ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ ГЕЛЕНДЖИКСКОЙ БУХТЫ
Геленджикская бухта представляет собой депрессию, заполненную водой во время голонценовой трaнcгрессии. Ее берег сложен частично глиной и суглинком, частично - песком, частично - флишевыми толщами. Объем Геленджикской бухты 75 х 106 м3. Время полной смены воды в бухте от 0,6 до 6 суток.
Функционирование Геленджика как приморского курорта немыслимо без использования его природного потенциала, и в то же время уникальный природный комплекс территории находится под прессом ряда антропогенных факторов, ухудшающих экологическую обстановку. Основным источником загрязнения морской воды являются угодья сельскохозяйственных предприятий, в том числе виноградники, которые много лет подряд обpaбатывают медьсодержащими соединениями и пестицидами. Многие хозяйства расположены в санитарно-охранной зоне курорта, а т.к. в некоторых местах в силу исторических
обстоятельств отсутствует какая-либо буферная зона, новая застройка серьезно угрожает целостности уникальных экосистем бухты.
Одной из причин загрязнения моря является отсутствие очистки ливневых стоков во всех населенных пунктах курорта. После ливней в Геленджикской бухте значительно повышается уровень загрязняющих веществ и микрофлоры.
Экологическое состояние прибрежной зоны курорта Большой Геленджик и Геленджик-ской бухты изучено наиболее полно из всей акватории черноморского побережья России. Геоэкологические исследования Геленджикской бухты начались в 1979 году, а последние 10 лет научно-исследовательский центр «ЮЖМОРГЕОЛОГИЯ» проводит систематические комплексные исследования, включающие гидрологический и гидрохимический анализ, изучение потока загрязнителей - тяжелых металлов, пестицидов, нефтепродуктов, фенолов, поверхностно-активных веществ, полициклических ароматических углеродов.
Несмотря на то, что фактически все из перечисленных выше загрязняющих веществ присутствуют в водах бухты, содержание большинства из них много меньше ПДК. Превышение предельно-допустимой концентрации наблюдается лишь по фенолам (в 2-3 раза больше ПДК) и нефтепродуктам (в районе Морского порта содержание нефтепродуктов в водах превышает ПДК в 1.65 раз). Гидрохимические параметры не показывают ограничений использования вод бухты в рекреационных и рыбохозяйственных целях. Самоочищающий потенциал моря и бухты не вполне стабилизирован, что исключает дополнительные техногенные нагрузки на бухту и возможность ее иного хозяйственного использования, кроме как рекреационного. Основой самоочищающей способности вод бухты является высокое содержание кислорода, достаточно активный водообмен с морем, высокая биомасса планктона. Богатое видовое разнообразие бентоса и количество животных на единицу площади в бухте свидетельствует об отсутствии хронического загрязнения осадков, связанного с антропогенным фактором.
В общем и целом экологическое состояние Геленджикской бухты благоприятное.
Статья в формате PDF
121 KB...
23 07 2026 22:32:44
Статья в формате PDF
119 KB...
22 07 2026 9:22:58
Статья в формате PDF
379 KB...
21 07 2026 2:40:10
Статья в формате PDF
113 KB...
20 07 2026 10:40:17
Статья в формате PDF
104 KB...
16 07 2026 5:37:27
Статья в формате PDF
118 KB...
15 07 2026 2:22:36
На 30 беспородных крысах-самцах моделировалась хроническая алкогольная интоксикация и однократный приём алкоголя. Исследовалась слизистая оболочка полости носа крысы, которая окрашивалась толуидиновым-синим. Выявлено, что тучные клетки, как регуляторы местного гомеостаза реагируют на однократный и многократный приём алкоголя изменением количества клеток, величины профильного поля, коэффициента дегрануляции. Между этими изменениями выявлена коррелятивная связь.
...
14 07 2026 14:24:20
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
13 07 2026 20:55:44
Статья в формате PDF
132 KB...
12 07 2026 3:59:45
Статья в формате PDF
126 KB...
11 07 2026 22:20:55
Статья в формате PDF
212 KB...
10 07 2026 7:37:47
Статья в формате PDF
151 KB...
09 07 2026 9:50:36
Статья в формате PDF
220 KB...
08 07 2026 13:55:39
Статья в формате PDF
139 KB...
07 07 2026 14:57:22
Изучены особенности биологии и некоторые демографические хаpaктеристики двух популяций озерной лягушки (Rana ridibunda Pall.), случайно интродуцированной в водоемы-охладители тепловых станций, на территории Среднего Урала. Условия существования в новых водоемах оказались благоприятными. За интродукцией последовало самостоятельное расселение, обе популяции в настоящее время занимают значительную территорию. Животные, обитающие в этих популяциях, отличаются по размерно-возрастному составу размножающихся особей, типу нереста, плодовитости. Полученные данные позволяют утверждать, что обнаруженные различия носят адаптивный хаpaктер.
...
06 07 2026 2:13:49
Статья в формате PDF
226 KB...
05 07 2026 8:49:12
Статья в формате PDF
153 KB...
03 07 2026 6:27:15
В обзоре изложены современные представления об этиологии и патогенезе гестоза. Рассмотрена роль иммунокомплексной патологии как пускового механизма в развитии гестоза, значение нарушения продукции плацентой цитокинов с иммуносупрессивным действием при осложненном течении беременности.
Проведен анализ данных литературы относительно роли недостаточности вазодилатирующих факторов, в частности, оксида азота в патогенезе гестоза.
Оценена роль активации системы ренин-ангиотензин-альдостерон, интенсификации процессов перекисного окисления липидов как факторов развития гипертензивного синдрома при беременности.
...
02 07 2026 3:46:57
Статья в формате PDF
122 KB...
01 07 2026 5:33:14
Статья в формате PDF
103 KB...
30 06 2026 21:52:41
На основе анализа природных условий залегания месторождений полезных ископаемых Якутии обоснованы основные группы геоэкологических факторов, влияющие на динамику и степень преобразования экосистем при недропользовании. Формы, масштабы воздействия на природную среду зависят от стадии развития горных работ, вовлеченности отдельных участков месторождения в разработку.
...
29 06 2026 4:27:26
Статья в формате PDF
99 KB...
28 06 2026 15:46:25
Статья в формате PDF
250 KB...
27 06 2026 1:30:10
Статья в формате PDF
204 KB...
26 06 2026 18:33:46
Статья в формате PDF
90 KB...
25 06 2026 10:22:51
Статья в формате PDF
196 KB...
24 06 2026 1:53:33
В процессе тренировки отдельных компонентов ручной моторики (тонус, сила, точность движений, кинетический и динамический пpaксис) у детей совершенствуется произвольное внимание, развиваются навыки контроля и планирования целостного действия.
...
23 06 2026 23:37:47
Статья в формате PDF
134 KB...
22 06 2026 19:24:48
Статья в формате PDF
147 KB...
19 06 2026 3:41:32
Статья в формате PDF
124 KB...
18 06 2026 2:33:43
Статья в формате PDF
109 KB...
17 06 2026 0:46:58
Статья в формате PDF
117 KB...
16 06 2026 11:22:50
Статья в формате PDF
144 KB...
15 06 2026 4:40:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
