ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ) (монография)

Рассмотрены теоретические вопросы по определению психологических условий формирования профессиональных компетенций, в частности прострaнcтвенного мышления при обучении графическими дисциплинам. Выявлены, рассмотрены и описаны психологические условия формирования прострaнcтвенного мышления личности, конкретные психотехнологические приемы, направленные на гуманитаризацию процесса обучения графической деятельности, эмоциональную устойчивость, самосознание и творческую активность учащихся.
Книга предназначена для преподавателей и аспирантов, занимающихся вопросами психологии, дидактики и методики преподавания инженерных дисциплин.
Статья в формате PDF
102 KB...
21 05 2026 3:15:44
Статья в формате PDF
133 KB...
20 05 2026 19:15:55
Статья в формате PDF
126 KB...
19 05 2026 11:59:23
Статья в формате PDF
112 KB...
18 05 2026 14:22:46
Статья в формате PDF
144 KB...
17 05 2026 9:14:27
Предложена октетная теория гравитации: 4-потенциал, зависимость силы гравитации от момента и его прецессии в недрах звезд, физических тел, частиц. Медленное удаление планет от звезды – связь со смещением их перигелия. Рождение "ощущаемой" материи и субпланет в ядре звезды. Обтекание падающим телом, равно как и лучами света, центра притяжения ввиду его нагруженности необратимыми термодинамическими процессами. Гравитационный коллапс – недоразумение, основанное на метафизическом понимании ограниченности всех скоростей скоростью света в физическом вакууме и игнорировании не только квантовых эффектов, но и реальных условий падения в плазму. Звезда – это отнюдь не "так просто" уже из-за различия пассивной и активной гравитационных масс. Аннигиляция генерируемой из эфира материи – неотъемлемое свойство физического мира и источник энергии звезд. Ввиду гармонического хаpaктера решений системы дифференциальных уравнений октетной теории гравитации, нет необходимости "склеивать" гравитацию и квантовую механику, как в континуалистской ОТО. Свойства решений зависит от величины констант, т.е. в конечном итоге от топологии и масштабов в прострaнcтве и необратимом физическом времени Т.
...
16 05 2026 2:45:18
Статья в формате PDF
228 KB...
12 05 2026 3:49:51
11 05 2026 1:40:29
Статья в формате PDF
105 KB...
10 05 2026 12:49:52
Статья в формате PDF
121 KB...
09 05 2026 21:21:40
Статья в формате PDF
106 KB...
08 05 2026 0:10:16
Статья в формате PDF
115 KB...
07 05 2026 13:22:57
Статья в формате PDF
124 KB...
06 05 2026 12:22:21
Статья в формате PDF
116 KB...
05 05 2026 5:10:19
04 05 2026 14:20:10
Статья в формате PDF
310 KB...
03 05 2026 21:53:57
Статья в формате PDF
126 KB...
01 05 2026 2:37:52
Статья в формате PDF
113 KB...
30 04 2026 14:36:44
Статья в формате PDF
250 KB...
29 04 2026 17:14:16
Статья в формате PDF
287 KB...
28 04 2026 9:40:10
26 04 2026 14:47:55
24 04 2026 0:34:17
Статья в формате PDF
172 KB...
23 04 2026 10:26:33
Статья в формате PDF
312 KB...
22 04 2026 6:11:55
Статья в формате PDF
289 KB...
20 04 2026 0:24:22
Статья в формате PDF
120 KB...
19 04 2026 5:49:55
Статья в формате PDF
126 KB...
18 04 2026 14:37:37
17 04 2026 13:54:35
Вовлечение серой лесной почвы в сельскохозяйственное производство в течение 26 лет приводит к формированию специфических свойств, которые обусловлены преобразованием микроагрегированности почв. Активность этого процесса зависит от типа агрогенной нагрузки. Так механическое воздействие на серую лесную почву в результате ежегодной отвальной вспашки на 20–22 см вызывает изменение коэффициента полидисперсности и фактора дисперсности в слое 30–40 см. Применение ежегодной безотвальной обработки на глубину 6–8 см не оказывает существенного влияние на микроагрегированность почвы, что не приводит к формированию плужной подошвы.
...
16 04 2026 1:44:36
Статья в формате PDF
132 KB...
15 04 2026 6:49:42
Статья в формате PDF
113 KB...
14 04 2026 21:11:12
Статья в формате PDF
103 KB...
13 04 2026 18:39:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::