ЭХОГРАФИЯ В ДИАГНОСТИКЕ РЕНТГЕНОНЕГАТИВНЫХ ПЕРЕЛОМОВ РЕБЕР

Цель. Переломы ребер без смещения отломков часто нечетко визуализируются при рентгенографии, вызывая, однако, хаpaктерные клинические проявления. Мы попытались определить роль и возможности ультразвукового исследования (УЗИ) в диагностике переломов ребер по сравнению с традиционной рентгенографией.
Материалы и методы. Нами обследовано 34 пациента с тупой травмой грудной клетки. Все из них имели хаpaктерную клиническую картину перелома ребер. Всем из них проведены рентгенография (на системе SIEMENS BD-CX, Германия) и УЗИ (на системе SIEMENS Sonodiagnost-360, Германия, с использованием датчика а частотой 7,5 МГц.
Результаты. Признаки перелома ребра при рентгенографии выявлены у 31 (81.2%) пациентов; в 3 случаях (8.8%) переломы ребер были рентгенонегативными и были выявлены при УЗИ. Кроме того при УЗИ оказалось возможным оценить спенеь смещения отломков в любых необходимых проекциях, визуализировать гематому грудной стенки и ее соотношение с другими анатомическими структурами.
Выводы
- УЗИ может использоваться в качестве дополнительного метода диагностики рентгенонегативных переломов ребер.
- УЗИ позволяет оценить состояние мягких тканей в зоне перелома и визуализировать гематому.
- У некоторых категорий пациентов (беременные, больные заболеваниями крови, лучевой болезнью и т.д.) УЗИ может стать методом выбора в диагностике обсуждаемой патологии.
Статья в формате PDF
120 KB...
07 06 2026 3:11:54
Статья в формате PDF
120 KB...
06 06 2026 14:17:47
Статья в формате PDF
123 KB...
05 06 2026 12:21:36
В предложенной работе экспериментально доказано, что при хроническом стрессе, при нарушенном равновесии симпатического и парасимпатического отделов нервной системы, количество клеток периферической крови, изменяясь, не выходит за пределы нормы. Вегетативный баланс хаpaктеризуется средним арифметическим границ нормальных показателей. Общий клинический анализ крови является показателем функционального состояния и может быть предложен как метод, определяющий эффективность проводимого лечения в постстрессорной реабилитации.
...
04 06 2026 22:54:13
Статья в формате PDF
297 KB...
03 06 2026 9:46:55
Статья в формате PDF
119 KB...
02 06 2026 3:14:57
31 05 2026 5:42:49
Статья в формате PDF
245 KB...
30 05 2026 14:25:40
Статья в формате PDF
124 KB...
28 05 2026 19:10:27
Статья в формате PDF
141 KB...
26 05 2026 7:49:42
Статья в формате PDF
104 KB...
25 05 2026 2:14:16
Статья в формате PDF
114 KB...
23 05 2026 7:39:31
22 05 2026 19:54:36
Статья в формате PDF
207 KB...
21 05 2026 2:23:33
Статья в формате PDF
126 KB...
20 05 2026 23:27:44
Статья в формате PDF
153 KB...
19 05 2026 3:37:43
Статья в формате PDF
113 KB...
18 05 2026 1:36:50
Статья в формате PDF
117 KB...
17 05 2026 7:39:16
Статья в формате PDF
215 KB...
15 05 2026 13:46:19
Статья в формате PDF
136 KB...
14 05 2026 3:18:27
Статья в формате PDF
105 KB...
13 05 2026 22:48:47
Статья в формате PDF
104 KB...
12 05 2026 10:39:49
Статья в формате PDF
361 KB...
11 05 2026 12:57:37
Статья в формате PDF
123 KB...
10 05 2026 23:11:14
Статья в формате PDF
101 KB...
09 05 2026 5:24:15
Статья в формате PDF
181 KB...
08 05 2026 18:46:10
Статья в формате PDF
123 KB...
07 05 2026 6:45:42
Статья в формате PDF
135 KB...
06 05 2026 13:32:22
Статья в формате PDF
114 KB...
05 05 2026 19:56:21
Статья в формате PDF
121 KB...
04 05 2026 21:46:27
Статья в формате PDF
285 KB...
03 05 2026 1:36:18
Проведен анализ опубликованных данных по вопросу генетических факторов развития гемолитических анемий (мембранопатий, энзимопатий). Список возможных мутаций при определенной форме анемии обобщен в виде таблиц. Дано понятие о сущности, строении и функции основной клетки красной крови – эритроците. Приведена классификация различных групп анемий, причины их возникновения, возможные симптомы проявления заболевания, прогноз для жизни. Затронуты аспекты донорства при ферментодефицитных состояниях доноров и реципиентов.
...
02 05 2026 8:34:34
Статья в формате PDF
113 KB...
01 05 2026 21:12:32
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
29 04 2026 20:54:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::