КОМПЛЕКСНАЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ (К ПРОБЛЕМЕ РАЗРАБОТКИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ТЕОРИИ ПЕДАГОГИКИ)

Проводимые нами в течении более 10 лет на базе РАМН, РАО (Институт содержания и методов обучения) и вузов Иркутска системные, комплексные медико-психолого-педагогические исследования этио- и патогенеза информационных патологий у школьников в зависимости от хаpaктера педагогических технологий и индивидуально-типологических особенностей ребенка привели к созданию ряда уравнений канонической величины и разработке алгоритма оценки педагогической технологии с точки зрения ее соответствия фундаментальным закономерностям взаимодействия человека с информационным окружением. Доказано, что методологической единицей проектирования педагогической технологии является система «человек - познавательная деятельность - информационное окружение», в которой человек рассматривается как интегральная индивидуальность, субъект деятельности (особенное), имеющий межкультурный (общее), социально-групповой (отдельное) и индивидуальный (единичное) уровни детерминации. Эта система является целостной, недизъюнктивной, содержит в себе источник и движущую силу развития, при этом развитие предстает как изменение целостной системы. Ресурсом и результатом такого изменения является развитие не только способов деятельности субъекта, но и способов ее регуляции. Качественно самый высокий уровень развития системы связан с ее переходом к сознательной саморегуляции. Использование такой методологической единицы позволяет осуществить переход от проектирования условий развития ребенка к проектированию деятельности всех субъектов по созданию условий и по самоизменению, перейти от учебных к образовательным программам и обеспечить здоровьесберегающий эффект педагогических технологий.
Работа представлена на III научную конференцию с международным участием «Современные наукоемкие технологии», 19-26 февраля 2005г. Хургада (Египет) Поступила в редакцию 05.01.05 г.
Статья в формате PDF
257 KB...
23 07 2026 20:55:57
Статья в формате PDF
305 KB...
22 07 2026 13:27:19
Статья в формате PDF
154 KB...
21 07 2026 15:41:27
Статья в формате PDF
184 KB...
20 07 2026 23:16:12
Статья в формате PDF
153 KB...
19 07 2026 15:25:38
Современные социально-экономические преобразования в стране и переход на качественно новые требования к оказанию медицинской помощи диктуют необходимость анализа и разработки новых организационные форма работы медицинских учреждений, которыми призваны быть Центры здоровья. Но в связи со множеством проблем в нашей системе здравоохранения, остается множество вопросов связанных с программой развития Центров здоровья. В статье рассматриваются проблемы связанные с созданием и развитием таких центров в Росси. Затрагиваются вопросы финансирования здравоохранения в целом и Центров здоровья в частности. Существующая система российского здравоохранения действует в условиях жесткого финансового дефицита, что отражается на качестве предоставления медицинских услуг. В цифрах же – в 2007 году бюджет здравоохранения в России составил 5,4% ВВП, при этом в других развитых странах – около 10% (Германия – 10,4%, США – 15,7%). Расходы на здравоохранение в физическом выражении на человека в год в 2007 году в России составили 493 долл. США, при этом в том же году в США – 7,285 долл., в Германии – 4,209. В связи с этим вопрос создания Центров здоровья в России остается открытым.
...
17 07 2026 2:24:12
Статья в формате PDF
112 KB...
16 07 2026 19:25:16
15 07 2026 5:47:34
Статья в формате PDF
129 KB...
14 07 2026 9:58:25
Статья в формате PDF
304 KB...
13 07 2026 14:59:45
Статья в формате PDF
294 KB...
12 07 2026 15:43:52
Статья в формате PDF
251 KB...
11 07 2026 11:31:30
Статья в формате PDF
276 KB...
10 07 2026 18:34:27
Исторически развитие лесной таксации происходило на основе многовекового позитивного (для лесного хозяйства, также и для леса как экологической системы) опыта взаимодействия людей с деревьями.
Исходя из биотехнического принципа в лесной таксации, показана возможность моделирования возрастных распределений лесных деревьев по сортности бревен, экспертно назначаемых таксатором на стволе растущих деревьев подеревной глазомерной таксацией.
...
09 07 2026 9:19:45
Статья в формате PDF
108 KB...
08 07 2026 7:19:10
06 07 2026 5:27:36
Статья в формате PDF
146 KB...
05 07 2026 2:37:27
Статья в формате PDF
106 KB...
04 07 2026 13:12:17
Статья в формате PDF
120 KB...
30 06 2026 21:47:38
Статья в формате PDF
103 KB...
29 06 2026 7:21:27
Статья в формате PDF
100 KB...
28 06 2026 19:38:42
Статья в формате PDF
276 KB...
27 06 2026 4:41:47
Статья в формате PDF
193 KB...
26 06 2026 10:20:18
Статья в формате PDF
640 KB...
25 06 2026 21:48:47
Статья в формате PDF
194 KB...
24 06 2026 12:29:36
Статья в формате PDF
172 KB...
23 06 2026 8:55:22
Статья в формате PDF
266 KB...
22 06 2026 11:54:14
Статья в формате PDF
110 KB...
21 06 2026 4:12:20
Статья в формате PDF
111 KB...
20 06 2026 0:40:21
Статья в формате PDF
254 KB...
16 06 2026 21:51:17
Статья в формате PDF
106 KB...
15 06 2026 16:52:13
Статья в формате PDF
116 KB...
14 06 2026 4:23:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::