Динамика формирования продуктивного стeблестоя растений озимой пшеницы на каштановых почвах юга России
1 ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный аграрный университет» Статья в формате PDF 312 KB 1. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта: учеб. и учеб. пособия для вузов. – 5-е изд., доп. и перераб. – М.: Агропромиздат, 1985. – 351 с. 2. Носатовский А.И. Пшеница (Биология). – М.: Колос, 1965. – 407 с. 3. Ремесло В.Н. Урожай и качество озимой пшеницы в зависимости от сорта, нормы высева и доз удобрений // Вестник с.-х. науки. – 1978. – № 10. – С. 63–69. 4. Тибирьков А.П., Филин В.И. Урожайность озимой пшеницы при обработке семян агрохимикатами и разных системах удобрения // Плодородие. – 2009. – № 1.– С. 22–23. 5. Тибирьков А.П. Оптимальные сорта и нормы высева озимой пшеницы на юге России // Сибирский вестник сельскохозяйственной науки. – 2012. – № 5. – С. 25–31.
Потенциальная урожайность озимой пшеницы зависит от биологических особенностей самой культуры её сортов, почвенно-климатических условий зоны, технологии возделывания и других факторов. Важную роль в повышении плотности продуктивного стeблестоя играет количество растений на единице площади и их продуктивная кустистость.
Цель работы заключалась в исследовании влияния подкормки аммиачной селитрой на рост и развитие растений озимой пшеницы сорта Дон 93 в условиях каштановых почв Волгоградской области на юге России. Программой исследований решались следующие задачи:
1) изучение биологических особенностей и комплексная оценка районированного сорта озимой пшеницы на изменение условий азотного питания на каштановых почвах;
2) количественная опенка применяемого удобрения на продуктивную кустистость культурных растений.
Решение основных задач осуществлялось проведением полевых производственных опытов. Производственные опыты были заложены по следующей схеме:
1) Контроль (без внесения удобрений).
2) N30 (≈ 87 кг/га).
3) N40 (≈ 116 кг/га).
4) N50 (≈ 145 кг/га).
Азотное удобрение – аммиачная селитра (NH4NO3). Опыт закладывался в соответствии с методическими указаниями Б.А. Доспехова [1]. Повторность трехкратная, размещение делянок систематическое. Площадь делянок: опытная = 540 м2, учетная = 410,4 м2. Предшественник – пар чистый. Норма высева – 4,5 млн. всхожих семян/га.
Очень важной биологической особенностью зерновых культур является их способность к кущению. А.И. Носатовский [2], В.Н. Ремесло [3] приводят данные, что при благоприятных условиях из одного зерна можно получить 40…50, а иногда и 100 колосоносных стeблей. Отдельные зерновые культуры обладают разной способностью к кущению. Улучшение условий жизни растений до определенного предела увеличивает общую и продуктивную кустистость. При более высоком уровне плодородия почвы или применения научно обоснованных высоких доз удобрений имеет место более сильное кущение [4, 5].
Так в наших опытах в зависимости от года исследований было установлено‚ что оптимальные условия роста и развития растений озимой пшеницы осени 2009 года положительно повлияли на сохранность растений сорта Дон 93 по всем вариантам‚ в то время как условия осени 2010 года значительно ухудшили значения этого фактора (табл. 1).
Таблица 1
Перезимовка растений озимой пшеницы сорта Дон 93 и выживаемость их к уборке в зависимости от доз минерального питания, %
|
Доза азотного удобрения, кг д.в./га |
Годы исследований |
|
|
2009–2010 гг. |
2010–2011 гг. |
|
|
Количество растений перед уходом в зиму, шт./м2 |
||
|
Контроль (без удобрений), N30, N40, N50 |
432 |
411 |
|
Количество растений после перезимовки, шт./м2 |
||
|
Контроль (без удобрений), N30, N40, N50 |
392 |
326 |
|
Сохранность после перезимовки, % |
||
|
Контроль (без удобрений), N30, N40, N50 |
90,74 |
79,32 |
|
Количество растений к уборке, шт./м2 |
||
|
Контроль (без удобрений) |
332 |
269 |
|
N30 |
348 |
279 |
|
N40 |
368 |
302 |
|
N50 |
355 |
294 |
|
Сохранность к уборке, % |
||
|
Контроль (без удобрений) |
84,69 |
82,52 |
|
N30 |
88,78 |
85,58 |
|
N40 |
93,88 |
92,64 |
|
N50 |
90,56 |
90,18 |
|
Изреженность посевов за период «всходы – полная спелость», % |
||
|
Контроль (без удобрений) |
23,15 |
34,55 |
|
N30 |
19,45 |
32,12 |
|
N40 |
14,82 |
26,52 |
|
N50 |
17,82 |
28,47 |
Таким образом, отмечено, что растения озимой пшеницы сорта Дон 93 на фоне оптимальных агроклиматических условий хорошо развивались осенью и сравнительно неплохо перезимовывали (2009–2010 гг.)‚ а весной активно развивались‚ используя благоприятные климатические факторы вплоть до формирования зерна. В нeблагоприятные годы (2010–2011 гг.) растения сильно изреживались и к уборке имели значительный процент потерь.
С другой стороны внесение различных доз азотных удобрений в весенний период снижало общий процент изреживаемости растений к уборке.
Как отмечают многие исследователи‚ азотные удобрения способны к неоднородности структуры посевов злаков по количеству продуктивных побегов на одном растении [3, 4, 5].
