УПРОЧНЕНИЕ ИНСТРУМЕНТА ВАНАДИРОВАНИЕМ
Ванадирование применяют при изготовлении инструментов из малолегированных быстрорежущих сталей [1]; выполняют в порошковых смесях, содержащих, например, следующие компоненты: феррованадий 60%; хлористый аммоний 7%, окись алюминия остальное. Недостатком состава является малая глубина диффузионного слоя, не позволяющая производить заточку инструмента. Диффузионное ванадирование проводят в смеси следующего состава: древесноугольный карбюризатор 10-20%; феррованадий 35-45%; хлористый аммоний 0,5-2; окись алюминия остальное.
Упрочнение осуществляют нагревом инструмента до 1040-1050°С в порошковой смеси, содержащий 20% свежего карбюризатора, 25% феррованадия, 25% ферромолибдена, 1% хлористого аммония, окись алюминия остальное. Частицы феррованадия размельчают до грануляции 0,1-0,3 мм. Смесь тщательно перемешивают и засыпают в ящик слоем 20-30 мм, на который укладывают инструмент. Насыпают опять слой 25 мм, укладывают новый ряд деталей и т.д. Ящик герметизируют смесью шамотной глиной и жидким стеклом. После окончания выдержки (6 ч) ящик охлаждают на спокойном воздухе до нормальной температуры и затем разбирают.
Указанный состав применяли для изготовления инструментов из стали Р6М5. Глубина упрочненного слоя составила 1,6 мм. После диффузионной обработки была проведена закалка при температуре 1200°С, затем трехкратный отпуск при 560°С, твердость составила 67...68 НRC, стойкость инструмента увеличилась в 3 раза [2].
Список литературы
1. Гусев С.В., Гусев А.С. Применение гетерогенного материала для повышения изгибной прочности зубьев режущего инструмента машины // Машиностроение и безопасность жизнедеятельности. - 2009. - №6. - С. 97-99.
2. Гусев С.В., Гусев А.С. Оценка роли вибрационных и термоциклических напряжений в процессе изнашивания инструментального материала// Машиностроение и безопасность жизнедеятельности. - 2011. - №1. -С. 25-27.
Статья в формате PDF
322 KB...
23 03 2026 20:55:50
Статья в формате PDF
121 KB...
22 03 2026 20:50:59
Статья в формате PDF
102 KB...
21 03 2026 20:56:27
Статья в формате PDF
109 KB...
20 03 2026 8:58:11
Статья в формате PDF
112 KB...
19 03 2026 19:29:24
Статья в формате PDF
106 KB...
18 03 2026 16:50:43
Статья в формате PDF
208 KB...
17 03 2026 12:13:34
Статья в формате PDF
118 KB...
15 03 2026 7:13:55
Статья в формате PDF
263 KB...
14 03 2026 23:42:53
Статья в формате PDF
111 KB...
13 03 2026 13:30:54
Статья в формате PDF
104 KB...
12 03 2026 13:14:20
Статья в формате PDF
145 KB...
11 03 2026 9:51:58
Статья в формате PDF
110 KB...
10 03 2026 15:46:42
Статья в формате PDF
125 KB...
08 03 2026 18:27:38
Статья в формате PDF
113 KB...
07 03 2026 3:28:37
Статья в формате PDF
122 KB...
06 03 2026 15:14:28
Статья в формате PDF
103 KB...
05 03 2026 10:50:33
Статья в формате PDF
277 KB...
04 03 2026 9:24:10
Статья в формате PDF
111 KB...
03 03 2026 6:57:58
Статья в формате PDF 113 KB...
02 03 2026 2:52:49
Статья в формате PDF
121 KB...
28 02 2026 12:23:59
Статья в формате PDF
91 KB...
27 02 2026 11:37:48
Статья в формате PDF
120 KB...
26 02 2026 21:50:44
Статья в формате PDF
241 KB...
25 02 2026 5:42:34
Статья в формате PDF
290 KB...
24 02 2026 21:40:18
Статья в формате PDF
109 KB...
23 02 2026 15:20:40
Статья в формате PDF
250 KB...
22 02 2026 6:37:49
Статья в формате PDF
141 KB...
21 02 2026 20:43:25
Методика диагональной сегментарной амплитудометрии, заключающаяся в регистрации амплитуды колебаний активного и реактивного сопротивления тканей человеческого организма, широко используемая в медицинской пpaктике, начинает применяться в спорте для контроля за функциональным состоянием спортсменов в различные периоды учебно-тренировочного процесса. Результаты, полученные данным методом, показывают, что различия в проводимости тканей определяются видом спорта, а также квалификацией спортсменов. Проводимость тканей более устойчива в подготовительный период по сравнению с соревновательным. Суммарная нестабильность проводимости тканей выше на соревнованиях более высокого уровня.
...
20 02 2026 3:36:28
Статья в формате PDF
122 KB...
19 02 2026 21:59:40
Статья в формате PDF
127 KB...
18 02 2026 0:23:22
Статья в формате PDF
164 KB...
17 02 2026 2:26:38
Статья в формате PDF
116 KB...
16 02 2026 8:33:20
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
15 02 2026 13:53:44
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
14 02 2026 9:15:19
Статья в формате PDF
297 KB...
13 02 2026 2:25:53
Приведены сведения о распространённости серебряного оруденения эпитермального типа серебро-сурьмяной и ртутно-серебряной формаций юго-востока Горного Алтая. Основную рудоконтролирующую роль в локализации оруденения осуществляли структурные факторы (разломы разных порядков). Рудные тела представлены жилами, жильными зонами и штокверками. Текстуры руд: вкрапленные, прожилково-вкрапленные, массивные, пятнистые, коррозионные, катакластические, друзовые, каркасные. Руды представлены серебро-сульфосольными ассоциациями минералов при ведущей роли аргентита, тетраэдрита, теннантита, бурнонита, зелигманита, гудмундита, джемсонита. Концентрации серебра в рудах варьируют от нескольких десятков до нескольких тысяч граммов на тонну. Прогнозные ресурсы серебра для Юстыдского рудного узла составили категорий Р1 – 5822 т, Р2 – 25347 т.
...
12 02 2026 4:41:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
