A FOCUS ON COMMUNICATION SKILLS (PART 1)
Настоящее учебно-методическое пособие отвечает основным целям обучения на первом курсе лингвистических факультетов и направлено на овладение, развитие и совершенствование профессиональных умений и навыков устной и письменной речи английского языка студентов в процессе их работы в аудитории под руководством преподавателя и самостоятельной работы.
Учебно-методическое пособие « A Focus on Communication Skills (Part 1» отвечает основным дидактическим и методическим принципам обучения и предлагает материал по 9 модулям, включающим ниже названные темы и подтемы:
Модуль 1. DESCRIBING PEOPLE´S PHYSICAL APPEARANCE (Описание внешности).
1. Описание внешности, роста, веса. Описание внешности в сравнении
2. Описание возраста. Описание возраста в сравнении
3. Порядок следования прилагательных в описании.
4. Описание типичной внешности представителей разных национальностей.
5. Описание идеальной мужской/ женской внешности
Модуль 2. PERSONALITY TRAITS (Черты хаpaктера).
1. Черты хаpaктера.
2. Внешность обманчива. Сравнение внешности и хаpaктера людей.
3. Типы хаpaктера
4. Черты хаpaктера представителей разных знаков Зодиака.
Модуль 3. FAMILY RELATIONS. KINSFOLK (Родственные связи и родня).
1. Типы семей. Фамилии и их происхождение
2. Родня моя. Генеалогическое древо
3. Положение ребенка в семье: первенец/ средний/ младший/ единственный.
4. Взаимоотношения в семье.
5. Семейные ценности.
Модуль 4. LEARNING ENGLISH (Изучение английского языка).
1. Изучение английского языка, его роль в наши дни.
2. Цель изучения английского языка
3. Подходы к изучению. Как учить слова.
4. Сильные/слабые стороны
5. Глобальный английский.
Модуль 5. IN AND OUT OF CLASS ( На занятиях и во внеурочное время).
1. На занятиях и во внеурочное время.
2. Рабочий день студента
3. Какой ты студент?
4. Роль учителя
5. Как сдать экзамен. Успех на экзамене.
Модуль 6. ACCOMMODATION (Жилье):
1. Дом, милый дом. Типы жилья.
2. Как построить дом.
3. Покупка и съем жилья.
4. Описание квартиры: расположение, ремонт, обстановка, новоселье, переезд.
5. Район, в котором ты живешь.
Модуль 7. THE PRESS (Пресса):
1. Британская пресса.
2. Американская пресса.
3. Пресса в России.
4. Подписка на газеты и журналы.
5. Любимые периодические издания в твоей семье.
Модуль 8. AT THE MAP OF THE WORLD (У карты мира):
1. Физическая география. Части света. Координаты.
2. Географические реалии ( горы, реки, озера, океаны, острова и материки).
3. Континенты и их географические особенности.
4. На уроке географии. У карты мира.
Модуль 9. СOUNTRIES AND NATIONALITIES (Страны и национальности).
1. Страны, их географическое положение, столицы, языки и национальности людей, их населяющих.
2. Визитная карточка страны ( памятники и др. культурные ценности, товары, традиционные блюда, эмблемы и др.)
3. Россия. Географическое положение и особенности.
4. Великобритания. Географическое положение и особенности.
Объем учебно-методического пособия - 155 страниц машинописного текста, формата А5, шрифт Times New Roman (10), межстрочный интервал 1.
Объем каждого модуля варьируется от 15 до 18 страниц. Структура модуля представлена следующим образом:
1. Список основного вокабуляра по заявленной теме на английском языке без перевода в количестве 150-250 лексических единиц, и дополнительного вокабуляра, устойчивых выражений и идиом с переводом на русский язык.
2. Тренировочные упражнения разного уровня сложности, нацеленные на отработку, запоминание, правильное употрeбление предлагаемого вокабуляра. Упражнения на перевод лексических единиц с русского на английский язык в связном тексте.
3. Тексты тематической направленности разного уровня сложности и упражнения для закрепления усвоенного материала.
4. Учебные тематические диалоги, включающие разговорные фразы и устойчивые выражения для запоминания.
5. Задания для составления монологов, диалогов, проведения ролевых игр, проектов и презентаций.
6. Задания для развития навыков письма.
7. Диагностико-квалиметрический тест промежуточного контроля с ключами для самостоятельной оценки студентами своих знаний, умений и навыков.
Учебно-методическое пособие «A Focus on Communication Skills (Part 1)» помимо предложенных текстов, упражнений и диалогов содержит подборку примеров из оригинальных художественных произведений английских и американских авторов, списка использованной литературы и Интернет ресурсы.
Упражнения по развитию навыков устной речи имеют коммуникативную направленность, предусматривают групповую работу, основной целью которой является контроль знаний, приобретенных студентами при изучении тем в ходе групповой дискуссии. Система письменных упражнений предусматривает самостоятельную отработку норм английского языка, подготовку студентов к написанию диктантов, изложений и сочинений.
