Морфофункциональные показатели детей 11-12 лет г.Сургута

На сегодняшний день еще не сформированы общебиологические представления о человеке, живущем и адаптирующемся на Севере. Отсутствует и единый подход к оценке морфофункционального состояния детей Тюменского Севера.
Мы предприняли попытку оценить морфофункциональное состояние детей 11-12 лет нестабильной популяции города Сургута.
В обследовании приняли участие 77 шестиклассников (33 дeвoчки, 44 мальчика) МОУ № 26 г. Сургута. Обследование проводилось в два временных этапа: в начале (1) и в конце (2) учебного года.
Выбор группы испытуемых был неслучаен.
В пубертатный период наиболее выражены структурные и функциональные изменения организма, существуют внутривозрастные различия в темпах роста и развития (И.И. Бахрах, 1996 г.). Кроме того, подростковый период наиболее сенситивен к влиянию факторов внешней среды. Для детей Севера в формировании здоровья определяющим фактором является адаптация к климатическим условиям (Ж.Ж. Рапопорт, 1979; В.С. Соловьев, 1995).
Для оценки морфофункционального состояния организма детей 11-12 лет мы применили стандартный комплекс методов: определи массу тела, длину тела, окружность грудной клетки (ОГК), жизненную емкость легких (ЖЕЛ), частоту сердечных сокращений (ЧСС), систолическое (АДС) и диастолическое (АДД) артериальное давление.
Мы имели возможность морфологические показатели детей 11-12 лет г. Сургута сравнить с аналогичными данными, полученными в г. Петропавловске Северо-Казахстанской области (П.С. Дмитриев, 1998) и принятыми стандартами по Д.Д. Лебедеву (таблица 1). Можно отметить, что по ряду показателей существуют достоверные отличия (P < 0.05). Во всех исследованных группах в зависимости от пола наблюдаются незначительные различия в массе тела, ОГК. Длина тела у Сургутских и Северо-Казахстанских детей не имеет достоверных отличий, так как данный показатель, отражая генетические механизмы, зависит от биологической зрелости и в меньшей мере подвержен влиянию экологоклиматических условий (Е.В. Година, 1991; M. Wadswort, 1989). Двигательная активность, питание, иные факторы в большей степени влияют на массу тела, ОГК. Масса тела мальчиков г. Сургута достоверно больше массы тела их сверстников г. Петропавловска. Масса тела девочек г. Сургута по результатам второго обследования пpaктически не отличалась от сравнительных данных девочек г. Петропавловска. У сургутян и североказахстанцев наблюдались более высокие антропометрические показатели по сравнению со стандартными данными.
Функциональные показатели детей 11-12 лет г. Сургута - ЧСС, АДС, АДД, не превышали пределы физиологических отклонений (таблица 2) и соответствовали аналогичным данным, полученным Ж.Ж. Рапопортом в Заполярье (1979).
Изученные морфофункциональные показатели изменялись от первого измерения (начало учебного года) ко второму измерению (конец учебного года) в связи с естественными процессами роста и развития детей. Следовательно, более корректно сопоставление данных, полученных либо в один временной период, либо в рамках одного биологического возраста.
Таблица 1. Морфологические показатели девочек и мальчиков 11-12 лет (М ± m)
|
Группа
Показатель |
Дeвoчки |
|||
|
г. Сургут 1 обследование |
г. Сургут 2 обследование |
г. Петропавловск |
Стандарты по Д.Д. Лебедеву |
|
|
Масса тела (кг) |
36,72 ± 5,61 * |
39,09 ± 3,24 |
40,7 * |
33,8 |
|
Длина тела (см) |
145,1 ± 3,86 |
147,2 ± 1,82 |
149,8 |
140,9 |
|
ОГК (см) |
60,45 ± 2,1 |
64,0 ± 0,83 |
72,1 |
66,5 |
|
|
Мальчики |
|||
|
Масса тела (кг) |
40,5 ± 0,3 * |
41,0 ± 1,1 |
37,5 * |
33,4 |
|
Длина тела (см) |
148,1 ± 3,27 |
149,8 ± 4,21 |
147,0 |
140,0 |
|
ОГК (см) |
64,06 ± 5,43 |
67,56 ± 0,3 |
70,6 |
67,5 |
Таблица 2. Функциональные показатели систем дыхания и кровообращения девочек и мальчиков 1112 лет г. Сургута (M ± m)
|
Группа
Показатель |
Дeвoчки |
Мальчики |
||
|
1обследование |
2 обследование |
1 обследование |
2 обследование |
|
|
ЖЕЛ (л) |
1,19 ± 0,02 |
1,25 ± 0.03 |
1,53 ± 0.04 |
1,63 ± 0.03 |
|
ЧСС (уд/мин) |
90,01 ± 1,7 |
84,1 ± 1,2 |
93,2 ± 1,6 |
87,1 ± 1,4 |
|
АДС мм рт.ст. |
112 ± 1,3 |
110 ± 1, 02 |
117 ± 1, 07 |
102 ± 0,9 |
|
АДД мм рт.ст. |
79 ± 0,8 |
71 ± 0,95 |
83 ± 1,08 |
68 ± 0, 77 |
Статья в формате PDF
121 KB...
01 09 2026 17:22:53
Статья в формате PDF
146 KB...
29 08 2026 11:26:43
Статья в формате PDF
102 KB...
28 08 2026 23:51:24
Рассматриваются процессы формирования и распространения сейсмического излучения на основе ньютоновской механики. В источниках излучения среда приобретает механический импульс, который распространяется в виде пакета, действующего на элементы среды с силой, равной производной импульса по времени передачи.
...
27 08 2026 3:55:42
Статья в формате PDF
314 KB...
26 08 2026 14:55:31
Статья в формате PDF
241 KB...
24 08 2026 0:39:20
Статья в формате PDF
101 KB...
23 08 2026 19:44:14
Статья в формате PDF
226 KB...
22 08 2026 16:31:53
Статья в формате PDF
124 KB...
20 08 2026 6:35:25
Статья в формате PDF
101 KB...
19 08 2026 3:16:44
Статья в формате PDF
106 KB...
18 08 2026 10:20:33
Статья в формате PDF
121 KB...
17 08 2026 1:14:30
Статья в формате PDF
317 KB...
16 08 2026 9:30:51
14 08 2026 6:20:11
Статья в формате PDF
112 KB...
13 08 2026 9:36:26
Статья в формате PDF
125 KB...
12 08 2026 8:35:12
Статья в формате PDF
299 KB...
11 08 2026 2:49:55
Статья в формате PDF
242 KB...
10 08 2026 8:34:51
Статья в формате PDF
119 KB...
09 08 2026 8:56:49
08 08 2026 2:48:14
Статья в формате PDF
111 KB...
07 08 2026 15:25:27
Статья в формате PDF 120 KB...
06 08 2026 9:16:54
Статья в формате PDF
281 KB...
05 08 2026 23:18:39
Статья в формате PDF
298 KB...
04 08 2026 8:21:47
Статья в формате PDF
361 KB...
03 08 2026 4:33:34
Статья в формате PDF
103 KB...
02 08 2026 23:59:18
Статья в формате PDF
107 KB...
01 08 2026 14:59:32
Статья в формате PDF
116 KB...
31 07 2026 13:22:56
Статья в формате PDF
119 KB...
30 07 2026 6:28:56
Статья в формате PDF
238 KB...
29 07 2026 3:24:32
Статья в формате PDF
133 KB...
27 07 2026 12:59:53
Статья в формате PDF
112 KB...
26 07 2026 10:45:31
Статья в формате PDF
263 KB...
24 07 2026 6:59:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::