ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ТОЛСТОЙ КИШКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ

Развитие органов пищеварительной системы (желудка, тонкой и толстой кишок) не завершается к моменту рождения. Наиболее интенсивные процессы структурных преобразований желудка, тонкой и толстой кишки происходят в первые годы жизни ребенка в связи с изменением режима питания и заселения толстой кишки сапрофитной микрофлорой. В связи с отсутствием систематизированных данных по вопросу о структурных преобразованиях производных пищеварительной трубки до и после рождения, а также у детей раннего возраста, в последние годы проявляется большой интерес исследователей к изучению лимфоидного аппарата изучаемых органов пищеварительной системы у детей, находящихся на грудном, смешанном и обычном вскармливании с акцентом на изучение цитологического профиля лимфоидных узелков в стенке отделов пищеварительного тpaкта.
В этом ключе изучение закономерностей морфологического строения лимфоидных структур органов пищеварительного тpaкта (желудок, тонкая, толстая кишка) у детей раннего возраста дает возможность разработать рекомендации по вскармливанию детей в различные периоды после рождения.
С нашей точки зрения, результаты исследования лимфоидного аппарата отделов толстой кишки представляют нсомненный пpaктический интерес, тем более что лимфатическая система играет определенную роль в становлении иммунного статуса организма. Наши данные о колебаниях в концентрации в числе лимфоидных узелков в стенке кишки в пределах возрастной группы свидетельствуют о разной степени адаптации к новым условиям существования новорожденных и детей, находящихся на грудном, смешанном и обычном питании.
Подтверждением правомерности и актуальности исследований по вопросу о становлении лимфоидного аппарата отделов пищеварительного тpaкта в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе является ряд фундаментальных работ, имеющих место в зарубежной литературе (Nicholas Chiorazzi, 1997; R. Sackstein, Bone Marrow, 1995; Paolo Casali, 1995; L. Beck, 1994). Работы авторов вносят существенный вклад в иммунологию, раскрывая новые аспекты в лечении новообразований, в понимании эволюции иммунитета и интерпретации диагностики и клинических проявлений ряда инфекционных заболеваний. По определению М.Р. Сапина (1997), лимфатическая система является частью иммунной системы организма. В настоящее время, в конце 90-х годов XX столетия, понятие об иммунной системе и на анатомическом, и на функциональном уровнях стало очевидным. Функцией этих органов, в частности лимфоидных узелков стенки толстой кишки, является их участие в иммунных реакциях организма, определяющих его гомеостаз. Резистентность к возбудителям кишечных инфекций, в основном, обеспечивается местным иммунитетом.
Нельзя не согласиться с утверждением Б.А. Никитюка (1997, 1998) о том, что морфологическая гастроэнтерология не может совершенствовать свой научный потенциал в отрыве от неврологии, иммунноморфологии, эндокринологии. Основой клинико-антропологического мировоззрения является выяснение многообразия структурно-функциональной изменчивости организма и факторов ее обусловливающих, в понимании целостности организма как единой живой системы.
Статья в формате PDF
688 KB...
01 07 2026 12:19:54
Статья в формате PDF
111 KB...
30 06 2026 20:53:14
Статья в формате PDF
121 KB...
29 06 2026 13:19:15
Статья в формате PDF
102 KB...
28 06 2026 14:36:52
Статья в формате PDF
135 KB...
27 06 2026 21:10:47
Статья в формате PDF
130 KB...
26 06 2026 23:31:48
Статья в формате PDF
110 KB...
25 06 2026 6:53:13
Статья в формате PDF
207 KB...
24 06 2026 11:40:45
23 06 2026 0:26:28
В статье даются разъяснения к применению зависимости коэффициента интенсивности нагрева (kи.н) металла от тока электрода с целью обеспечения оптимальных электрических и технологических показателей работы электропечных агрегатов для случаев экранированного и неэкранированного горения дуг. Представлено соспоставление скорости нагрева металла и kи.н для двух указанных случаев.
...
22 06 2026 8:15:53
Статья в формате PDF
125 KB...
21 06 2026 13:20:50
Статья в формате PDF
126 KB...
20 06 2026 5:35:11
Статья в формате PDF
301 KB...
19 06 2026 18:25:26
Статья в формате PDF
127 KB...
18 06 2026 22:43:14
Статья в формате PDF
100 KB...
17 06 2026 4:46:30
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
16 06 2026 9:10:13
14 06 2026 4:14:48
Статья в формате PDF
122 KB...
13 06 2026 12:19:27
Статья в формате PDF
104 KB...
12 06 2026 17:24:16
Статья в формате PDF
132 KB...
11 06 2026 21:27:10
10 06 2026 18:47:18
Статья в формате PDF
117 KB...
08 06 2026 23:48:54
Статья в формате PDF
125 KB...
07 06 2026 3:33:47
Статья в формате PDF
118 KB...
06 06 2026 2:40:52
Статья в формате PDF
118 KB...
05 06 2026 21:40:37
Статья в формате PDF
114 KB...
04 06 2026 12:59:18
Статья в формате PDF
116 KB...
03 06 2026 22:42:48
Статья в формате PDF
135 KB...
01 06 2026 7:23:31
31 05 2026 22:36:12
Статья в формате PDF
105 KB...
30 05 2026 7:47:25
Статья в формате PDF
132 KB...
29 05 2026 7:36:49
Статья в формате PDF
108 KB...
28 05 2026 10:14:31
Статья в формате PDF
275 KB...
27 05 2026 14:42:25
Статья в формате PDF
262 KB...
26 05 2026 0:26:15
Статья в формате PDF
139 KB...
24 05 2026 23:33:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::