Большое количество упражнений и текстов дает возможность для дифференциации и индивидуализации обучения, а также для организации самостоятельной работы студентов. Ролевые игры и ситуативные диалоги способствуют быстрейшему запоминанию материала в ситуациях, приближенных к жизни. Диагностико-квалиметрические тесты предлагают задания для проверки студентами своих знаний, умений и навыков.
Учебно-методическое пособие « A Focus on Communication Skills (Part 1» разработано группой авторов - доцентов кафедры английского языка ПИ ЮФУ Погребной И.Ф., Степановой Е.Н., Добрицкой А.В. и апробировано на факультете лингвистики и словесности ПИ ЮФУ.
Статья в формате PDF
155 KB...
21 07 2026 12:40:40
Статья посвящена принципам индивидуального, дифференцированного назначения иммуномодулирующей терапии больным псориатической болезнью. Авторами подчёркнута клинико-иммунологическая эффективность применения синтетического иммуномодулятора полиоксидония в комплексной терапии больных псориатической болезнью различных клинических форм и стадий заболевания.
...
20 07 2026 4:48:44
Статья в формате PDF
633 KB...
19 07 2026 6:12:31
Статья в формате PDF
120 KB...
18 07 2026 17:21:39
Статья в формате PDF
109 KB...
17 07 2026 16:37:31
Статья в формате PDF
104 KB...
16 07 2026 21:52:58
Статья в формате PDF
262 KB...
15 07 2026 9:49:30
Статья в формате PDF
106 KB...
14 07 2026 15:59:57
Статья в формате PDF
1797 KB...
13 07 2026 20:16:29
Статья в формате PDF
259 KB...
12 07 2026 21:19:51
С помощью комплекса ядерно-физических методов, ЯМР-спектроскопии, выявлена неоднозначная степень насыщения связанной фазы воды молекулами воды и ряда химических элементов, где основу их специфической связи представляет многослойная поляризованная структура сыворотки крови и лимфы здоровых людей, пациентов с актуальными заболеваниями. Разработана иерархическая двухуровневая модель, согласно собственной концепции сопряженного действия и эффекта энергии, системного ЭМП, энергии биохимических цикловых процессов, объединенных потоком протонов, регулируемых буферной системой и гормонами стресса.
...
11 07 2026 8:56:58
Статья в формате PDF
322 KB...
10 07 2026 9:33:57
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
09 07 2026 1:43:27
Статья в формате PDF
109 KB...
07 07 2026 20:45:58
Представлены результаты поисковых экспериментов по применению неразрушающего способа сертификации резонансной древесины ели на поленьях, основанного на измерении скорости звука поперек полена.
...
06 07 2026 12:59:44
Статья в формате PDF
209 KB...
05 07 2026 11:23:34
Статья в формате PDF
250 KB...
04 07 2026 4:24:35
Статья в формате PDF
306 KB...
03 07 2026 3:10:54
Статья в формате PDF
123 KB...
02 07 2026 13:17:40
Статья в формате PDF
90 KB...
30 06 2026 5:29:56
Статья в формате PDF
119 KB...
29 06 2026 11:10:53
Статья в формате PDF
269 KB...
28 06 2026 12:35:55
Статья в формате PDF
333 KB...
26 06 2026 22:11:24
Статья в формате PDF
125 KB...
25 06 2026 22:38:59
Статья в формате PDF
105 KB...
24 06 2026 21:46:57
Предлагается феноменологическое описание фазовых переходов в полигональных квазикристаллах, учитывающее собственную симметрию линейных фазонных и фононных деформаций. Определено представление группы этой симметрии, рассчитан базис инвариантов, построен типичный термодинамический потенциал и проведена симметрийная классификация решений уравнений состояния.
...
23 06 2026 13:26:13
Рассмотрена экономико-математическая модель конкуренции двух фирм на однородном рынке сбыта. Приводится формулировка соответствующей задачи Коши для системы обыкновенных дифференциальных уравнений первого порядка, описывающей динамику развития системы, которая может быть легко обобщена на случай произвольного количества конкурирующих предприятий. Дана экономическая интерпретация полученных результатов.
...
22 06 2026 2:58:20
Статья в формате PDF
108 KB...
21 06 2026 6:14:23
Статья в формате PDF
132 KB...
20 06 2026 4:59:31
Статья в формате PDF
111 KB...
18 06 2026 1:22:57
Статья в формате PDF
128 KB...
17 06 2026 13:38:44
Статья в формате PDF
345 KB...
16 06 2026 20:14:44
Статья в формате PDF
152 KB...
15 06 2026 7:28:44
Статья в формате PDF
505 KB...
14 06 2026 15:43:57
Статья в формате PDF
114 KB...
13 06 2026 14:33:33
Статья в формате PDF
292 KB...
12 06 2026 7:30:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
