АНАЛИЗ ЭНДОЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СИСТЕМОЙ «СИГМА-ИРИС»
Аппаратно-программная система «Сигма-Ирис» разработана предприятием «Сигма-А» и предназначена для неинвазивного скрининг анализа общего состояния здоровья и степени эндоэкологического загрязнения организма человека. В процессе оценки вычисляется количественная (интегральная) хаpaктеристика, монотонно зависящая от степени эндоэкологического загрязнения. Это позволяет проводить мониторинг реабилитации пациента.
Система «Сигма-Ирис» с 1992 года по настоящее время эксплуатируется в различных районах России и ближнего зарубежья.
В докладе приведен аппаратный состав системы и состав программно-алгоритмического обеспечения, а также результаты эксплуатации системы «Сигма-Ирис» в санатории «Русь» г. Анапа.
В настоящее время заканчивается доработка системы с использованием цифровой фотокамеры, что позволит значительно увеличить разрешение изображения ириса и, следовательно, повысить качество анализа.
Заканчивается модификация системы «Сигма-Ирис» на карманном компьютере (КПК).
По результатам работ в санатории «Русь» г. Анапа показана высокая достоверность количественного метода оценки степени эндоэкологического состояния пациентов с применением системы "Сигма-Ирис". Оценка степени эндоэкологического состояния пациентов использовалась при методологиях ЭРЛ (эндоэкологическая реабилитации по Левину Ю.М.) и ЭРЛ-И (ЭРЛ в модификации Ионока П.К.)
Таким образом, система «Сигма-Ирис» является эффективным инструментом эндоэколога.
Статья в формате PDF
109 KB...
11 02 2025 15:27:45
Статья в формате PDF
157 KB...
10 02 2025 6:58:11
Статья в формате PDF
153 KB...
09 02 2025 10:16:40
Статья в формате PDF
276 KB...
08 02 2025 18:47:35
Обучение любому иностранному языку начинается, как правило, с обучения фонетике. Каждый национальный язык имеет свою неповторимую индивидуальную фонетическую систему, которая говорящим на этом языке представляется самой удобной. Фонетическая система вьетнамского языка сильно отличается от фонетической системы русского. Для вьетнамских студентов работа по обучению произношению должна строиться с учётом особенностей вьетнамского языка. В статье были показаны всевозможные трудности в обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов, начиная с обучения звуков русской речи до интонации. Вместе с тем были предложены способы устранения ошибок при обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов.
...
07 02 2025 3:43:52
Статья в формате PDF
109 KB...
06 02 2025 12:31:24
Статья в формате PDF
122 KB...
05 02 2025 1:31:57
В статье описаны способы гравитационного извлечения мелкого золота из золотосодержащего минерального сырья в аппаратах лоткового типа, показан механизм движения и распределения частичек относительно их удельного веса в потоках переpaбатываемой пульпы. Даны предпосылки для создания необходимых устройств с целью осуществления описанных способов.
...
04 02 2025 14:15:41
Статья в формате PDF
132 KB...
03 02 2025 1:36:19
Статья в формате PDF
244 KB...
02 02 2025 20:21:50
Статья в формате PDF
120 KB...
01 02 2025 0:18:21
Статья в формате PDF
137 KB...
31 01 2025 15:34:21
29 01 2025 14:37:33
28 01 2025 11:16:13
Статья в формате PDF
153 KB...
27 01 2025 5:30:13
Статья в формате PDF
334 KB...
26 01 2025 1:25:35
Статья в формате PDF
286 KB...
24 01 2025 8:30:37
23 01 2025 7:41:32
Статья в формате PDF
111 KB...
22 01 2025 2:57:10
Статья в формате PDF
122 KB...
21 01 2025 15:34:52
Статья в формате PDF
275 KB...
19 01 2025 2:15:38
Статья в формате PDF
122 KB...
17 01 2025 17:21:58
Статья в формате PDF
115 KB...
15 01 2025 3:23:38
Статья в формате PDF
263 KB...
14 01 2025 4:30:15
Поднятые в данной работе проблемы повышения конкурентоспособности предприятия позволяют сформулировать научные подходы к определению концепции управления хозяйствующими субъектами в широком использовании механизма адаптации промышленных предприятий в условиях изменяющейся рыночной среды. В результате анализа соотношения адаптационных процессов и организационной структуры сделан вывод о наиболее эффективной форме адаптивного управления – многомерной организационной структуре, которая позволяет повысить адаптивность организации и ее способность реагировать на изменение внутренних и внешних условий. Это достигается путем разбиения организации на подразделения, жизнеспособность которых зависит от их умения производить по конкурентоспособным ценам товары, пользующиеся спросом, и предоставлять услуги, в которых нуждаются потребителя.
...
13 01 2025 8:10:26
Статья в формате PDF
109 KB...
11 01 2025 14:53:48
Статья в формате PDF
321 KB...
10 01 2025 18:46:59
Статья в формате PDF
121 KB...
09 01 2025 2:46:48
Статья в формате PDF
132 KB...
08 01 2025 7:43:18
Статья в формате PDF
104 KB...
07 01 2025 20:47:18
Статья в формате PDF
138 KB...
06 01 2025 11:19:57
Статья в формате PDF
123 KB...
05 01 2025 19:27:45
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
04 01 2025 22:37:45
Статья в формате PDF
142 KB...
03 01 2025 21:47:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::