Tрaнcпортировка продуктов переработки молока в технологических процессах
В существующих технологических линиях промывка казеинового зерна осуществляется в тех же ваннах, где происходит процесс созревания сгустка
В целях сокращения времени на промывку и интенсификации самого процесса мойки, с одновременным снижением энергозатрат, предлагается применение в данной технологической линии принципиально нового устройства, совмещающего процессы интенсивной мойки продукта с его дальнейшей по назначению трaнcпортировкой, которые обеспечиваются вращением проволочного или пружинного винта в цилиндрической трубе..
Производительность установки, качество промывки казеинового зерна и степень его обезвоживания зависят от частоты вращения проволочного винта, диаметра и шага винта, зазора между полым валом и перфорированным рабочим цилиндром, интенсивности подачи воды. Поэтому оптимальные конструктивно-режимные параметры данного устройства следует установить путем теоретических и экспериментальных исследований.
Из уравнения Бернулли получено решение данной задачи по определению скорости движения смеси при трaнcпортировке в устройстве, использующем в качестве рабочих органов вращающиеся проволочные винты, одновременно служащие для мойки и трaнcпортировки казеинового зерна.
Из емкости с перепадом смесь поступает в цилиндрическую трубу, в которой вращается и движется вдоль трубы проволочный винт. Для заданных значений радиуса трубы, среднего радиуса и хода проволочного винта, диаметра проволоки, плотности и коэффициента кинематической вязкости жидкости получено значение скорости перемещения смеси в зависимости от частоты вращения проволочного винта.
Полученная теоретическая зависимость позволяет определить значение критической или пороговой скорости движения проволочного винта или частоты его вращения, т.е. скорости, при которой начинается подъем жидкой смеси вдоль трубы. Это значение удовлетворяет одновременно критическому условию и согласуется с экспериментальными данными.
Для выбора оптимальных условий необходимо провести экспериментальные исследования при различных параметрах рабочих органов.
Решение данной задачи по определению скорости движения смеси может быть использовано при проектировании трaнcпортирующих устройств, использующих в качестве рабочих органов вращающиеся проволочные винты, одновременно служащие увлажнителями для мойки и трaнcпортировки зерна
Статья в формате PDF
101 KB...
24 03 2026 22:18:27
Статья в формате PDF
111 KB...
23 03 2026 10:48:35
Статья в формате PDF
206 KB...
22 03 2026 14:10:29
Статья в формате PDF
107 KB...
21 03 2026 17:36:31
Статья в формате PDF
148 KB...
20 03 2026 9:19:38
Статья в формате PDF
84 KB...
19 03 2026 6:54:52
Статья в формате PDF
109 KB...
18 03 2026 21:11:53
Статья в формате PDF
114 KB...
17 03 2026 17:43:37
Статья в формате PDF
92 KB...
16 03 2026 19:51:14
Статья в формате PDF
99 KB...
15 03 2026 8:52:35
Статья в формате PDF
111 KB...
14 03 2026 2:42:17
Статья в формате PDF
284 KB...
13 03 2026 3:10:11
Статья в формате PDF
297 KB...
12 03 2026 7:34:14
Статья в формате PDF
98 KB...
11 03 2026 22:20:41
Статья в формате PDF
121 KB...
10 03 2026 23:54:40
Статья в формате PDF
111 KB...
08 03 2026 14:37:18
Рассмотрена экономико-математическая модель конкуренции двух фирм на однородном рынке сбыта. Приводится формулировка соответствующей задачи Коши для системы обыкновенных дифференциальных уравнений первого порядка, описывающей динамику развития системы, которая может быть легко обобщена на случай произвольного количества конкурирующих предприятий. Дана экономическая интерпретация полученных результатов.
...
07 03 2026 15:27:50
Статья в формате PDF
324 KB...
06 03 2026 19:39:22
Статья в формате PDF
107 KB...
05 03 2026 6:30:14
Статья в формате PDF
100 KB...
04 03 2026 18:58:32
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
03 03 2026 4:30:19
Статья в формате PDF
137 KB...
02 03 2026 15:32:54
Статья в формате PDF
498 KB...
01 03 2026 21:53:35
Статья в формате PDF
95 KB...
28 02 2026 2:25:33
Статья в формате PDF
126 KB...
27 02 2026 23:16:47
Статья в формате PDF
147 KB...
26 02 2026 5:18:37
Статья в формате PDF
105 KB...
25 02 2026 19:25:46
Статья в формате PDF
119 KB...
24 02 2026 0:11:28
Статья в формате PDF
107 KB...
22 02 2026 0:25:16
Статья в формате PDF
108 KB...
21 02 2026 22:52:31
Статья в формате PDF
111 KB...
20 02 2026 12:24:32
Статья в формате PDF
146 KB...
19 02 2026 6:53:51
Статья в формате PDF
121 KB...
18 02 2026 0:57:20
Статья в формате PDF
116 KB...
17 02 2026 7:19:58
Стромальная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов происходит у плодов белой крысы 17-18 суток в результате инвaгинации ветвей краниальной брыжеечной и подвздошно-ободочной артерий с окружающей рыхлой соединительной тканью в просвет кишечных лимфатических стволов.
...
16 02 2026 9:57:22
Статья в формате PDF
116 KB...
15 02 2026 16:26:56
Слепая кишка белой крысы имеет форму изогнутого чаще вправо конуса или рога, илеоцекальный угол располагается по средней линии или рядом с нею. Реже полукольцевидная слепая кишка крысы находится влево от средней линии и петель подвздошной кишки.
...
14 02 2026 16:48:48
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
13 02 2026 5:20:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
