ОСОБЕННОСТИ ХРОНИЧЕСКОЙ ЛУЧЕВОЙ БОЛЕЗНИ ПРИ ИНКОРПОРАЦИИ РАДИОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

Изучение последствий различных дозовых нагрузок ионизирующего излучения на организм человека является актуальной проблемой медицины. ХЛБ является общим хроническим заболеванием, развивающимся в результате длительного облучения в дозах, превышающих предельно допустимые. При сочетании длительного внешнего облучения с инкорпорацией радионуклидов, обладающих избирательной органотропностью, в клинической картине преобладают признаки поражения органа, где преимущественно локализуется изотоп.
Внутреннее заражение радиоактивными изотопами может произойти при их вдыхании, заглатывании, попадании в рану, на ожоговые поверхности. Незначительная часть может всасываться и с неповрежденной кожи. Перкутанную резорбцию усиливают органические растворители. В промышленных условиях ингаляционный путь поступления радионуклидов в организм следует считать основным. Часть из попавших изотопов всасывается в кровь (особенно Y, Zr, Ru, La, Ce), другая часть задерживается в клетках РЭС легких - это изотопы тяжелых элементов (Po, Pu, U, Ra). Большая часть радиоактивной пыли из верхних дыхательных путей попадает в глотку и затем в желудок. Перopaльный путь поступления радионуклидов с водой и пищей. Из ЖКТ всасывается от 2 до 16 % общей активности радионуклида, что зависит от растворимости образующихся соединений. Наибольшую опасность представляют остеотропные элементы (изотопы кальция, стронция, бария, тория, циркония, иттрия, радия и др.), которые прочно фиксируются в костях и медленно выводятся из организма. Уран частично задерживается в почках, йод поглощается щитовидной железой. При пребывании на радиоактивно загрязненной территории человек подвергается воздействию сочетанного облучения (внешнего гамма- и бета- и внутреннего).
На хаpaктер действия радиоактивных веществ существенное влияние оказывают исходное функциональное состояние организма, подвергающегося воздействию изотопа, возраст человека (в молодых растущих организмах накопление РВ происходит более интенсивно, чем во взрослом), состояние эндокринной системы и обменных процессов. Скорость формирования ХЛБ определяется интенсивностью поступления РВ в организм, путями поступления, химическими свойствами изотопа, определяющими его тропизм к тому или иному органу, хаpaктером распада и скоростью его выведения из организма.
Статья в формате PDF
132 KB...
06 09 2026 15:19:22
Статья в формате PDF
107 KB...
04 09 2026 13:38:38
Статья в формате PDF
106 KB...
03 09 2026 18:29:36
Статья в формате PDF
107 KB...
01 09 2026 9:17:25
Статья в формате PDF
124 KB...
31 08 2026 17:41:30
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
30 08 2026 5:47:46
Статья в формате PDF
140 KB...
29 08 2026 23:55:46
Статья в формате PDF
350 KB...
28 08 2026 22:50:38
Статья в формате PDF
293 KB...
27 08 2026 9:47:33
Статья в формате PDF
104 KB...
26 08 2026 3:47:23
25 08 2026 5:51:50
Статья в формате PDF
242 KB...
24 08 2026 8:33:15
Статья в формате PDF
129 KB...
23 08 2026 19:41:26
Статья в формате PDF
626 KB...
22 08 2026 19:41:11
Проведен анализ опубликованных данных по вопросу генетических факторов развития гемолитических анемий (мембранопатий, энзимопатий). Список возможных мутаций при определенной форме анемии обобщен в виде таблиц. Дано понятие о сущности, строении и функции основной клетки красной крови – эритроците. Приведена классификация различных групп анемий, причины их возникновения, возможные симптомы проявления заболевания, прогноз для жизни. Затронуты аспекты донорства при ферментодефицитных состояниях доноров и реципиентов.
...
21 08 2026 18:59:57
Предложен новый подход к изучению земного магнетизма. В центре Земли монополь µ, шаровая молния возникает в пучностях стоячих волн монополя. Гравитация – квадрупольное излучение µ.
...
20 08 2026 17:59:23
Статья в формате PDF
231 KB...
19 08 2026 15:46:10
Важность разработки и внедрения системы менеджмента качества в вузе отражена и закреплена в ряде приказов Федерального агентства по образованию и обусловлена предстоящим вступлением страны в ВТО и присоединение к Болонскому процессу. В статье описываются алгоритм, этапы деятельности, результаты разработки и внедрения СМК в Кузбасском государственном техническом университете.
...
18 08 2026 8:21:51
Статья в формате PDF
102 KB...
17 08 2026 17:44:17
Статья в формате PDF
154 KB...
16 08 2026 2:14:50
Статья в формате PDF
149 KB...
15 08 2026 0:20:21
Статья в формате PDF
101 KB...
14 08 2026 18:25:53
Статья в формате PDF
111 KB...
13 08 2026 6:17:11
12 08 2026 6:48:40
Обсуждается проблема описания устойчивости почвенных экосистем в рамках принципа Ле Шателье-Брауна.
...
11 08 2026 19:17:34
Статья в формате PDF
103 KB...
10 08 2026 3:24:19
Статья в формате PDF
116 KB...
09 08 2026 23:32:10
Статья в формате PDF
105 KB...
08 08 2026 1:56:36
Статья в формате PDF
124 KB...
07 08 2026 16:26:49
Статья в формате PDF
249 KB...
06 08 2026 5:47:29
Статья в формате PDF
115 KB...
05 08 2026 0:16:17
04 08 2026 2:49:36
Статья в формате PDF
116 KB...
31 07 2026 7:15:17
Статья в формате PDF
115 KB...
30 07 2026 5:41:39
Статья в формате PDF
140 KB...
29 07 2026 21:35:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::