Ультразвуковая диагностика структурных изменений почек у переболевших дифтерией ротоглотки в катамнезе

В 1 группе преобладали следующие, сочетающиеся между собой варианты.
- Одиночные и множественные образования почек. Кисты почек присутствовали у 4 ( 16,6%) обследованных. В 1 случае лоцировались простые кисты обеих почек диаметром 14 и 21 мм, сочетающиеся с фибролипоматозом. Во 2 - множественные двухсторонние кисты размерами от 18 до 32 мм в сочетании нефроктозом. В 3 случае наблюдалась паралоханочная киста диаметром 14 мм. В 4 случае выявлена мультилокунарная киста размерами 40х33 мм и простая киста диаметром 24 мм левой почки.
- Почечнокаменная болезнь диагностирована у 8 (33,3%) человек. И 2 случаях определялись конкременты размерами от 4 до 6 мм с признаками акустической дорожки в правой почке. У 6 (25%) пациентов выявлены микролиты.
- Патологические изменения почечного синуса. Синусный фибро-липоматоз обнаружен у 13 (54,1%) обследованных.
- Диффузные поражения паренхимы. Патологическое изменение коркового слоя в виде синдрома премодулярного кольца имел место у 3 (12,5%) лиц.
- Нефросклеротические изменения выявлены у 7 (29,2%) человек, рубцовые изменения структуры почки у 3 ( 12.5%).
Во 2 группе наблюдались следующие изменения. Фибролипоматоз встречался у 2 (29.2%) человек,. нефросклеротические изменения - у 3 ( 33,3%), рубцовые изменения отмечались в 1 (11,1%) случае, микролитыв - 2 (22,2%) в различных сочетаниях. Признаки гидроколикоза и пиелоэктазии расценивались нами,. как нарушение уpoдинамики при обструктивных процессах в верхних мочевых путях и наблюдались в 8 (33,3%) случаях.
Таким образом, были выявлены структурные изменения почек у переболевших тяжелой формой дифтерии ротоглотки, как через 1-2 года, так и спустя 6-12 лет после выписки из стационара.
Представлен экспериментальный вариант физического воспитания младших школьников в образовательных учреждениях с целью предупреждения негативных последствий воздействия чрезмерной учебной нагрузки на организм школьников. Использование в процессе физического воспитания изометрических упражнений, включенных в уроки физической культуры, показало увеличение статической выносливости на фоне улучшения функционального состояния младших школьников.
...
23 07 2026 7:18:37
Статья в формате PDF
116 KB...
22 07 2026 14:36:33
Статья в формате PDF
110 KB...
21 07 2026 13:30:22
Статья в формате PDF
120 KB...
20 07 2026 9:21:39
Статья в формате PDF
185 KB...
19 07 2026 2:43:29
Статья в формате PDF
134 KB...
18 07 2026 19:48:59
Статья в формате PDF
202 KB...
17 07 2026 13:26:49
Статья в формате PDF
132 KB...
16 07 2026 12:52:10
Статья в формате PDF
113 KB...
15 07 2026 9:31:35
Статья в формате PDF
121 KB...
14 07 2026 15:50:57
Статья в формате PDF
286 KB...
13 07 2026 23:54:51
В статье рассматриваются проблемы атрофических изменений влагалища у женщин в состоянии тотальной овариэктомии и медикаментозной супрессии яичников. Изучается влияние оперативных и химиолучевых методов лечения paка тела и шейки матки на выраженность влагалищных атрофий. Уровень постовариэктомических нарушений во влагалище изучается при помощи маркера пролиферации Ki 67. Степень вариабельности маркера определяется как предиктор влагалищных атрофий.
...
12 07 2026 21:56:14
Статья в формате PDF
112 KB...
11 07 2026 8:32:32
Статья в формате PDF
106 KB...
09 07 2026 5:19:24
Статья в формате PDF
119 KB...
08 07 2026 12:14:55
Статья в формате PDF
128 KB...
07 07 2026 17:46:29
Статья в формате PDF
301 KB...
06 07 2026 3:44:18
Статья в формате PDF
639 KB...
05 07 2026 16:31:31
04 07 2026 10:24:27
В данной статье раскрывается содержание таких понятий, как духовность и религиозность. Анализ названных понятий проходит в контексте рассмотрения самопознания в качестве особого вида деятельности человека. Автором также предлагаются критерии, согласно которым человек может определять степень развития своего сознания.
...
03 07 2026 3:50:50
Статья в формате PDF
257 KB...
01 07 2026 23:34:16
На основе анализа s-d обменного взаимодействия в структурах типа NiAs с частично вакантными катионными позициями, моделировались различного рода зависимости результирующей намагниченности от температуры нестехиометрических ферримагнетиков. На основе исследований пирротина методами ЯГР и РФА доказано, что двухподрешеточный ферримагнетик, содержащий в структуре катионные вакансии, должен рассматриваться, при определенном типе распределения вакансий, как ферримагнетик с четырьмя магнитными подрешетками. В данном случае, дополнительные магнитные подрешетки можно рассматривать как подрешетки, индуцированные хаpaктером распределения катионных вакансий в структуре. Квантово-механические расчеты в рамках модели молекулярного поля температурных изменений намагниченности отдельно для каждой из подрешеток, а также анализ результирующей термокривой намагниченности, объясняют ряд экспериментально полученных кривых зависимости намагниченности от температуры нестехиометрического пирротина с различной плотностью вакансий в структуре.
...
30 06 2026 14:18:39
В работе на созданных молекулярно-генетических моделях выявлена ассоциация генотипа А2/А2 локуса TAG 1A гена рецептора дофамина второго типа крыс с повышенной аудиогенной чувствительностью и увеличением удельной площади базолатеральной группировки миндалевидного комплекса по сравнению с крысами А1/А1. ...
29 06 2026 15:21:34
Статья в формате PDF
108 KB...
27 06 2026 2:17:14
Статья в формате PDF
172 KB...
26 06 2026 6:30:43
Статья в формате PDF
106 KB...
25 06 2026 13:56:55
Статья в формате PDF
266 KB...
24 06 2026 22:30:58
Статья в формате PDF
108 KB...
22 06 2026 16:33:43
Статья в формате PDF
117 KB...
21 06 2026 4:11:32
Статья в формате PDF
124 KB...
20 06 2026 14:52:26
Статья в формате PDF
120 KB...
18 06 2026 11:40:37
Статья в формате PDF
108 KB...
17 06 2026 5:36:54
Статья в формате PDF
103 KB...
16 06 2026 1:32:44
Статья в формате PDF
802 KB...
15 06 2026 20:40:23
Статья в формате PDF
251 KB...
14 06 2026 2:15:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::