О РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА
Новые информационные технологии представляют собой инструмент, позволяющий педагогам качественно изменить методы и организационные формы своей работы, что способствует раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей обучаемых; формированию познавательных способностей, стремлению к самосовершенствованию. Новые информационные технологии становятся реальной технической базой для воплощения педагогики сотрудничества. Используя новые компьютерные технологии, преподаватель получает доступ к большим объемам информации. Он может, используя обучающие системы, планировать учебный процесс, определять его в соответствии со своими познавательными возможностями, эрудицией и теми целями, которые он сам ставит. Применение информационных технологий позволяет использовать ориентированно-личностную модель обучения. В ней раскрываются личностные качества, способности индивида, возникает потребность нахождения новых знаний, наращиваются навыки самостоятельного подхода к учебно-познавательному процессу. Субъект познания, общаясь с компьютером, получает в качестве предмета исследования массив знаний, становится независимым от преподавателя как единственного источника информации. Педагогический процесс необходимым образом приобретает черты педагогики сотрудничества.
Статья в формате PDF
123 KB...
13 07 2026 20:48:57
Статья в формате PDF
96 KB...
12 07 2026 9:21:48
Статья в формате PDF
228 KB...
11 07 2026 17:14:43
Статья в формате PDF
135 KB...
10 07 2026 6:11:31
Статья в формате PDF
239 KB...
09 07 2026 23:13:28
Статья в формате PDF
110 KB...
08 07 2026 18:41:57
Статья в формате PDF
122 KB...
07 07 2026 0:23:58
Статья в формате PDF
412 KB...
06 07 2026 23:27:24
Статья в формате PDF
179 KB...
05 07 2026 1:15:29
Статья в формате PDF
90 KB...
04 07 2026 19:56:41
Статья в формате PDF
312 KB...
02 07 2026 15:51:48
Статья в формате PDF
120 KB...
30 06 2026 7:52:14
Статья в формате PDF
135 KB...
29 06 2026 1:53:53
Статья в формате PDF
371 KB...
28 06 2026 11:12:10
Статья в формате PDF
112 KB...
27 06 2026 16:26:52
Статья в формате PDF
111 KB...
26 06 2026 9:25:28
Статья в формате PDF
159 KB...
25 06 2026 5:49:21
Статья в формате PDF
110 KB...
24 06 2026 5:16:33
Статья в формате PDF
109 KB...
23 06 2026 1:27:22
Статья в формате PDF
105 KB...
21 06 2026 8:19:26
Статья в формате PDF
121 KB...
20 06 2026 2:32:29
Статья в формате PDF
125 KB...
19 06 2026 19:57:14
Статья в формате PDF
108 KB...
18 06 2026 18:57:36
По мере прогрессирования ВИЧ-инфекции наблюдается дисбаланс в выработке цитокинов, хаpaктеризующийся переключением Тh-1 ответа на Тh-2. Это, в свою очередь, приводит к прогрессированию иммуносупрессии и развитию оппортунистических инфекций. Определено, что IFN-γ, IL-2, IL-4, IL-10 и TGFβ могут обладать разнонаправленным действием в зависимости от локальных условий. Оценка иммунологических параметров может определять прогноз развития заболевания и коpрегировать интенсивность противовирусной терапии.
...
17 06 2026 15:25:51
Статья в формате PDF
121 KB...
15 06 2026 17:55:18
Статья в формате PDF
117 KB...
14 06 2026 20:45:10
Статья в формате PDF
127 KB...
13 06 2026 22:57:52
Ободочная кишка крысы напоминает растянутую спираль, внедренную в петли тонкой кишки. У человека подобное состояние определяется как поздняя остановка поворота кишечника или мальротация.
...
12 06 2026 19:59:24
Статья в формате PDF
154 KB...
11 06 2026 8:12:52
Статья в формате PDF
139 KB...
10 06 2026 6:44:42
Статья в формате PDF
112 KB...
09 06 2026 21:45:59
Статья в формате PDF
120 KB...
08 06 2026 17:59:43
Статья в формате PDF
143 KB...
07 06 2026 1:48:15
В статье рассматриваются социальный успех, успешность, успешная деятельность, как основные категории самореализации и профессионального роста. Анализируется проблема влияния современного общества на мотивационную сферу личности в деятельности. Представлена модель влияния мотивов «достижения успеха» на трудовую адаптацию личности.
...
06 06 2026 3:11:37
Статья в формате PDF
233 KB...
04 06 2026 16:11:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