В наших опытах мы исследовали влияние изучаемых агротехнических приемов на продуктивность отдельного растения. Установлено, что в условиях климатически достаточного увлажнения (2009–2010 гг.) на варианте без удобрений растения с одним колосом составляли основной массив – 159 шт., 92 шт. – двухколосные, 47 шт. – трехколосные, 34 шт. – четырехколосные‚ а пяти и более колосных не обнаружено (табл. 2).
Таблица 2
Плотность продуктивного стeблестоя растений озимой пшеницы различной колосоносности в зависимости от доз азотного питания к уборке, шт./м2
|
Колосоносные растения |
Без удобрений |
N30 |
N40 |
N50 |
|
2009-2010 гг. |
||||
|
Одно Двух Трех Четырех Пяти И Более |
159 92 47 34 – |
63 107 114 54 10 |
58 115 122 55 18 |
59 115 117 42 22 |
|
2010–2011 гг. |
||||
|
Одно Двух Трех Четырех Пяти И Более |
132 67 40 30 – |
88 92 65 32 2 |
97 96 67 33 9 |
100 98 59 32 5 |
При использовании различных доз азотного питания этот показатель сильно изменился. Так одноколосных растений стало меньше‚ а количество многоколосных растений возросло: одноколосные – 58–63 шт.‚ двухколосные – 107–115 шт., трехколосные – 114–122 шт., четырехколосные – 42–55 шт., и пяти и более – 10–22 шт. в зависимости от доз удобрения.
В нeблагоприятные по увлажнению годы (2010–2011 гг.) эти значения были обратными, хотя азотное питание немного нивелировало это расхождение (табл. 2).
Таким образом, анализируя выше указанное, отмечаем‚ что азотные удобрения существенно повышают долю участия многоколосных растений в структуре урожая. При этом данная тенденция сохраняется и в различные по агроклиматическим условиям годы.
Статья в формате PDF
118 KB...
25 07 2026 1:24:36
Статья в формате PDF
329 KB...
24 07 2026 6:15:18
Статья в формате PDF
114 KB...
23 07 2026 15:40:53
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
22 07 2026 9:29:39
Статья в формате PDF
127 KB...
21 07 2026 7:19:13
Статья в формате PDF
112 KB...
20 07 2026 17:59:46
Статья в формате PDF
118 KB...
19 07 2026 8:42:35
Предпочитающие алкоголь крысы при исследовании поведения в тестах «открытое поле» и «приподнятый крестообразный лабиринт» показали значимо большую двигательную активность и признаки повышенной тревожности. Содержание дофамина и норадреналина в миндалевидном комплексе мозга предпочитающих алкоголь крыс значимо выше, у них также ускорен метаболизм дофамина по сравнению с не предпочитающими алкоголь крысами.
...
18 07 2026 9:59:10
Статья в формате PDF
325 KB...
17 07 2026 5:55:46
Методом Н+ЯМР-релаксации изучены межмолекулярные взаимодействия в гелях крахмала в молочной среде. Установлены зависимости скоростей поперечной и продольной релаксаций протонов от концентрации крахмала для водных и молочных систем. Казеин синергетически влияет на гелеобразующую способность крахмала, который иммобилизует воду в молочной среде более активно, чем в водной. На основании исследований температурной зависимости поперечной релаксации доказано образование комплексного геля, представляющего собой сетку из спиральных молекул крахмала, в ячейки которой включены мицеллы и субмицеллы казеина.
...
16 07 2026 4:17:23
Статья в формате PDF
313 KB...
15 07 2026 12:49:31
Статья в формате PDF
138 KB...
14 07 2026 5:56:17
Статья в формате PDF
89 KB...
13 07 2026 3:28:35
Статья в формате PDF
254 KB...
11 07 2026 11:56:22
Статья в формате PDF
167 KB...
09 07 2026 23:58:19
Статья в формате PDF
272 KB...
08 07 2026 16:45:54
Статья в формате PDF
241 KB...
07 07 2026 23:44:50
Статья в формате PDF
141 KB...
06 07 2026 16:31:47
Статья в формате PDF
110 KB...
05 07 2026 0:21:44
Статья в формате PDF
178 KB...
04 07 2026 23:52:25
Статья в формате PDF
105 KB...
03 07 2026 22:27:32
Статья в формате PDF
102 KB...
02 07 2026 6:37:47
Статья в формате PDF
100 KB...
30 06 2026 11:36:42
Статья в формате PDF
113 KB...
29 06 2026 19:32:27
Статья в формате PDF
322 KB...
28 06 2026 0:46:38
Статья в формате PDF
121 KB...
27 06 2026 8:52:31
Статья в формате PDF
103 KB...
26 06 2026 21:39:16
Статья в формате PDF
102 KB...
25 06 2026 15:49:56
Статья в формате PDF
102 KB...
24 06 2026 17:44:23
Статья в формате PDF
110 KB...
23 06 2026 7:50:22
Статья в формате PDF
118 KB...
22 06 2026 11:41:56
Статья в формате PDF
120 KB...
21 06 2026 15:39:30
Статья в формате PDF
105 KB...
20 06 2026 1:27:27
Статья в формате PDF
97 KB...
19 06 2026 23:22:55
В работе рассматриваются приемы дискриминации признаков производственных травм с использованием модуля «Дискриминантный анализ» статистического софта «Statistica» v.6. Отражена простота анализа и получения выводов. Рекомендации могут быть реализованы специалистами, чей математический багаж не превышает базиса средней общеобразовательной школы.
...
18 06 2026 7:57:55
Статья в формате PDF
99 KB...
17 06 2026 15:17:22
Статья в формате PDF
115 KB...
16 06 2026 3:28:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
