МОДЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДЕГРАДАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ЭРГОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
Сложность физико-химических процессов, протекающих при старении изделий, не позволяет построить математические модели, основанные на использовании строгих физико-химических законов. Поэтому применяются в основном эмпирические модели, различным образом интерполирующие и экстраполирующие экспериментальные точки. Детерминированные методы интерполяции и экстраполяции хорошо известны и не требуют дальнейшего анализа. Однако их применение для решения перечисленных задач ограничено из-за необходимости учитывать неизбежные погрешности измерений исследуемых параметров.
Изменения параметров изделий, вызванные деградационными процессами старения, начинаются не сразу после начала эксплуатации, а с некоторым опозданием. Таким образом, срок эксплуатации изделия может быть разбит на два интервала, соответствующие стационарному и нестационарному хаpaктеру поведения определяющих параметров.
Для интервала стационарности, при постоянном значении параметра, уменьшение случайных погрешностей измерений достигается фильтрацией в соответствии с простейшим алгоритмом средней арифметической оценки
с дисперсией, хаpaктеризующей уменьшение погрешностей ( - дисперсия погрешности одного измерения).
Для автоматизированной обработки экспериментальных данных удобнее использовать рекуррентную форму этой оценки, позволяющую не запоминать весь объем экспериментальных данных, а производить пошаговое уточнение полученных оценок по мере поступления новых данных. В работе было показано
,
при .
Таким образом, модельный анализ деградационных процессов в эрготехнических системах является принципиальной основой в достижении поставленной цели.
Статья в формате PDF
226 KB...
22 05 2026 8:50:59
Выделены навыки социальной коммуникации, необходимые для успешного освоения химических дисциплин. Предложен один из путей снятия напряженности в процессе общения преподавателя и студента - виртуальный письменный диалог, реализованный в виде учебного пособия. Используемые в пособии методические приемы позволяют наиболее полно сформировать необходимый инструментарий познания: (логические операции + социальная коммуникация) → понимание → знание.
...
21 05 2026 21:29:53
Статья в формате PDF
832 KB...
20 05 2026 22:14:10
Статья в формате PDF
181 KB...
18 05 2026 7:14:52
Статья в формате PDF
130 KB...
17 05 2026 22:10:54
Статья в формате PDF
142 KB...
16 05 2026 3:39:32
Статья в формате PDF
114 KB...
15 05 2026 7:43:50
Проведено исследование хаpaктера образования эритроклазических костномозговых кластеров при лихорадке у лабораторных животных. Установлено, что лихорадка сопровождается увеличением клеточности костного мозга, активацией эритроклазического кластерообразования нейтрофильными миелокариоцитами и макрофагами, сопровождающегося усилением экзоцитарного лизиса эритроцитов в кластерах, то есть увеличением цитолитической активности данных миелокариоцитов.
...
14 05 2026 4:47:11
Статья в формате PDF
128 KB...
13 05 2026 9:35:41
Статья в формате PDF
303 KB...
12 05 2026 5:22:55
Статья в формате PDF
302 KB...
11 05 2026 9:28:34
Статья в формате PDF
371 KB...
10 05 2026 17:43:50
Статья в формате PDF
284 KB...
09 05 2026 21:30:57
Статья в формате PDF
290 KB...
08 05 2026 7:29:39
В статье показано увеличение интереса граждан России к истории и культуре стран ислама. Это связано с повышением политической активности этих стран и расширением их туристического сервиза.
...
07 05 2026 11:41:44
Статья в формате PDF
130 KB...
06 05 2026 10:18:19
Статья в формате PDF
127 KB...
05 05 2026 5:48:42
Статья в формате PDF
254 KB...
04 05 2026 13:51:35
Статья в формате PDF
250 KB...
03 05 2026 3:16:50
В статье рассматриваются понятия «самоопределение», «самореализация», «профессиональное становление личности». Актуализируется проблема становления профессионала, проблема личностного и социального развития будущего специалиста как субъекта социального действия и основные факторы, влияющие на выбор профессии.
...
02 05 2026 22:54:23
Статья в формате PDF
243 KB...
01 05 2026 23:23:56
Статья в формате PDF
115 KB...
30 04 2026 0:28:23
Статья в формате PDF 327 KB...
29 04 2026 1:50:38
Статья в формате PDF
131 KB...
28 04 2026 3:15:20
Статья в формате PDF
127 KB...
26 04 2026 11:53:20
Артериальная гипертония является одним из главных факторов риска атеросклероза и ишемической болезни сердца (ИБС). Путем сплошного скрининга двух сельских районов проведен анализ распределения показателей артериального давления (АД) в популяции. Исследован хаpaктер питания как фактор риска развития атеросклероза. Был проведен поиск генетических маркеров указанных заболеваний. Показано, что факторами пониженного риска ИБС является носительство аллелей гена АроВ30 и АроВ34, а носительство аллеля е4 АроЕ, аллеля Д и генотипа ДД - факторы повышенного риска данной патологии.
...
25 04 2026 1:19:56
Статья в формате PDF
257 KB...
24 04 2026 21:18:43
Статья в формате PDF
499 KB...
23 04 2026 16:47:37
Статья в формате PDF
101 KB...
21 04 2026 2:44:40
Статья в формате PDF
113 KB...
20 04 2026 1:46:45
Статья в формате PDF
145 KB...
19 04 2026 5:34:11
Статья в формате PDF
183 KB...
18 04 2026 14:32:35
Статья в формате PDF
104 KB...
17 04 2026 7:16:24
Методом Н+ЯМР-релаксации изучены межмолекулярные взаимодействия в гелях крахмала в молочной среде. Установлены зависимости скоростей поперечной и продольной релаксаций протонов от концентрации крахмала для водных и молочных систем. Казеин синергетически влияет на гелеобразующую способность крахмала, который иммобилизует воду в молочной среде более активно, чем в водной. На основании исследований температурной зависимости поперечной релаксации доказано образование комплексного геля, представляющего собой сетку из спиральных молекул крахмала, в ячейки которой включены мицеллы и субмицеллы казеина.
...
16 04 2026 21:22:40
Статья в формате PDF
144 KB...
14 04 2026 7:42:14
Статья в формате PDF
131 KB...
13 04 2026 19:19:31
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
