демографический спад и опустившийся уровень общеобразовательных школ, особенно сельских, приводят к печальным результатам. Абитуриенты, поступающие на естественнонаучные факультеты, кроме тех, кто осознанно поступает на выбранные специальности и имеет хорошую подготовку по математике, идут "туда, где нет экзамена по математике", наивно предполагая, что там ее не изучают, и глубоко ошибаются.
Одной из причин сложившейся ситуации является разрыв между высшей и общеобразовательной школами, возникший, в основном, из-за проводившихся в школах нашими чиновниками экспериментов.
Другой причиной является низкая заработная плата основной массы учителей да и молодых преподавателей в школах. О чем говорить, когда заработная плата молодых преподавателей ниже прожиточного уровня.
Низкая школьная подготовка приводит к негативным результатам, приходится отчислять иногда даже неглупых детей. Снижение уровня требований в университетах не может поспеть за снижением уровня подготовки. Поэтому отсев на первых курсах растет.
Студенты не имеют основных навыков. Например утверждают, что -5-7 = 12, так как "минус на мину равно плюс", не умеют решать квадратных уравнений и т. д.
Есть три основных пути преодоления этого кризиса.
Первый путь: вернуть российской школе все то, чем гордилась советская школа, обеспечив при этом достойное вознаграждение как школьным учителям, так и преподавателям высшей школы.
В настоящее время имеются, конечно, и элитные школы, выпускающие блестящих учеников. Однако есть много школ, особенно в небольших городах и селах, где вынуждены держать учеников, которые не учатся и знают, что их не выгонят, так как деньги, выделяемые школе, напрямую зависят от числа обучающихся.
Второй путь: смириться с тем, что есть, и опуститься до еще более низкого уровня. Не надо объяснять, к чему этот путь может привести.
Третий путь: ликвидировать проблемы школьного образования непосредственно в университетах, а также ввести экзамены по математике на естественнонаучных факультетах. Конечно, в этом случае на преподавателей, ведущих высшую математику, ложится дополнительная нагрузка в виде проведения ВКМ - вводных курсов математики, где приходится проводить занятия по элементарной математике. Но этого, в принципе, не должно быть.
Высшая и средняя школы должны заниматься тем, что и положено.
Надеюсь, что тенденция развития системы высшего и среднего профессионального образования в стране и Новгородской области будет направлена в лучшую сторону в связи с политикой, проводимой высшим руководством страны в настоящее время.
Статья в формате PDF
203 KB...
21 09 2026 13:27:58
Статья в формате PDF
250 KB...
20 09 2026 18:39:37
Статья в формате PDF
112 KB...
19 09 2026 22:33:37
Статья в формате PDF
261 KB...
18 09 2026 14:48:23
Статья в формате PDF 250 KB...
17 09 2026 6:24:36
Статья в формате PDF
123 KB...
16 09 2026 18:51:27
Статья в формате PDF
134 KB...
15 09 2026 4:26:59
Статья в формате PDF
87 KB...
14 09 2026 0:18:51
Статья в формате PDF
114 KB...
12 09 2026 4:18:12
Статья в формате PDF
309 KB...
11 09 2026 20:32:43
Статья в формате PDF
115 KB...
10 09 2026 0:49:30
Статья в формате PDF
630 KB...
09 09 2026 14:16:21
Статья в формате PDF
97 KB...
08 09 2026 4:38:12
Статья в формате PDF
104 KB...
07 09 2026 10:52:52
Статья в формате PDF
155 KB...
06 09 2026 4:26:37
Статья в формате PDF
161 KB...
05 09 2026 9:12:30
Статья в формате PDF
270 KB...
04 09 2026 12:26:47
Статья в формате PDF
284 KB...
02 09 2026 11:32:29
Статья в формате PDF
120 KB...
01 09 2026 17:50:11
Статья в формате PDF
104 KB...
31 08 2026 8:36:32
Статья в формате PDF
132 KB...
30 08 2026 20:27:58
Статья в формате PDF
97 KB...
28 08 2026 1:58:21
Статья в формате PDF
102 KB...
27 08 2026 22:13:58
Статья в формате PDF
312 KB...
26 08 2026 2:12:18
Статья в формате PDF
244 KB...
24 08 2026 7:56:18
В статье отражен анализ работы действующей системы предварительного охлаждения воздуха (СПОВ) воздухоразделительной установки (ВРУ) КААр-30М; выявлены основные проблемы действующей СПОВ; предложены технологические решения, которые способствуют преодолению существующих недостатков и проведен сравнительный анализ действующей и модернизированной систем по основным показателям.
...
22 08 2026 2:42:19
Статья в формате PDF
92 KB...
21 08 2026 0:10:32
Статья в формате PDF
106 KB...
20 08 2026 17:24:12
Статья в формате PDF
269 KB...
19 08 2026 14:16:30
Статья в формате PDF
143 KB...
18 08 2026 7:44:56
1.Второй закон Ньютона в катастрофе это неоспоримый факт.
2.Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к чёрту, вместе с физиками, которые попытаются её защищать.
3.Учёные физики всех стран попали в капкан у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
...
17 08 2026 23:31:11
Статья в формате PDF
102 KB...
16 08 2026 22:11:45
Статья в формате PDF
105 KB...
15 08 2026 18:42:19
Статья в формате PDF
113 KB...
14 08 2026 11:11:10
Статья в формате PDF
117 KB...
13 08 2026 18:15:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
