СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ СОЦИАЛЬНОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ТУРИЗМА В РОССИИ

К настоящему времени в России сформировалось несколько направлений туристической деятельности, имеющей черты не только экономического, но и социального менеджмента. Эти формы туризма оказываются не только рентабельными с экономической точки зрения. Они вносят существенный вклад в укрепление стабильности общества, консолидации семейных отношений, формирование картины мира и мировоззрения подрастающего поколения. На наш взгляд, к социально значимым формам туризма, в первую очередь, следует отнести познавательный туризм, научный, экологический, этнографический, паломнический, исторический, экскурсионный, научно-экспедиционный, спортивно-оздоровительный, оздоровительный, спортивный, семейный.
Несмотря на многообразие форм реализации и внешнее различие все выше перечисленные формы туризма объединяет одно очень важное качество. Все они являются не только предметом потрeбления и товаром на рынке сервисных услуг, но инструментом социального менеджмента, той активной социальной технологией, которая на уровне социума обеспечивает преемственность поколений по образу жизни и сценариям группового поведения. Мы полагаем, что в современном быстро меняющемся обществе социальная роль туризма как инструмента консолидации сообщества людей является уникальной, высоко эффективной и востребованной.
Быстро и надежно перебросить мостик преемственности между поколениями позволяют также современные формы научного туризма, которые стали возрождаться сейчас в России после некоторого периода затишья. Формирование научных школ с включением в этот процесс активных психотехник в виде проведения семинаров, диспутов и мозговых штурмов в неформальных условиях, усиленных эффектами ланд-шафто-, климато- и эстетотерапии успешно продолжает традиции Н.В. Тимофеева-Ресовского, отработанные на примере уральской школы радиоэкологов и широко известные в мире как летние семинары в Миассово.
Выше названные формы социального туризма хаpaктеризуются не только высоким накалом межличностного общения. Они представляют собой мощный импульс к развитию коммуникации между поколениями и на бытовом уровне. Они являются скоростным каналом передачи информации потомству о надлежащих и наиболее эффективных способах социальной адаптации и стратегиях толерантного поведения. Выше названные формы туризма позволяют одновременно и синхронно формировать полезный жизненный опыт у двух- трех и более поколений людей. Это позволяют сделать такие формы социально значимого туризма, как семейный, особенно, если он реализуется не только в формате традиционной нуклеарной семьи, но и с привлечением старшего поколения родителей (бабушек и дедушек). Развитие межпоколенческой формы социального туризма в формате «прародители и внуки», на наш взгляд, весьма перспективено в условиях современной России. И не только связано не только с наличием свободного времени у старшего поколения, его отсутствием у среднего и стремлением к интеpaктивному общению у младшего. Это подкреплено также экономическими факторами: развитием финансовой системы страны, совершенствованием форм деятельности пенсионных фондов и служб социальной защиты населения. Сегодня сложились все условия, чтобы социальная миссия туризма по консолидации общества активно развивалась.
Статья в формате PDF
133 KB...
21 07 2026 16:54:26
Статья в формате PDF
110 KB...
20 07 2026 6:23:36
Статья в формате PDF
129 KB...
19 07 2026 18:14:43
Статья в формате PDF
102 KB...
18 07 2026 0:19:36
Статья в формате PDF
127 KB...
17 07 2026 13:54:23
Статья в формате PDF 124 KB...
15 07 2026 20:46:28
Статья в формате PDF
134 KB...
14 07 2026 17:27:35
Работа посвящена особенностям вегетативной регуляции сердечного ритма военнослужащих срочной службы в процессе прохождения воинской службы в зависимости от прежнего местожительства. Исследования показали, что у городских военнослужащих уровень напряжения регуляторных механизмов выше, чем у сельских. У городских военнослужащих адаптация к воинской службе протекает с большим напряжением регуляторных механизмов, за счет увеличения активности симпатического звена и субкортикальных уровней регуляции (высших вегетативных центров) наблюдаемое уже на середине и в конце прохождения воинской службы. Усиление степени централизации у них отмечалось уже в середине прохождения воинской службы, в то время как у сельских военнослужащих усиления отмечалось в конце службы.
...
13 07 2026 18:49:29
Статья в формате PDF 99 KB...
12 07 2026 5:16:18
Статья в формате PDF
252 KB...
11 07 2026 17:47:10
Статья в формате PDF
308 KB...
10 07 2026 10:25:53
Статья в формате PDF
104 KB...
09 07 2026 11:37:17
Статья в формате PDF
108 KB...
08 07 2026 15:33:55
Статья в формате PDF
262 KB...
07 07 2026 8:34:26
Статья в формате PDF
104 KB...
06 07 2026 10:50:14
05 07 2026 2:30:26
Статья в формате PDF
254 KB...
03 07 2026 18:58:59
Статья в формате PDF
105 KB...
02 07 2026 22:12:58
Статья в формате PDF
109 KB...
01 07 2026 13:28:43
30 06 2026 11:48:51
Статья в формате PDF
114 KB...
29 06 2026 9:19:15
Статья в формате PDF
120 KB...
28 06 2026 12:12:34
Статья в формате PDF
125 KB...
26 06 2026 11:35:39
Статья в формате PDF 283 KB...
25 06 2026 18:33:54
Статья в формате PDF
123 KB...
24 06 2026 23:34:36
Статья в формате PDF
110 KB...
21 06 2026 22:18:52
20 06 2026 10:37:55
Статья в формате PDF
112 KB...
19 06 2026 9:15:10
Статья в формате PDF
361 KB...
18 06 2026 21:49:47
Статья в формате PDF
127 KB...
17 06 2026 4:33:37
Статья в формате PDF
117 KB...
16 06 2026 14:51:56
Статья в формате PDF
301 KB...
15 06 2026 3:42:53
Статья в формате PDF
267 KB...
14 06 2026 12:55:13
Статья в формате PDF
182 KB...
13 06 2026 10:30:37
Статья в формате PDF
140 KB...
12 06 2026 21:43:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::