СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК ОДНО ИЗ ПЕРСПЕКТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ

Политические и социально-экономические преобразования, происходящие в нашей стране, вхождение Российской Федерации в мировое образовательное прострaнcтво выдвинули задачу обновления концепции образования. Расширяются возможности высшего профессионального образования, усиливается его гуманитарная направленность.
Социальная работа - это одна из новых, развивающихся специальностей и одновременно научных направлений. Формирование этой специальности как вузовской связано c усилением внимания к формированию гражданского общества, правового государства, существование которых невозможно без стабильной социальной политики.
Как свидетельствует мировой опыт, во многих странах без учета деятельности социальных работников не обходятся ни программы социального развития, ни социальная политика государства. Специалисты в этой области широко используются в качестве экспертов при подготовке законодательных актов, принятии решений местными органами власти и общественными организациями.
Социальную работу, как одно из направлений вузовской науки необходимо усиливать, сглаживать возникающие недостатки (как, например, излишняя академичность, недостаток пpaктической направленности), уделять особое внимание подготовке и переподготовке сотрудников социальной сферы, подавляющее большинство которых в настоящее время не имеет специального образования.
Необходимо расширять и совершенствовать программу подготовки социальных работников. Кроме предметов собственно социальной работы, а также специальных разделов других дисциплин изучаемых социальными работниками необходимо формировать базу правовых, экономических, политических знаний. Особое внимание уделять вопросам управления и организации социальной работы, так как четко сформированная структура социального управления обеспечивает адекватную социальную политику страны.
С развитием социальной работы, как вузовской специальности, возникает еще один актуальной вопрос - уровень подготовки. В настоящее время кроме университетов, как базовых учебных заведения подготовкой социальных работников занимаются медицинские, политехнические институты, институты культуры и другие. Поэтому очень важно соблюдение единых стандартов при обучении специалистов данного профиля. Решение этих и других проблем позволит значительно укрепить одно из самых перспективных направлений современной вузовской науки.
Статья в формате PDF
105 KB...
22 05 2026 22:48:59
Статья в формате PDF
109 KB...
21 05 2026 5:41:38
Статья в формате PDF
112 KB...
20 05 2026 0:17:25
Статья в формате PDF
130 KB...
19 05 2026 10:12:41
Статья в формате PDF
129 KB...
18 05 2026 4:21:22
Статья в формате PDF
285 KB...
17 05 2026 20:58:42
Статья в формате PDF
112 KB...
16 05 2026 19:54:42
Статья в формате PDF
104 KB...
14 05 2026 14:46:28
Статья в формате PDF
157 KB...
13 05 2026 4:12:28
Статья в формате PDF
294 KB...
12 05 2026 2:53:18
Статья в формате PDF
119 KB...
11 05 2026 22:15:28
Исторически развитие лесной таксации происходило на основе многовекового позитивного (для лесного хозяйства, также и для леса как экологической системы) опыта взаимодействия людей с деревьями.
Исходя из биотехнического принципа в лесной таксации, показана возможность моделирования возрастных распределений лесных деревьев по сортности бревен, экспертно назначаемых таксатором на стволе растущих деревьев подеревной глазомерной таксацией.
...
10 05 2026 19:41:32
Статья в формате PDF
126 KB...
09 05 2026 14:28:49
Статья в формате PDF
107 KB...
08 05 2026 2:13:51
07 05 2026 21:30:44
Статья в формате PDF
368 KB...
06 05 2026 0:24:48
Статья в формате PDF
122 KB...
05 05 2026 23:37:13
Статья в формате PDF
314 KB...
04 05 2026 4:39:57
03 05 2026 17:27:37
Статья в формате PDF
242 KB...
02 05 2026 16:20:20
Статья в формате PDF
112 KB...
01 05 2026 22:57:58
Статья в формате PDF
114 KB...
30 04 2026 4:49:27
Статья в формате PDF
1477 KB...
29 04 2026 11:13:12
Статья в формате PDF
120 KB...
27 04 2026 21:34:40
Статья в формате PDF
111 KB...
26 04 2026 5:13:56
Статья в формате PDF
309 KB...
24 04 2026 6:39:12
Статья в формате PDF
106 KB...
23 04 2026 19:53:16
Статья в формате PDF
121 KB...
22 04 2026 2:40:46
Статья в формате PDF
141 KB...
21 04 2026 14:32:59
Статья в формате PDF
255 KB...
20 04 2026 11:40:20
Статья в формате PDF
135 KB...
19 04 2026 8:10:35
Целью настоящего исследования явилось определение с применением новых современных методов биоинформационного анализа места и роли гелиогеомагнитной активности в комплексном биотропном воздействии на организм человека особых экологических факторов высоких широт. Изучалась сезонная динамика рецидивирования хронических заболеваний внутренних органов (стенокардия, гипертоническая болезнь, хронический бронхит, ревматизм) у жителей г. Сургута за пятилетний период. Параллельно отмечалась среднемecячная динамика геомагнитной активности. Проведенный корреляционный анализ в рамках второй, стохастической (вероятностной) парадигмы показал, что суммарная среднемecячная и сезонная динамика геомагнитных колебаний, выявленная при многолетнем наблюдении на территории Югры, играет существенную роль в течении хронических неинфекционных болезней. Однако в рамках второй парадигмы не представляется возможным определить значимость геомагнитной активности в комплексном биотропном влиянии экстремальных экологических факторов. Разрешение данной проблемы возможно только с позиции третьей, синергетической парадигмы. Применение метода идентификации параметров квазиаттpaкторов в фазовом прострaнcтве состояний позволяет в рамках синергетической парадигмы выявить значимость геомагнитных возмущений в комплексном биотропном воздействии на организм человека нeблагоприятных экологических факторов высоких широт.
...
18 04 2026 10:17:13
Статья в формате PDF
120 KB...
17 04 2026 21:44:51
Статья в формате PDF
456 KB...
16 04 2026 12:46:28
Статья в формате PDF
109 KB...
15 04 2026 16:56:57
Статья в формате PDF
109 KB...
14 04 2026 2:33:57
Статья в формате PDF
108 KB...
13 04 2026 18:45:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::