ПЕРСПЕКТИВЫ ЗАМЕЩАЮЩЕЙ ТЕРАПИИ ХРОНИЧЕСКОЙ ПОЧЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ МНОГОЛЕТНИМ ПРОГРАММНЫМ ГЕМОДИАЛИЗОМ
Цель: для повышения эффективности лечения и улучшения качества жизни пациентов проанализировать факторы риска, влияющие на заболеваемость и процессы выживаемости больных ХПН.
Материалы и методы. Работа основана на анализе результатов эфферентной терапии 207 больных ХПН в возрасте 18 - 73 лет (118 мужчин (57%) и 89 женщин (43%). За 10 лет лечения 143 продолжали жить, 64 умерли. Преобладали больные хроническим гломерулонефритом (28%, п=58), гипертонической болезнью с исходом в нефросклероз (26,5%, п=55), хроническим пиелонефритом (14,5%, п=30), сахарным диабетом (СД) (10,2%, п=21), аномалиями развития почек (10,8%, п=22). Основной терапией 189 больных являлся ГД и его модификации.
Результаты. Выживаемость в группе «диализньгх» пациентов снижалась с 87,8% в первые 12 месяцев лечения ГД до 75,4% на третий год и достигала 70,4% к пятому году лечения. Пожилой возраст являлся фактором риска и сопровождался снижением показателя выживаемости больных: три года на ГД продолжали жить 76,8% «молодых» пациентов (I группа 18 - 40 лет) и 70,8% «пожилых» (II группа 55 - 73 лет); пять лет -73.9% и 60,4% соответственно. Сроки жизни на ГД интенсивно сокращались у больных сахарным диабетом и системными заболеваниями (продолжали жить до трех лет диализной терапии лишь половина больных СД, до пяти лет - 25%). Основными причинами фатальных исходов у 62,7% больных обеих групп были осложнения со стороны сердечно-сосудистой системы и у 8,5% - инфекционно-воспалительные процессы.
В результате анализа многолетнего опыта ПЗТ больных ХПН выявлено более 15 актуальных синдромов, отягощающих течение ХПН при лечении ее программным ГД. В докладе будут представлены данные о перспективах совершенствования ПЗТ путем предупреждения каузального воздействия на гомеостаз больных ХПН упомянутых выше «актуальных синдромов».
Статья в формате PDF
111 KB...
02 07 2026 22:10:57
Статья в формате PDF
137 KB...
01 07 2026 3:59:20
Статья в формате PDF
90 KB...
30 06 2026 4:58:57
Статья в формате PDF
281 KB...
29 06 2026 4:25:21
Статья в формате PDF
172 KB...
28 06 2026 2:10:56
Статья в формате PDF
285 KB...
27 06 2026 7:56:55
В статье рассматривается возможность организации продуктивного, личностно-ориентированного обучения, нацеленного на развитие творческих способностей учащихся, посредством использования межпредметных проектов.
...
26 06 2026 7:12:15
Статья в формате PDF
125 KB...
25 06 2026 18:58:44
Статья в формате PDF
100 KB...
24 06 2026 12:30:35
Статья в формате PDF
274 KB...
23 06 2026 3:52:46
Статья в формате PDF
104 KB...
22 06 2026 6:37:20
Статья в формате PDF
266 KB...
21 06 2026 14:50:43
Статья в формате PDF
146 KB...
19 06 2026 19:17:52
Статья в формате PDF
130 KB...
18 06 2026 1:41:19
Статья в формате PDF
203 KB...
16 06 2026 6:43:46
Статья в формате PDF
112 KB...
15 06 2026 23:58:50
Статья в формате PDF
225 KB...
14 06 2026 19:52:12
Статья в формате PDF
269 KB...
13 06 2026 8:21:24
Статья в формате PDF
284 KB...
12 06 2026 18:14:43
Статья в формате PDF
112 KB...
11 06 2026 18:43:53
Статья в формате PDF
106 KB...
10 06 2026 2:16:23
Статья в формате PDF
298 KB...
07 06 2026 16:20:50
Статья в формате PDF
183 KB...
06 06 2026 17:12:28
Статья в формате PDF
103 KB...
05 06 2026 19:10:52
Статья в формате PDF
104 KB...
04 06 2026 23:23:58
Статья в формате PDF 124 KB...
02 06 2026 9:14:44
Статья в формате PDF
194 KB...
31 05 2026 17:26:16
Статья в формате PDF
179 KB...
29 05 2026 22:47:53
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
26 05 2026 8:55:58
Статья в формате PDF
133 KB...
25 05 2026 14:36:27
Статья в формате PDF
301 KB...
24 05 2026 4:25:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
