ЦИТОЛОГИЧЕСКИЙ СКРИНИНГ ВТОРИЧНОЙ МУКОЦИЛИАРНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ У ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Повторные и тяжёлые заболевания органов дыхания у детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения (ДОУ), нередко приводят к развитию вторичной мукоцилиарной недостаточности (ВМЦН), предрасполагающей к возникновению новых случаев респираторной патологии и образующей порочный круг. Цель исследования заключалась в разработке технологии массового выявления ВМЦН у детей в ДОУ. Для этого были использованы цитологические методы исследования мукозальных мембран верхних дыхательных путей (ВДП) и определение двигательной функции мерцательного эпителия (ДФМЭ). ВМЦН была выявлена у детей II - III -й группы здоровья , со средним и высоким уровнем заболеваемости и с факторами высокого риска по развитию острых респираторных заболеваний ( ОРЗ).
Понятие ВМЦН включало 3 основных компонента: повышение значений индексом мукоцилиарной недостаточности (ИМЦН), снижение ДФМЭ с удлинением времени мукоцилиарного трaнcпорта (МЦТ) и изменение структуры дифференцированных цитограмм деструкции цилиарного эпителия (ДЦД ЦЭ неправильного типа). Причём все три компонента находились в сильной корреляционной связи между собой. При значительном разрушении структуры цилиарного аппарата и снижении ДФМЭ нарушался мукоцилиарный трaнcпорт, замедлялись процессы эвакуации и происходило накопление нежизнеспособных клеток в состоянии резкой деструкции и цитолиза на поверхности слизистой оболочки ВДП. В связи с этим изменялась структура ДЦД ЦЭ , приобретая параболический хаpaктер. Кумуляция клеточного детрита обусловливала нарушение эндоназального клиренса и приводила к развитию вторичной мукоцилиарной недостаточности. Причём количество ДЦД ЦЭ с неправильным хаpaктером распределения клеток по классам сильно коррелировало с ИМЦН ( r = + 0,87 , r = + 0,91 r = + 0,94 ) и с величинами ДФМЭ ( r = + 0,88 , r = + 0,93, r = + 0,91).
Статья в формате PDF
104 KB...
18 04 2024 17:40:10
Статья в формате PDF
97 KB...
17 04 2024 12:21:20
Статья в формате PDF
94 KB...
15 04 2024 20:39:39
Статья в формате PDF
111 KB...
14 04 2024 1:58:18
Статья в формате PDF
125 KB...
13 04 2024 4:53:24
Статья в формате PDF
120 KB...
12 04 2024 21:50:22
Статья в формате PDF
300 KB...
11 04 2024 16:30:25
Статья в формате PDF
128 KB...
10 04 2024 20:29:19
Нами впервые синтезированные арилиденпроизводные пиридазин-3-онов и 3Н-пиррол-2-онов исследованы на ростостимулирующую активность. Установлено, что 6-R-4-арилиден-пиридазин-3-оны, имеющие два атома азота в кольце, и N-арил-4-бром-3-арилиден-3Н-пиррол-2-оны обладают умеренной ростостимулирующей активностью. Можно утверждать, что выявленны синтетические ростостимулирующие соединения, которые проявляют свойства близкородственных натуральным гормонам веществ.
...
09 04 2024 16:38:10
Статья в формате PDF
117 KB...
08 04 2024 9:11:33
Статья в формате PDF
110 KB...
07 04 2024 16:47:34
Статья в формате PDF
142 KB...
06 04 2024 0:14:46
В статье рассматриваются социальный успех, успешность, успешная деятельность, как основные категории самореализации и профессионального роста. Анализируется проблема влияния современного общества на мотивационную сферу личности в деятельности. Представлена модель влияния мотивов «достижения успеха» на трудовую адаптацию личности.
...
05 04 2024 3:51:38
Статья в формате PDF
319 KB...
04 04 2024 10:23:22
Статья в формате PDF
183 KB...
03 04 2024 14:31:49
Рассмотрены особенности проведения интервального тренинга в сравнении с равномерными тренировками. Определены границы применения интервального метода проведения тренировок. Разработан алгоритм проведения занятий с применением интервального метода тренировок. Приведены результаты курса тренировок и использованием интервального тренинга.
...
01 04 2024 11:43:17
Статья в формате PDF
106 KB...
31 03 2024 22:11:47
Статья в формате PDF
272 KB...
30 03 2024 4:38:16
Статья в формате PDF
87 KB...
29 03 2024 8:27:31
Статья в формате PDF
113 KB...
28 03 2024 17:14:59
Сообщение содержит примеры актуализации, мотивации и организации разнородных исследований, выполняемых учащимися совместно с преподавателем Курса "ОБЖ и экология" в составе научно-познавательного общества гимназии "Зеркало". Пpaктика освоения одаренными учащимися естественно-научного мировоззрения в ходе работ, имеющих отклик коллектива, стимулирует творческое саморазвитие и убеждает в своей способности добиться не только радости открытия, но и общественного признания.
...
27 03 2024 1:47:29
Статья в формате PDF
179 KB...
26 03 2024 21:17:16
Статья в формате PDF
291 KB...
25 03 2024 8:52:20
Статья в формате PDF
452 KB...
22 03 2024 22:25:52
Статья в формате PDF
126 KB...
21 03 2024 0:39:24
Статья в формате PDF
120 KB...
17 03 2024 13:53:44
Статья в формате PDF
374 KB...
14 03 2024 21:43:32
Статья в формате PDF
127 KB...
12 03 2024 20:12:18
Статья в формате PDF
110 KB...
11 03 2024 4:36:49
Статья в формате PDF
133 KB...
10 03 2024 2:13:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
