Влияние фенибута, пантогама и пикамилона на процессы репаратив-ной регенерации гепатоцитов в условии их токсического поражения парацетамолом и ЧХУ
Исследование проводилось на крысах Вистар массой 140-200 г. Токсическую гепатопатию у лабораторных животных моделировали путем введения парацетамола, который вводили десятикратно, с интервалом 24 ч, по 5 мг/кг. Для получения острого поражения печени четыреххлористый углерод (ЧХУ)вводили в мышцу бедра (меняя через день лапки) по 3 мл на кг массы тела в течение 5 дней подряд. Выбранные дозы и схемы введения препаратов обусловливали развитие цитолитического, холестатического, мезенхимально-воспалительного и гепатодепрессивного синдромов поражения печени в той или иной степени. Влияние препаратов на восстановительные процессы в гепатоцитах животных с токсическим поражением печени изучали с помощью некоторых морфологических показателей, хаpaктеризующих пролиферативную активность гепатоцитов: количество митозов - МИ (‰); диаметр ядер гепатоцитов - ДЯГ (мкм) и индекс двуядерных клеток - ИДК (‰).
Выявлено, что введение ЧХУ существенно и статистически достоверно повышает показатели репаративной регенерации клеток печени (МИ, ИДГ, ДЯГ) по сравнению с контрольной группой животных. Этот факт объясняется развитием репаративных процессов в печени под воздействием гепатотоксического агента. Применение фенибута еще в большей степени повышало эти показатели по сравнению с крысами, получавшими только ЧХУ. Введение парацетамола в наших исследованиях статистически достоверно повышало только один показатель репарации - МИ. Фенибут же повышал все исследованные показатели регенерации по сравнению с животным, получавшими только парацетамол. Все эти данные дают возможность говорить о наличии у фенибута репаративных свойств. Пантогам также обладал репаративными свойствами в условиях экспериментальной токсической гепатопатии, вызванной введением ЧХУ и парацетамола. Так, в условиях отравления ЧХУ, пантогам повышал все исследованные нами показатели репаративной активности в гепатоцитах. Такой же по направленности эффект отмечался и в случае поражения печени, индуцированного парацетамолом. В этих условиях в группе животных, отравленных парацетамолом и получавших пантогам, наблюдалось повышение МИ, ИДГ и ДЯГ, соответственно, в 3,4, 1,2 и 0,9 раз по сравнению с контрольной группой животных. Подобные по направленности репаративные эффекты были выявлены нами и у пикамилона. В условиях экспериментальной токсической гепатопатии, вызванной введением как четыреххлористого углерода, так и парацетамола, пикамилон повышал показатели регенерации клеток печени (МИ, ДЯГ и ИДГ), причем наиболее существенный стимулирующий эффект проявился в отношении митотического индекса.
Установлено, что наибольшей репаративной активностью обладал фенибут. Пантогам и пикамилон уступали по своей репаративной активности фенибуту, при этом пантогам обладал наименее выраженной репаративной активностью. Таким образом, исследованные нами препараты-производные гаммааминомасляной кислоты обладают репаративной активностью в условиях токсического поражения печени, вызванного введением парацетамола, причем репаративная активность препаратов возрастала в ряду: «пантогам - пикамилон - фенибут».
Статья в формате PDF
263 KB...
03 07 2026 9:38:32
Рассматриваются проблемы поступления минеральных веществ в организм человека, суточное потрeбление и хаpaктерные симптомы дефицита химических элементов. Подчеркивается особая роль йода и селена в питании человека. Отмечается, что ряд дикорастущих растений может быть использован в качестве источников микро- и макроэлементов.
...
02 07 2026 3:17:57
Статья в формате PDF
112 KB...
01 07 2026 8:11:33
Статья в формате PDF
267 KB...
30 06 2026 13:36:34
Статья в формате PDF
140 KB...
29 06 2026 16:25:50
Статья в формате PDF
117 KB...
28 06 2026 13:43:45
Статья в формате PDF
198 KB...
27 06 2026 4:10:13
Статья в формате PDF
466 KB...
26 06 2026 0:28:23
Статья в формате PDF
263 KB...
25 06 2026 7:53:13
Статья в формате PDF
110 KB...
22 06 2026 21:47:24
Статья в формате PDF
119 KB...
21 06 2026 0:59:13
Статья в формате PDF
109 KB...
20 06 2026 21:26:35
Статья в формате PDF 99 KB...
17 06 2026 13:38:33
Статья в формате PDF
113 KB...
16 06 2026 3:50:10
Статья в формате PDF
243 KB...
15 06 2026 0:10:35
Статья в формате PDF
135 KB...
14 06 2026 20:14:46
Статья в формате PDF
118 KB...
13 06 2026 15:18:14
Статья в формате PDF
122 KB...
10 06 2026 16:25:23
Статья в формате PDF
121 KB...
09 06 2026 7:26:37
Статья в формате PDF
136 KB...
08 06 2026 11:17:51
Статья в формате PDF
249 KB...
07 06 2026 8:40:46
Статья в формате PDF
93 KB...
06 06 2026 23:53:53
Статья в формате PDF
312 KB...
05 06 2026 12:39:35
Статья в формате PDF
113 KB...
04 06 2026 1:37:50
Статья в формате PDF
85 KB...
03 06 2026 13:17:27
Выделены навыки социальной коммуникации, необходимые для успешного освоения химических дисциплин. Предложен один из путей снятия напряженности в процессе общения преподавателя и студента - виртуальный письменный диалог, реализованный в виде учебного пособия. Используемые в пособии методические приемы позволяют наиболее полно сформировать необходимый инструментарий познания: (логические операции + социальная коммуникация) → понимание → знание.
...
02 06 2026 22:25:20
Статья в формате PDF
294 KB...
01 06 2026 4:51:40
Статья в формате PDF
138 KB...
31 05 2026 9:47:47
Статья в формате PDF
108 KB...
30 05 2026 15:24:23
Статья в формате PDF
299 KB...
29 05 2026 1:19:54
Статья в формате PDF
586 KB...
26 05 2026 3:20:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
