МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВУЗОВ – НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ БОЛОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ

Для решения этих и других проблем развития современного общества требуется Европейская образовательная интеграция, которая будет базироваться на основных положениях Болонского процесса и может способствовать появлению новых стандартов обучения.
Одной из важных задач новой системы обучения является формирование и укрепление интеллектуального, культурного, социального и научно-технического потенциала Европы; повышение престижности в мире европейской высшей школы. Это нашло прямое отражение на изменение структуры образовательной деятельности в Кабардино-Балкарском госуниверситете им. Х. М. Бербекова. Бально-рейтинговая система оценки знания студентов, которая активно была внедрена в учебный процесс вуза, в настоящее время претерпевает некоторые изменения, в связи с модернизацией всего Российского образования. Прежде всего, это коснулось стандартизации высшего образования подразумевающая обязательную сертификацию и переподготовку специалистов в таких сферах как медицина, трaнcпорт, строительство, экономика, то есть в тех сферах, где требуется незамедлительное повышение квалификации работников. В этих отраслях происходит укрупнение специальностей и их конгломерация. В таких вопросах стратегически важной задачей является реальное превращение региональных университетов в опopный социальный институт политики комплексной региональной модернизации и важный социальный институт воспитания, воздействующий на молодёжь.
Что касается модернизации образования то, предлагаются различные варианты. Например, доктор Е. Каменски считает, что настала пора создания «инновационной экономики», которая подразумевает переосмысление таких понятий, как «знание и квалификация» и «обучение» в соответствии с требованиями когнитивной мобильности и междисциплинарного подхода.
Кабардино-Балкарский госуниверситет, несмотря на сложности, возникающие из-за регионального положения вуза, за последние десятилетие реализовал такие пункты декларации, как разделение функций обучения и контроля знаний, введение бально-рейтинговой оценки и повторного изучения дисциплин, не освоенных надлежащим образом; расширение возможности студентов самостоятельно освоить некоторые циклы и т.д.
Развитие современного образования немыслимо без взаимного признания профессиональной квалификации и академической мобильности, как в Российских, так и в Европейских университетах.
Статья в формате PDF
133 KB...
28 05 2026 18:35:34
Статья в формате PDF
221 KB...
26 05 2026 5:45:54
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
25 05 2026 6:19:47
Лимфатические узлы морской свинки размещаются вдоль чревной артерии, а также ее ветвей и ряда вен: печеночные – около воротной вены печени, панкреатические и селезеночные – около селезеночной вены. ...
23 05 2026 21:42:19
Статья в формате PDF
267 KB...
22 05 2026 8:15:50
Исследовались биохимические показатели гормонально-медиаторного обмена, содержания гликогена и перекисного окисления липидов в печени у крыс, находящихся в течение часа в «Открытом поле». Показано, что первые биохимические изменения анализируемых показателей наблюдаются уже через 3 минуты пребывания животного в экспериментальной камере. Экспериментальное воздействие изменяло активность гистамин-, серотонин- и норадренэргических систем головного мозга, активировало ГГНС и САС, приводило к развитию стрессовой реакции. Пребывание животных в «Открытом поле» снижало уровень гликогена и активизировало процессы ПОЛ в печени.
...
21 05 2026 23:34:22
Статья в формате PDF
142 KB...
20 05 2026 9:52:40
Статья в формате PDF
117 KB...
19 05 2026 9:47:57
18 05 2026 21:30:46
Статья в формате PDF
107 KB...
17 05 2026 23:38:51
Статья в формате PDF
119 KB...
16 05 2026 3:24:30
Статья в формате PDF
126 KB...
14 05 2026 20:57:56
Статья в формате PDF
148 KB...
13 05 2026 4:30:42
Статья в формате PDF
2874 KB...
12 05 2026 6:30:59
Статья в формате PDF
245 KB...
11 05 2026 23:51:56
Статья в формате PDF
130 KB...
10 05 2026 6:54:29
Статья в формате PDF
123 KB...
09 05 2026 4:22:13
Статья в формате PDF
146 KB...
07 05 2026 12:47:10
Инженерная рационализация лесопользования предполагает активное применение достижений древесиноведения. Фундаментальные достижения в этой области вполне могут быть применены в исследованиях свойств живой древесины растущих деревьев. Доказательство биотехнического принципа в данной статье выполнено на основе моделирования экспериментальных данных профессора Б.Н.Уголева по деформативности древесины при действии усилий поперек волокон.
...
06 05 2026 12:34:20
Статья в формате PDF
113 KB...
05 05 2026 20:25:16
Статья в формате PDF
114 KB...
04 05 2026 17:47:40
Статья в формате PDF
114 KB...
03 05 2026 8:14:21
02 05 2026 12:51:56
Статья в формате PDF 113 KB...
01 05 2026 4:16:31
Статья в формате PDF
110 KB...
30 04 2026 4:50:38
Статья в формате PDF
118 KB...
29 04 2026 10:22:36
Статья в формате PDF
103 KB...
28 04 2026 22:37:28
Статья в формате PDF
120 KB...
27 04 2026 13:37:13
Статья в формате PDF
262 KB...
26 04 2026 2:20:29
Статья в формате PDF
359 KB...
24 04 2026 22:15:59
Статья в формате PDF
147 KB...
23 04 2026 3:26:27
22 04 2026 16:50:14
Статья в формате PDF
124 KB...
21 04 2026 1:41:46
Статья в формате PDF
107 KB...
20 04 2026 19:12:16
Статья в формате PDF
109 KB...
19 04 2026 11:17:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::