К ВОПРОСУ О СИСТЕМНЫХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КАДРОВОГО АГЕНТСТВА

Один из подходов к моделированию деятельности типичного кадрового агентства (государственного или частного) может быть основан на теории массового обслуживания. Действительно, здесь имеются все необходимые атрибуты систем массового обслуживания (СМО):
- входящий поток требований, состоящий из граждан, которые обратились в агентство по вопросу трудоустройства;
- определенная структура обслуживания, предполагающая разнообразную помощь в поиске работы;
- выходящий поток обслуженных требований, состоящий из трудоустроенных лиц.
Кроме того, к особенностям рассматриваемой СМО следует отнести, во-первых, наличие пpaктически неограниченной очереди из клиентов агентства, ожидающих появления подходящих вакансий, и, во-вторых, существование весьма значительного потока требований, находившихся в СМО, но покидающих ее не обслуженными (не трудоустроенными).
СМО с переполняющим входящим потоком и СМО с ограничением на время пребывания в очереди обладают необходимыми свойствами. Первая из указанных моделей отражает ситуацию, когда слишком большая численность граждан, ищущих работу с помощью данного агентства, становится обременительной для агентства, и оно применяет меры по ограничению входящего потока. Предполагается, что, начиная с некоторого предела интенсивность входящего потока требований экспоненциально уменьшается по сравнению с интенсивностью потока требований, поступающих извне. Во второй СМО ограничение на время пребывания в очереди является случайной величиной, распределенной по показательному закону.
В работе исследуется динамика классической модели, объединяющей эти два типа СМО. Математическая модель динамики представлена в виде системы дифференциальных уравнений Колмогорова - Чепмена, решение которой производится методом Рунге-Кутта 4-го порядка. Пpaктическая реализация модели была проведена на примере функционирования государственной службы занятости (СЗ) Ивановской области в период 1997-2001 гг. и продемонстрировала достаточно высокое качество построенной модели. Средняя ошибка аппроксимации фактических помecячных данных численности безработных, зарегистрированных в СЗ, не превышает 2-3%.
Статья в формате PDF
118 KB...
31 08 2026 9:55:12
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
30 08 2026 3:50:18
Статья в формате PDF
242 KB...
28 08 2026 14:34:50
Статья в формате PDF
113 KB...
27 08 2026 12:22:10
Статья в формате PDF
109 KB...
25 08 2026 17:58:51
Статья в формате PDF
255 KB...
24 08 2026 6:14:57
Статья в формате PDF
111 KB...
23 08 2026 4:54:15
22 08 2026 5:35:29
Статья в формате PDF
106 KB...
21 08 2026 15:17:16
Статья в формате PDF
207 KB...
20 08 2026 20:57:33
Статья в формате PDF
280 KB...
19 08 2026 10:46:37
Статья в формате PDF
117 KB...
18 08 2026 23:50:14
Статья в формате PDF
307 KB...
17 08 2026 13:27:41
Статья в формате PDF
112 KB...
15 08 2026 8:58:58
Статья в формате PDF
313 KB...
14 08 2026 12:57:31
Статья в формате PDF
132 KB...
13 08 2026 8:56:33
Статья в формате PDF
268 KB...
12 08 2026 6:54:52
Статья в формате PDF
114 KB...
11 08 2026 23:28:45
Статья в формате PDF
133 KB...
10 08 2026 10:22:45
На основе анализа электронной конфигурации примесных атомов в минералах, обладающих кристаллической структурой типа NiAs (например, пирротин), установлена корреляция плотности примесных атомов и катионных вакансий с электропроводностью и удельной намагниченностью минералов. Плотность катионных вакансий возрастает при увеличении суммарной плотности примесных атомов, при этом уменьшается электропроводность кристалла. Показано, что природа этих явлений – уменьшение концентрации электронов в зоне проводимости в результате захвата примесными атомами электрона вакансии. На основе расчетов плотности примеси исследованы свойства анионных примесных атомов и проанализирован механизм их изоморфного замещения ионов серы в структуре пирротина. Установлена связь магнитных свойств пирротина и содержанием золота в породе.
...
09 08 2026 22:48:17
Статья в формате PDF
473 KB...
07 08 2026 0:31:43
Статья в формате PDF
129 KB...
06 08 2026 13:58:59
Статья в формате PDF
101 KB...
05 08 2026 13:47:43
Статья в формате PDF
118 KB...
04 08 2026 9:11:12
Статья в формате PDF
257 KB...
03 08 2026 4:20:46
Статья в формате PDF
241 KB...
02 08 2026 1:44:47
Статья в формате PDF
138 KB...
31 07 2026 14:23:56
Статья в формате PDF
120 KB...
30 07 2026 4:25:51
Статья в формате PDF
100 KB...
29 07 2026 22:14:24
Статья в формате PDF
146 KB...
27 07 2026 12:33:30
26 07 2026 7:24:31
Статья в формате PDF
135 KB...
25 07 2026 23:36:55
Статья в формате PDF
136 KB...
24 07 2026 10:56:52
Статья в формате PDF
121 KB...
23 07 2026 0:51:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::