Тысяча полезных мелочей    

ВЛИЯНИЕ СРОКОВ ПОСЕВА НА СТРУКТУРУ УРОЖАЯ ИССОПА ЛЕКАРСТВЕННОГО В УСЛОВИЯХ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОСИИ

ВЛИЯНИЕ СРОКОВ ПОСЕВА НА СТРУКТУРУ УРОЖАЯ ИССОПА ЛЕКАРСТВЕННОГО В УСЛОВИЯХ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОСИИ

Иванов М.Г. Шишов А.Д. Статья в формате PDF 120 KB Анализ полученных нами в ходе исследований результатов, свидетельствует о том, что наибольший урожай сырой массы был получен в 2005 году в условиях опытного поля «Юрьево» при посеве в III декаде мая и составил 2,40 кг/м2. На втором участке сохранилась та же тенденция: максимальный урожай отмечен в 2005 году (3-ий год жизни растений) при посеве в III декаде мая, где он составил 2,34 кг/м2. Это говорит о том, что на данном этапе фенологического развития - 3-ий год жизни, растения иссопа достигли пика своего развития и дали максимальный урожай зеленой массы. Нельзя не заметить, что как 2003, так и 2004 гг. были крайне нeблагоприятными по климатическим условиям (холодные и влажные погодные условия), и в сравнении с другими исследователями [1] дали гораздо меньшую урожайность, что говорит о важном влиянии погодных условий на возделывание нетрадиционных пряновкусовых культур в условиях Северо-Запада России.

В наших исследованиях мы основывались на том, что определенный интерес будут представлять результаты изучения структуры урожая иссопа разных сроков посева в различных почвенных условиях. Наиболее высокий урожай воздушно-сухой массы иссопа (табл. 1) был получен у растений 3-го года жизни на двух опытных участках в 2005 году. Максимальный урожай получен при посеве в III декаде мая. Лучшими оказались почвенные условия «Зарелье» - 0,66 кг/м2, несколько хуже в «Деревяницах» - 0,57 кг/м2.

В структуре урожая нами отмечено, что в 1-ый год жизни во всех вариантах было отмечено пpaктически равное содержание и листьев и стeблей. Ко 2-му и 3-му годам жизни удельный вес листьев в структуре урожая увеличивается с 55 до 65-70% в связи с нарастанием вегетативной массы в целом, что также подтверждается целым рядом исследователей [2,3].

Таблица 1. Влияние сроков посева и типа почвенного участка на продуктивность и структуру урожая надземной части иссопа лек. в 2003-2005 гг., кг/м2

Год жизни

Год учета

Дата посева

Урож-ть сыр. массы, кг/м2

Отнош. уровня урож-ти сыр. массы к пред. году, %

Урож-ть возд.-сух. вещ-ва, кг/м2

В том числе

лист., кг/м2

стeбл., кг/м2

«Зарелье»

1-ый

2003

05.05

0,82

-

0,15

0,08

0,07

2-ой

2004

-

1,10

134,10

0,30

0,20

0,10

3-ий

2005

-

2,00

181,80

0,43

0,30

0,13

1-ый

2003

15.05

0,90

-

0,16

0,10

0,06

2-ой

2004

-

1,24

137,78

0,35

0,23

0,12

3-ий

2005

-

2,08

167,70

0,52

0,31

0,21

1-ый

2003

25.05

1,02

-

0,21

0,10

0,11

2-ой

2004

-

1,58

154,90

0,42

0,29

0,13

3-ий

2005

-

2,40

153,16

0,66

0,41

0,22

НСР05

 

 

0,18

 

0,08

 

 

«Деревяницы»

1-ый

2003

05.05

0,80

-

0,14

0,07

0,07

2-ой

2004

-

1,05

131,20

0,26

0,18

0,08

3-ий

2005

-

1,94

184,80

0,40

0,27

0,13

1-ый

2003

15.05

0,87

-

0,15

0,09

0,06

2-ой

2004

-

1,16

133,33

0,32

0,20

0,12

3-ий

2005

-

2,03

175,00

0,48

0,30

0,18

1-ый

2003

25.05

0,97

-

0,21

0,11

0,10

2-ой

2004

-

1,32

123,36

0,35

0,22

0,13

3-ий

2005

-

2,34

179,55

0,57

0,40

0,19

НСР05

 

 

0,13

 

0,05

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Иванов М.Г., Шишов А.Д. Влияние сроков посева, возраста растений тмина и иссопа на рост, развитие, урожайность и качество семян при выращивании на почвах разной степени окультуренности в условиях С.-З. Россиии //Ученые записки АСХиПР т.8, вып.1, 2002, с.34-38.
  2. Котов В.П. Многолетние пряновкусовые овощи. //Лениздат, 1989. - 128 с.
  3. Муханова Ю.И. и др.. Зеленные и пряные овощные культуры //Россельхозиздат, 1976. - 199 с.


ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В этой статье рассматриваются особенности формирования навыков здорового образа жизни учащихся сельских школ во внеурочное время путем применения инновационных технологий. ...

11 08 2026 13:59:28

Новые приборы в реологии пищевых систем

Новые приборы в реологии пищевых систем Статья в формате PDF 114 KB...

04 08 2026 20:49:54

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК РОДНЫХ ЯЗЫКОВ

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК РОДНЫХ ЯЗЫКОВ Статья в формате PDF 702 KB...

25 07 2026 23:19:25

НИТЕВИДНЫЕ КРИСТАЛЛЫ

НИТЕВИДНЫЕ КРИСТАЛЛЫ Статья в формате PDF 157 KB...

21 07 2026 7:17:11

ИММУНОЛОГИЯ (учебное пособие)

ИММУНОЛОГИЯ (учебное пособие) Статья в формате PDF 137 KB...

20 07 2026 13:43:13

МГНОВЕННЫЙ РАДИУС. КРУГ ЛАГИРА

МГНОВЕННЫЙ РАДИУС. КРУГ ЛАГИРА Статья в формате PDF 892 KB...

17 07 2026 11:13:16

ДЕФИЦИТ ЙОДА В РОЛИ ГЛОБАЛЬНОГО ИНДИКАТОРА ЗДОРОВЬЯ

ДЕФИЦИТ ЙОДА В РОЛИ ГЛОБАЛЬНОГО ИНДИКАТОРА ЗДОРОВЬЯ Риск развития заболевания может оцениваться по показателям на уровне, хаpaктеризующем хронические пороговые эффекты. Исходя из этих данных, в качестве «индикаторных» состояний выделяется пониженное/повышенное содержание йода в организме обследуемого. В качестве «индикаторных» точек в концепции HEADLAMP для подтверждения заболеваний, хаpaктеризующих эффект недостатка йода в организме, могут выступать изменения в щитовидной железе на субклиническом уровне. Указанные параметры можно оценить на уровне лабораторной базы первичной медико-санитарной помощи при обследованиях населения. Цель HEADLAMP в оценке связи состояния здоровья населения с действием факторов окружающем среды значительно упростить и ускорить обоснованность выбора управленческих решений. ...

05 07 2026 6:53:27

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::