ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНОЦЕНОЗА НА ОСНОВЕ ЗОЛОТОЙ ПРОПОРЦИИ

Существующие методы прогнозирования электрических нагрузок формализуют расчеты на основе классических представлений электротехники и методах математической статистики. Расчет электрических нагрузок, опирающийся только на классический аппарат, не может обеспечить достаточную точность при прогнозировании процессов в сложных электротехнических системах.
Современное промышленное предприятие имеет в своем составе сложное электрическое хозяйство, которое можно хаpaктеризовать следующими цифрами: максимум нагрузки достигает десятков МВт; количество двигателей - тысячи штук; сотни силовых трaнcформаторов; тысячи низковольтных аппаратов, сотни счетчиков, численность электротехнического персонала - 100 - 200 человек. Значительную часть (до 70% нагрузки) составляют электроприемники напряжением ниже 1 кВ, подключаемые к цеховым трaнcформаторам 6 - 10/(0,4 - 0,23) кВ.
Это электрохозяйство является системой нового типа, где свойства электрической системы не вытекают из совокупности свойств ее отдельных элементов. Законы развития техники, включающей отдельные элементы, и живой природы, состоящей из отдельных особей, имеют много общего. Поэтому представляется возможным описывать объекты электрической системы на основе ценологических понятий. Подобные сложные системы рассматриваются в других направлениях науки как ценозы (биогеоценозы, техноценозы, бизнесценозы и т.д.). Тогда при изучении технических систем возможно ввести понятия из биологии: особь, вид, ценоз.
В 1877 г. при исследовании свойств отдельных особей и совокупностей живых организмов Клаус Фердинанд Мебиус ввел понятие «ценоз». Биоценоз - совокупность живых организмов, обитающих на определенном участке, где условия внешней среды определяют его видовой состав.
Термин «техноценоз» и ценологический подход к исследованию сложных технических систем предложены замечательным ученым Б.И. Кудриным. В его теории имеется четкая аналогия между развитием техники и живой природы. Он обосновал использование модели H-распределения для математического описания видового и рангового распределения.
Основу научных исследований Б.И.Кудрина, ведущихся с 1971 г. и концептуально завершённых в области электрики к 1976 г., а философии - к 1996 г., составил опыт проектирования и строительства крупных заводов и их хозяйств, цехов; отдельных комплексов, зданий, сооружений и сетей. Сами ценологические свойства цехов (предприятий) и городов стали проявляться в нашей стране в 50-е годы и были замечены Б.И.Кудриным в 70-е годы.
Исследование технических систем предполагает адекватный математический аппарат для выделенной целостности - технического ценоза и для каждого из фрагментов созданного человеком материального и идеального миров. Применительно к промышленным предприятиям, как правило, определяют связь между количеством видов продукции и электропотрeблением.
Теория предполагает существование некоторого идеального распределения элементов ценоза, причем стабильность системы хаpaктеризуется значением рангового коэффициента, находящегося в пределах от 0,5 до 1,5. Эти данные были получены Б.И. Кудриным и его учениками эмпирически.
В работах В.И. Гнатюка предполагается, что оптимальным является такой техноценоз, который по своим функциональным показателям хаpaктеризуется максимальной энтропией и обеспечивает выполнение поставленных задач, т.е. идеальное выполнение своего функционального назначения .
Поясним существование идеальной технической системы с точки зрения гармонии. В технике существует понятие «Золотое сечение» - деление отрезка на две части, при котором длина отрезка так относится к большей части, как большая часть относится к меньшей. Это определение предложено Леонардо да Винчи в XV веке.
Будем считать, что гармония и идеальное распределение ценоза как системы, выполняющей свое функциональное назначение, подчиняются «Золотому сечению», а понятие «Золотое сечение» неразрывно связано с числами Фибоначчи.
В 1202 г. итальянским купцом и математиком из Пизы Леонардо Фибоначчи была написана «Книга об абаке», в которой помещена задача про кроликов. Решая эту задачу, Фибоначчи обнаружил последовательность чисел, где последующее число равно сумме двух предыдущих чисел: 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34 и т.д. Отношение последующего члeна ряда к предыдущему с ростом последовательности стремится к коэффициенту золотого сечения Ф = 1,618.
