ДАЛИНГЕР ВИКТОР АЛЕКСЕЕВИЧ
Далингер Виктор Алексеевич, доктор педагогических наук (с 1993г.), профессор (с 1993г.), академик Международной Академии информатизации образования (с 1999г.), академик Международной Академии наук педагогического образования (с 2000г.), академик Международной Академии наук высшей школы (с 2007 г.), академик Российской Академии Естествознания (с 2007 г.).
Дата рождения 17 января 1950г. В 1971 г. закончил математический факультет Омского государственного педагогического института им. А. М. Горького. Кандидатскую диссертацию защитил в 1981г. в НИИ СиМО АПН СССР (г. Москва), а докторскую диссертацию - в 1992г. в РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург).
Научные интересы лежат в области теории и методики обучения математике в школе и вузе. Всего опубликовано 534 работы, общим объемом более 1000 печатных листов, из них 23 монографии, 71 учебное пособие, 39 учебно-методических пособия в издательствах: «Просвещение», «Высшая школа», «Наука», «Школа-Пресс» и др.
Под его руководством подготовлено и защищено 62 кандидатских диссертаций и 4 докторских диссертации (это аспиранты, докторанты и соискатели из городов: Москва, Омск, Тара (Омская область), Калачинск (Омская область), Екатеринбург, Красноярск, Чита, Томск, Тюмень, Ишим (Тюменская область), Барнаул, Новокузнецк, Новосибирск, Куйбышев (Новосибирская область), Сургут, Петропавловск (Республика Казахстан), Кокшетау (Республика Казахстан) и др.). Под руководством В.А. Далингера для Омской области подготовлено 34 кандидата педагогических наук.
Последние пять лет выполняет обязанности: члeна диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности 13.00.02 (теория и методика обучения и воспитания) при Омском государственном педагогическом университете; члeна диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности 13.00.01 (общая педагогика история педагогики и образования) при Омском государственном педагогическом университете), члeна диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности (теория и методика обучения и воспитания) при Уральском государственном педагогическом университете; члeна диссертационного совета по защите докторских диссертаций по специальности 13.00.02 (теория и методика обучения и воспитания) при Казахском национальном педагогическом университете им. Абая.
С 1971 г. по 1974 г. работал директором школы, а с 1974 г. по настоящее время - в Омском государственном педагогическом университете (прежде - институт) последовательно в качестве ассистента, старшего преподавателя, доцента, профессора. Был деканом математического факультета с 1994 г. по 1999 г., а с 2001 г. работает заведующим кафедрой теории и методики обучения математике.
В начале 90-х годов XX века был члeном государственной комиссии по проблемам математического образования России, при администрации по образованию Омской области входил в состав комиссии по проблемам инновационных преобразований в школах и в вузах. В течение трех лет (1993-1996 гг.) был депутатом Омского городского Совета и возглавлял комиссию по образованию и науке.
Принимает участие: в работе центров дополнительного образования «Эврика» (г. Омск) и «Поиск» (Омская область); в работе жюри областного конкурса «Учитель года» (председатель и члeн жюри); в работе конкурсной комиссии по определению в г. Омске и Омской области лучших школ и учителей школ в рамках Национального проекта «Образование».
Министерством образования и науки Российской Федерации присвоено звание «Почетный работник высшей школы Российской Федерации» (2002 год). Губернатором Омской области присвоено почётное звание «Заслуженный работник образования Омской области» (2007 год).
Решением Президиума Российской Академии Естествознания присуждено: почетное звание «Заслуженный деятель науки и образования» (2007 год); почетное звание «Основатель научной школы» (2008 год); награжден Золотой медалью имени В.И. Вернадского за выдающийся вклад в развитие отечественной науки (2007 год).
Награжден Омским государственным педагогическим университетом нагрудным знаком «За доблестный труд».
Забайкальским государственным гуманитарно-педагогическим университетом им. Н. Г. Чернышевского за заслуги в области высшего педагогического образования, вклад в дело подготовки специалистов народного образования награжден «Знаком почета университета».
Министерством образования и науки Республики Казахстан за достигнутые успехи в области науки Республики Казахстан награжден нагрудным знаком «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан».
Статья в формате PDF
150 KB...
29 03 2026 11:50:48
Статья в формате PDF
110 KB...
28 03 2026 12:42:51
Статья в формате PDF
198 KB...
26 03 2026 17:51:53
Статья в формате PDF
111 KB...
25 03 2026 23:35:31
Статья в формате PDF
113 KB...
23 03 2026 6:59:34
Статья в формате PDF
106 KB...
21 03 2026 22:45:18
Статья в формате PDF
236 KB...
18 03 2026 3:42:49
Статья в формате PDF
205 KB...
17 03 2026 0:55:57
Статья в формате PDF
106 KB...
16 03 2026 16:57:51
Статья в формате PDF
123 KB...
15 03 2026 7:31:55
Статья в формате PDF
114 KB...
14 03 2026 17:21:33
Статья в формате PDF
131 KB...
13 03 2026 6:10:36
Статья в формате PDF
124 KB...
10 03 2026 19:32:29
Статья в формате PDF 116 KB...
09 03 2026 21:34:48
Статья в формате PDF
235 KB...
08 03 2026 6:46:23
Статья в формате PDF
400 KB...
07 03 2026 13:27:13
Статья в формате PDF
102 KB...
06 03 2026 9:43:12
Статья в формате PDF
113 KB...
05 03 2026 19:14:17
Статья в формате PDF
115 KB...
04 03 2026 14:17:44
Статья в формате PDF
202 KB...
03 03 2026 4:20:49
Статья в формате PDF
261 KB...
01 03 2026 7:52:54
Статья в формате PDF
110 KB...
28 02 2026 18:27:24
Статья в формате PDF
120 KB...
27 02 2026 11:37:54
Статья в формате PDF 312 KB...
26 02 2026 14:25:58
Статья в формате PDF
129 KB...
23 02 2026 7:51:36
Рассматриваются особенности изменения растительности и почв на протяжении пяти историко-экологических этапов трaнcформации восточноевропейских степей во второй половине голоцена. Получены оценки поступающей в почву фитомассы, величина изымаемой продукции (в массовом выражении и через энергетические эквиваленты), а также величины энергии, формируемой в процессе гумусообразования. Установлено, что за 5000 лет отношение энергии расхода-прихода растительного вещества изменилось от 1:28 до 1:0,4, а ежегодное поступление гумуса в почвы снизилось с 5,4 до 1,6 МДж/кв. м.
...
22 02 2026 12:27:34
Статья в формате PDF
120 KB...
20 02 2026 6:33:36
Статья в формате PDF
253 KB...
19 02 2026 5:42:55
Представлены результаты собственных исследований, которые проводились методом добровольного сплошного анкетирования в 9 областных и районных центрах Российской федерации. В качестве исследуемых явлений были оценены: наличие синдрома дефицита внимания с гипеpaктивностью (СДВГ) и социальные факторы, участвующие в механизмах СДВГ. Установлена значимость последних в формировании и инициации данного заболевания, изучена их структура, также оценен вклад социально-психологического окружения.
...
18 02 2026 0:24:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
