БОДРОВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА

Бодрова Тамара Николаевна
(к 65-летию со дня рождения)
Академик Российской Академии Естествознания
Тамара Николаевна родилась 23 июля 1945 года в селе Тогур Томской области. В школе она училась легко и весьма успешно. В 1973 году она окончила Томский медицинский институт. Среди сокурсников и коллег она выделялась исключительной любознательностью, стремлением познавать новое, неизвестное. Способность с детской непосредственностью удивляться необычному определила её научную, общественную деятельность и дальнейшую судьбу.
Наблюдая исследования биомеханики дыхания в научной лаборатории кафедры пропедевтики внутренних болезней, она заинтересовалась этой проблемой. Интерес её был исключительно искренним и деятельным. Она быстро изучила литературу, разобралась со сложными, непривычными для врачей деталями теории и методики. Сложность механики дыхания в теоретическом и пpaктическом аспекте до сих пор отпугивает врачей от научной работы в данной области клинической физиологии дыхания.
В 1982 году она защитила кандидатскую диссертацию «Механика дыхания при диссеминированном туберкулёзе легких» в ЦНИИ туберкулёза. Это была успешная защита, за которой последовали перспективные предложения в отношении дальнейшей карьеры. Тем не менее, у Тамары Николаевны осталось много вопросов в отношении исследования механики дыхания. Действительно ли легкие обладают механической активностью? И она продолжила исследования.
Новое в науке всегда воспринимается с большими трудностями, встречает непонимание и даже агрессивное неприятие научным сообществом. В этих сложных условиях проявилось самое главное, яркое качество Тамары Николаевны как научного исследователя: убежденность в правильности теории, непреклонная вера и преданность научной идее. О таких качествах личности ученых мы обычно читаем в художественной и эпистолярной литературе. Тамара Николаевна Бодрова продемонстрировала эти высокие качества в самой непосредственной жизни. В настоящее время теория механической активности легких достаточно уверенно претендует на роль новой парадигмы взамен дондеровской теории 1853 года. Это ещё не окончательная, но весомая научная победа, в которой самое активное участие приняла Тамара Николаевна, и нашло отражение в её докторской диссертации: «Недостаточность внешнего дыхания. Новое представление о структуре неэластического сопротивления легких при различных заболеваниях». Ею было разработано представление о ранее неизвестном асинфазном сопротивлении легких и о ранее неизвестных функциональных изменениях эластического напряжения легких.
Статья в формате PDF
116 KB...
16 08 2026 14:31:20
Статья в формате PDF
119 KB...
15 08 2026 6:53:48
Статья в формате PDF
103 KB...
14 08 2026 13:15:29
Статья в формате PDF
116 KB...
12 08 2026 10:17:40
Статья в формате PDF
115 KB...
11 08 2026 23:46:20
Статья в формате PDF
199 KB...
10 08 2026 17:53:49
09 08 2026 22:44:18
Статья в формате PDF
108 KB...
07 08 2026 22:40:35
Статья в формате PDF
114 KB...
06 08 2026 17:12:15
Статья в формате PDF
257 KB...
05 08 2026 8:42:26
Статья в формате PDF
104 KB...
04 08 2026 14:33:41
Статья в формате PDF
113 KB...
02 08 2026 15:12:58
Статья в формате PDF
119 KB...
01 08 2026 13:38:44
Статья в формате PDF
263 KB...
31 07 2026 7:49:38
Статья в формате PDF
268 KB...
29 07 2026 22:20:59
28 07 2026 5:15:20
Понимание в статье рассматривается как условие реализации потенциала, который заложен в каждом ребенке. При этом одаренность выступает с точки зрения восприимчивости, инициативы, достижений. Реализация потенциала происходит в процессе обучения, где понимание рассматривается как познавательная процеДypa и с точки зрения общения.
...
27 07 2026 4:49:48
Статья в формате PDF
107 KB...
26 07 2026 22:39:53
Статья в формате PDF
226 KB...
25 07 2026 14:45:52
Исторически развитие лесной таксации происходило на основе многовекового позитивного (для лесного хозяйства, также и для леса как экологической системы) опыта взаимодействия людей с деревьями.
Исходя из биотехнического принципа в лесной таксации, показана возможность моделирования возрастных распределений лесных деревьев по сортности бревен, экспертно назначаемых таксатором на стволе растущих деревьев подеревной глазомерной таксацией.
...
24 07 2026 23:26:16
Изучено становление лимфоидного аппарата и морфология органов пищеварительного тpaкта в зависимости от смены питания при создании экспериментальной модели.
Исследованы 3 группы белых крысят линии «Вистар», из которых 2 группы - экспериментальные, 3-я - контрольная. Крысята получали естественное, смешанное и искусственное вскармливание. Установлены морфо-функциональные изменения в стенке тонкой, толстой кишки, желудка, паренхиме печени, охватывающие 3 стадии процесса адаптации к хаpaктеру питания.
...
23 07 2026 15:21:16
Статья в формате PDF
124 KB...
22 07 2026 10:57:28
Статья в формате PDF
256 KB...
21 07 2026 10:18:26
Статья в формате PDF
121 KB...
20 07 2026 18:57:12
19 07 2026 18:29:37
Статья в формате PDF
123 KB...
18 07 2026 20:37:40
17 07 2026 18:44:44
Статья в формате PDF
251 KB...
16 07 2026 1:27:49
Статья в формате PDF
278 KB...
15 07 2026 18:56:16
Статья в формате PDF
116 KB...
14 07 2026 6:20:18
Статья в формате PDF
122 KB...
13 07 2026 6:11:41
12 07 2026 3:22:12
Статья в формате PDF
100 KB...
11 07 2026 7:16:36
Статья в формате PDF
109 KB...
10 07 2026 0:34:31
Статья в формате PDF
111 KB...
09 07 2026 12:25:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::