О РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА
Новые информационные технологии представляют собой инструмент, позволяющий педагогам качественно изменить методы и организационные формы своей работы, что способствует раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей обучаемых; формированию познавательных способностей, стремлению к самосовершенствованию. Новые информационные технологии становятся реальной технической базой для воплощения педагогики сотрудничества. Используя новые компьютерные технологии, преподаватель получает доступ к большим объемам информации. Он может, используя обучающие системы, планировать учебный процесс, определять его в соответствии со своими познавательными возможностями, эрудицией и теми целями, которые он сам ставит. Применение информационных технологий позволяет использовать ориентированно-личностную модель обучения. В ней раскрываются личностные качества, способности индивида, возникает потребность нахождения новых знаний, наращиваются навыки самостоятельного подхода к учебно-познавательному процессу. Субъект познания, общаясь с компьютером, получает в качестве предмета исследования массив знаний, становится независимым от преподавателя как единственного источника информации. Педагогический процесс необходимым образом приобретает черты педагогики сотрудничества.
Статья в формате PDF
148 KB...
18 04 2026 9:51:18
Статья в формате PDF
123 KB...
17 04 2026 20:14:35
Статья в формате PDF
138 KB...
16 04 2026 5:27:13
Статья в формате PDF 221 KB...
15 04 2026 13:58:36
Статья в формате PDF
109 KB...
13 04 2026 10:26:13
Статья в формате PDF
103 KB...
12 04 2026 19:36:46
Статья в формате PDF
110 KB...
11 04 2026 3:53:14
Статья в формате PDF
305 KB...
10 04 2026 18:39:59
Статья в формате PDF
131 KB...
09 04 2026 1:58:27
Статья в формате PDF
255 KB...
08 04 2026 1:53:48
Статья в формате PDF
113 KB...
07 04 2026 14:43:38
Статья в формате PDF
91 KB...
06 04 2026 23:20:34
Статья в формате PDF
125 KB...
04 04 2026 6:29:47
Статья в формате PDF
192 KB...
03 04 2026 23:46:43
Статья в формате PDF
92 KB...
02 04 2026 11:13:27
Приведены геологические, геохимические и петрологические данные по щелочным гранитоидам майорского комплекса среднего девона. В его составе описаны 4 фазы внедрения: 1) роговообманковые габбро, габбро-нориты и габбро-диориты; 2) кварцевые диориты, гранодиориты амфибол-биотитовые; 3) биотит-амфиболовые граниты, субщелочные и рибекитовые граниты; 4) субщелочные лейкограниты, лейкограниты. Петрогеохимическими особенностями гранитоидов майорского типа являются повышенная щёлочность и наличие щелочного амфибола – рибекита. Прострaнcтвенно и парагенетически с майорскими гранитами, относящимися к анорогенной геодинамической обстановке формирования, ассоциирует железорудное и редкоземельное оруденение и щелочные метасоматиты. В экзоконтакте с Майорским массивом сформировались везувиан-гранат-пироксеновые скарны.
...
01 04 2026 12:16:59
Статья в формате PDF
124 KB...
31 03 2026 1:25:29
Статья в формате PDF
265 KB...
29 03 2026 5:16:30
В статье представлен фрагмент авторской концепции теории патологического процесса. На примере становления хронического инфекционного процесса проведен анализ взаимоотношения основных причинных факторов, составляющих сложную структуру этиологии болезни.
...
28 03 2026 15:51:42
В статье описывается математическая модель, связывающая уровень психической реакции с личностными хаpaктеристиками человека и с силой информационного воздействия на него. Исследуются условия устойчивости модели методами теории автоматического управления.
...
27 03 2026 15:22:40
Статья в формате PDF
224 KB...
26 03 2026 3:38:27
Статья в формате PDF
103 KB...
25 03 2026 2:59:20
Статья в формате PDF
97 KB...
24 03 2026 14:22:22
Статья в формате PDF
120 KB...
23 03 2026 7:20:43
Статья в формате PDF
135 KB...
22 03 2026 12:44:15
Статья в формате PDF
109 KB...
21 03 2026 18:57:17
Статья в формате PDF
120 KB...
20 03 2026 16:56:22
Статья в формате PDF
149 KB...
19 03 2026 19:56:48
Статья в формате PDF
307 KB...
17 03 2026 20:49:42
Статья в формате PDF
118 KB...
15 03 2026 22:47:44
Статья в формате PDF
251 KB...
14 03 2026 17:53:16
Статья в формате PDF
92 KB...
13 03 2026 21:50:13
Статья в формате PDF
112 KB...
11 03 2026 16:26:26
Статья в формате PDF
100 KB...
10 03 2026 2:30:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
