ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ИЗВИНЕНИЯ В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХ
Актуальность данной темы обусловлена тем, что на современном этапе развития языкознание хаpaктеризуется повышенным интересом к проблеме языка и культуры. Наука о языке становится наукой о человеке, о его ментальности и способах его взаимодействия с окружающим миром и с другими людьми. Цель данного исследования - найти системообразующий фактор, регулирующий коммуникативное поведение народа; выявить общие и идиоэтнические средства объективации категории извинений в русской и английской лингвокультурах. На материалах английского языка были сделаны следующие выводы.
1. Многочисленные сопоставительные исследования свидетельствуют о том, что, принося извинения, представители разных культур далеко не всегда ведут себя одинаково и этот речевой акт имеет ряд культурно-специфических особенностей.
2. При сопоставлении английских и русских извинений выявляются различия, касающиеся речевых моделей, их семантики, степени экспрессивности, частотности и ситуаций употрeбления. Английский язык предлагает несколько формул извинений: (I´m) sorry / Excuse me / Pardon (I beg your pardon), а также формулы с apology, apologies, apologize, regret: I owe you an apology / Please accept my apologies / 1 do apologize for... / I (We) regret.... Таким образом, в сопоставляемых коммуникативных культурах по-разному тpaктуются случаи, когда следует принести извинение: если русские извиняются при наличии повода для извинения, то англичане делают это гораздо чаще и даже в тех ситуациях, когда явный повод отсутствует. В обобщенном виде отмеченные различия можно сформулировать следующим образом:
- англичане извиняются чаще и экспрессивнее, чем русские;
- русские извиняются менее экспрессивно и реже, главным образом тогда, когда имеется повод для извинения, они придают больше значения содержанию, чем форме;
- английские речевые формулы извинения, по сравнению с русскими, являются в большей степени десемантизированными, их основное прагматическое значение заключается в поддержании гармонии между собеседниками;
- в английской коммуникации при нарушении личного прострaнcтва извиняются оба участника коммуникативного акта; в русской, как правило, тот, кто его нарушил;
- в английской коммуникативной культуре извинение - это не только выражение сожаления, но и часто употрeбляемый знак внимания по отношению к адресату, формальный маркер вежливости.
Статья в формате PDF
268 KB...
12 04 2026 1:37:12
Статья в формате PDF
252 KB...
11 04 2026 18:58:20
Статья в формате PDF
118 KB...
10 04 2026 6:41:52
Статья в формате PDF
272 KB...
09 04 2026 7:52:22
Статья в формате PDF
104 KB...
08 04 2026 18:29:18
В данной работе авторами обоснована актуальность исследований в области пенсионного обеспечения, раскрыты основные направления дальнейшего развития пенсионной модели.
...
07 04 2026 8:55:54
Статья в формате PDF
109 KB...
06 04 2026 13:48:38
Статья в формате PDF
101 KB...
05 04 2026 15:55:35
Статья в формате PDF
470 KB...
04 04 2026 12:52:31
Статья в формате PDF
124 KB...
03 04 2026 9:21:45
Статья в формате PDF
112 KB...
01 04 2026 11:48:57
Процессы разрушения твердой среды рассматриваются в связи с формированием и действием сейсмического излучения. Основой анализа является представление о сейсмическом излучении как о передаче в твердой среде механического импульса.
...
31 03 2026 14:33:25
Предложена нестационарная математическая модель рассеяния примеси в трехслойной атмосфере (приземный, пограничный слои, слой свободной атмосферы). Приведены результаты исследования этой модели аналитическими методами в случае рассеяния легкой, сохраняющейся примеси при постоянной скорости ветра.
...
30 03 2026 22:47:26
Проведена инвентаризация лихенофлоры Республики Татарстан (РТ). Показана роль особо охраняемых природных территорий в сохранении флористического разнообразия. Дан спектр семейств редких видов во флоре обследованной территории и анализ состава географических элементов. Рассмотрено распределение редких видов по основным типам местообитаний. Даются некоторые сведения о редких и исчезающих лишайниках для включения в Красную книгу РТ.
...
29 03 2026 17:59:11
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М.В. Ломоносова, М.И. Алигер, И.В. Гёте, И.А. Ефремова, К.Г. Паустовского, в педагогической пpaктике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников.
...
28 03 2026 18:59:24
Статья в формате PDF
117 KB...
27 03 2026 7:52:19
Статья в формате PDF
125 KB...
26 03 2026 14:11:28
Статья в формате PDF
112 KB...
25 03 2026 5:37:36
Статья в формате PDF
366 KB...
24 03 2026 19:53:32
Статья в формате PDF
297 KB...
23 03 2026 4:56:43
Статья в формате PDF
97 KB...
22 03 2026 18:23:45
Статья в формате PDF
293 KB...
19 03 2026 7:14:55
Статья в формате PDF
93 KB...
18 03 2026 3:43:35
Статья в формате PDF
121 KB...
17 03 2026 16:22:41
Статья в формате PDF
119 KB...
16 03 2026 23:45:25
Статья в формате PDF
119 KB...
15 03 2026 8:31:24
Статья в формате PDF
185 KB...
14 03 2026 0:37:22
Статья в формате PDF
131 KB...
13 03 2026 17:28:14
Статья в формате PDF
121 KB...
12 03 2026 2:39:59
Статья в формате PDF
141 KB...
11 03 2026 8:49:46
В работе показаны причины возникновения профессиональных заболеваний в результате воздействия на организм человека асбестовой пыли. Клинические проявления и специфические симптомы, вызванные длительным контактом с асбестовой пылью. Рекомендуется новая технология пневмообогащения асбестового минерального сырья на базе ранее разработанных Тувинским институтом комплексного освоения природных ресурсов СО РАН способов и устройств по переработке минерального сырья, содержащего тяжелые минералы и металлы.
...
10 03 2026 17:36:35
Статья в формате PDF
311 KB...
09 03 2026 19:28:53
Статья в формате PDF
262 KB...
08 03 2026 20:44:47
Статья в формате PDF
102 KB...
07 03 2026 19:57:31
Статья в формате PDF
115 KB...
06 03 2026 14:49:37
Статья в формате PDF
122 KB...
05 03 2026 11:29:59
Статья в формате PDF
188 KB...
04 03 2026 9:20:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
