ПСИХОНЕЙРОЭНДОКРИННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧЕННЫХ ТЮРЬМЫ, ОСУЖДЕННЫХ ПО СТАТЬЕ 158 УК РФ

Каждый человек ежедневно сталкивается с разнообразными проявлениями социально нежелательного поведения - агрессией, xyлиганством, противозаконными действиями. Многие ученые, занимающиеся изучением особенностей поведения, долгие годы ищут ответ на ряд вопросов. Каковы причины такого поведения? Что заставляет человека вновь и вновь причинять вред себе и окружающим? Каковы могут быть последствия антисоциального поведения для общества? В связи с этим в эндоэкологии особый интерес представляет изучение деформации личности в условиях изменяющейся среды (терpaкты, локальные конфликты, экономическая и социальная нестабильность общества).
С учетом выше изложенного и малой изученности роли гормонов в формировании личности преступника, представляет интерес исследование психофизиологических и эндокринных особенностей заключенных тюрьмы.
В условиях естественного эксперимента были изучены индивидуально-типологические особенности личности и особенности гормонального статуса у мужчин - заключенных тюрьмы, осужденных по статье 158 (ч.1 - кража, ч.2 - групповая кража, ч.3 - организованная групповая кража, совершенная ранее судимыми лицами) УК РФ. Контрольную группу составили пpaктически здоровые мужчины - студенты Ставропольского государственного университета. Уровень гормонов в слюне (кортизол, тестостерон, эстрадиол, тироксин) определяли высокочувствительным иммуноферментным методом. Личностно-типологические особенности изучали набором психологических методик «Басс-Дарки», «Тейлор». Результаты обследования подвергались статистической обработке.
Анализ данных психологического тестирования показал, что у неоднократно осужденных за кражу, так же как и у участвующих в групповой краже, деформации личностных черт более выражены, чем у впервые осужденных. Так у осужденных по 158 статье ч.3 УК РФ отмечали значительное повышение уровня агрессивности, в том числе физической, вербальной и косвенной агрессии, враждебности, раздражительности, а также повышенное чувство подозрительности и обиды, более высокий уровень тревоги по сравнению с социально адаптированными мужчинами контрольной группы. У осужденных по статье 158 ч.2 УК РФ регистрировали также достоверно более высокий уровень тревоги и подозрительности. Наименее выраженные деформации личности наблюдали у осужденных по статье 158 ч.1 УК РФ. Таким образом, нами установлено: чем выше степень деформации личности, тем тяжелее совершенное этой личностью преступление.
Анализ уровня гормонов также выявил разную степень изменения гормонального статуса в зависимости от тяжести совершенного преступления. Согласно полученным нами данным, у заключенных тюрьмы, осужденных по статье 158 ч.1 и ч.3 УК РФ, наблюдали снижение уровня кортизола по сравнению с мужчинами контрольной группы в 2,0 и 1,7 раза соответственно. У мужчин, осужденных по 158 статье ч.2 УК РФ, уровень кортизола достоверно не отличался от такового показателя у мужчин контрольной группы (Р > 0,05). При этом у заключенных, осужденных по статье 158 ч.1, ч.2, ч.3 УК РФ, содержание тироксина было значительно выше (69.68±5.46; 63.26±13.88; 74.72±7.62 соответственно), чем у мужчин контрольной группы (24.68±8.71). Повышение тироксина может приводить к несдержанности поведения, нежеланию заниматься монотонной деятельностью. Особого внимания заслуживает факт наличия достоверно выраженных отличий уровня пoлoвых гормонов и их соотношения у мужчин, осужденных по статье 158 ч.3.
Полученные данные свидетельствуют о значимой роли глюкокортикоидных, пoлoвых и тиреоидных гормонов в формировании личностно-типологических особенностей и их участии в деформации личности. Высказывается предположение, что измененные конституционально-типологические особенности являются основой для выбора той асоциальной среды, которая является развивающим фактором криминального стереотипа поведения.
Статья в формате PDF
117 KB...
02 07 2026 23:37:17
Статья в формате PDF
294 KB...
01 07 2026 3:17:28
Статья в формате PDF
242 KB...
30 06 2026 13:37:55
Статья в формате PDF
104 KB...
29 06 2026 22:18:49
Статья в формате PDF
259 KB...
28 06 2026 15:37:59
Статья в формате PDF
280 KB...
27 06 2026 9:22:32
Статья в формате PDF
129 KB...
26 06 2026 19:11:33
Исследование в биологии включает в себя наблюдение, описание, учебный опыт или эксперимент, сравнение, анализ, систематизацию результатов. Такая самостоятельная учебная деятельность приводит к формированию био-экологического мышления, без которого невозможна реализация биоцентрического принципа в обучении.
...
25 06 2026 16:54:48
Статья в формате PDF
116 KB...
24 06 2026 9:16:18
Статья в формате PDF
109 KB...
23 06 2026 6:51:55
Статья в формате PDF
111 KB...
22 06 2026 19:46:28
Статья в формате PDF
304 KB...
21 06 2026 13:45:46
Статья в формате PDF
129 KB...
20 06 2026 15:14:32
Статья в формате PDF
116 KB...
19 06 2026 18:13:56
Статья в формате PDF
125 KB...
17 06 2026 21:32:49
Статья в формате PDF
104 KB...
16 06 2026 9:13:51
Статья в формате PDF
123 KB...
15 06 2026 7:36:39
14 06 2026 16:41:35
Статья в формате PDF
120 KB...
12 06 2026 13:52:18
Статья в формате PDF
342 KB...
11 06 2026 14:32:25
Статья в формате PDF
126 KB...
09 06 2026 23:51:40
08 06 2026 2:22:50
Статья в формате PDF
153 KB...
07 06 2026 11:15:21
Статья в формате PDF
313 KB...
06 06 2026 23:18:13
05 06 2026 1:46:14
Статья в формате PDF
263 KB...
04 06 2026 3:53:57
Статья в формате PDF
267 KB...
03 06 2026 22:56:30
Статья в формате PDF
147 KB...
02 06 2026 4:33:27
Статья в формате PDF
304 KB...
01 06 2026 10:59:47
Статья в формате PDF
289 KB...
31 05 2026 3:58:49
Статья в формате PDF
225 KB...
30 05 2026 5:35:30
Статья в формате PDF
111 KB...
29 05 2026 20:30:42
28 05 2026 21:27:55
Статья в формате PDF
284 KB...
27 05 2026 17:58:12
В статье рассмотрено техническое решение инженерной экологии, которое может быть использовано при мониторинге качества проб речной воды тестированием роста корней определенных видов тестовых растений.
...
26 05 2026 7:10:46
Статья в формате PDF
255 KB...
25 05 2026 22:11:12
Статья в формате PDF
116 KB...
24 05 2026 1:57:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::