Если взять числовой ряд, состоящий из чисел с коэффициентом 1, 618 («Золотое сечение») 1,0; 0,62; 0,38; 0,24; 0,15; 0,09 и т.д. (что сильно напоминает шкалу мощностей трaнcформаторов), и аппроксимировать его, то получим гиперболическую кривую, которая описывается следующей формулой:
где Ф = 1,618 - золотая пропорция, r-ранг объекта.
С учетом опыта развития живой природы, можно предполагать, что формула отражает идеальное соотношение количества видов и численности каждого вида. Поэтому при определении основных показателей и количества установленного оборудования целесообразно использовать понятие «Золотое сечение» и числа Фибоначчи. Поскольку эти соотношения существуют в природе, то человек бессознательно создает техноценозы таким образом, что их оптимальная структура определяется этими постоянными.
Статья в формате PDF
250 KB...
07 05 2026 5:55:12
Статья в формате PDF
132 KB...
06 05 2026 7:23:37
05 05 2026 6:34:51
Статья в формате PDF
268 KB...
04 05 2026 2:45:27
Статья в формате PDF
120 KB...
03 05 2026 10:50:48
Статья в формате PDF
120 KB...
02 05 2026 18:46:52
Статья в формате PDF
125 KB...
01 05 2026 7:46:26
Статья в формате PDF
452 KB...
30 04 2026 4:29:53
В Арктике масштабы деградации окружающей среды приобретают опасные тенденции, нарушение хрупкой арктической природы может иметь необратимый хаpaктер. Анализ данных официальных источников показал, что к территориям «риска» по загрязнению питьевой воды относятся Ямало-Ненецкий автономный округ и Республика Саха. Высокий уровень загрязнения атмосферного воздуха зарегистрирован в Красноярском крае, а самые высокие показатели загрязнения почвы показаны в Мурманской области.
...
29 04 2026 14:56:53
27 04 2026 19:15:44
Статья в формате PDF
119 KB...
26 04 2026 23:49:19
Статья в формате PDF
140 KB...
25 04 2026 1:55:43
Статья в формате PDF
136 KB...
24 04 2026 2:28:57
Статья в формате PDF
284 KB...
23 04 2026 10:50:23
Статья в формате PDF
105 KB...
22 04 2026 16:49:34
Статья в формате PDF
367 KB...
21 04 2026 3:21:46
Статья в формате PDF
268 KB...
20 04 2026 11:42:46
Статья в формате PDF
284 KB...
19 04 2026 1:41:59
Статья в формате PDF
131 KB...
18 04 2026 4:19:59
Статья в формате PDF
112 KB...
17 04 2026 18:10:32
Статья в формате PDF
253 KB...
16 04 2026 16:30:13
Статья в формате PDF
111 KB...
15 04 2026 17:29:43
Статья в формате PDF
204 KB...
14 04 2026 20:32:31
Статья в формате PDF
114 KB...
13 04 2026 21:10:23
Статья в формате PDF
250 KB...
12 04 2026 6:35:17
Статья в формате PDF
102 KB...
11 04 2026 4:40:18
Основная задача при работе с одаренными детьми заключается в том, чтобы поддержать в ребенке стремление к освоению высших ценностей, создать условия, в которых ребенок сможет строить свою личность самостоятельно, накапливать индивидуальный познавательный опыт. Физика наряду с другими фундаментальными науками дает возможность развивать творческие способности учащихся, навыки системного мышления.
...
10 04 2026 6:56:59
Статья в формате PDF
148 KB...
09 04 2026 5:51:10
Статья в формате PDF
112 KB...
08 04 2026 11:53:48
Статья в формате PDF
361 KB...
07 04 2026 9:32:57
Статья в формате PDF
253 KB...
06 04 2026 15:30:25
Статья в формате PDF
127 KB...
05 04 2026 3:35:53
Статья в формате PDF
102 KB...
04 04 2026 19:10:45
Статья в формате PDF
183 KB...
03 04 2026 20:26:52
Статья в формате PDF
227 KB...
02 04 2026 11:25:48
Статья в формате PDF
207 KB...
31 03 2026 15:13:15
Статья в формате PDF
100 KB...
30 03 2026 22:52:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::