САКРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «РУССКИЙ СЕВЕР»
Национальный парк «Русский Север» включает удивительные по красоте и довольно рано освоенные людьми ландшафты, в пределах которых располагались древние водно-волоковые пути, соединявшие реки и озера Волжского, Балтийского и Беломорского бассейнов. Следы взаимодействия народов, заселявших центральную часть Вологодской области, с природой отражаются в сакральном наполнении ландшафтов - важном элементе развития культуры, отражающем выработанные историей традиции особого отношения к природе. Основой сакрализации местности нередко служили особенности ее геологического строения или рельефа, размещение необычных, или наделявшихся такими свойствами, точечных объектов (родников, отдельных деревьев, ручьев и т. д.), изучение которых дает возможность расширить знания об особенностях восприятия природных объектов и явлений разными этносами в разные эпохи.
Данные о сакральных объектах расходятся из-за сложности, фрагментарности и некоторой случайности источниковедческой базы, а также из-за разного отношения к ней исследователей. Выявление сакральных объектов на местности затруднено утратой и разрушением объектов в результате давней антропогенной нагрузки. Тем не менее, на территории национального парка выделены три категории сакральных объектов: природные, искусственные (церкви, монастыри, пустыни, кресты и т.п.) и смешанные, в которых искусственные сакральные объекты возникли на месте природных, например, часовня на месте святого источника. Здесь зафиксированы 12 природных сакральных объектов: 10 камней, одна роща (д. Лукинское) и одна гора - Ципина (Роскина).
Основу сети искусственных и смешанных сакральных объектов на территории национального парка «Русский Север» формируют 20 церквей, три монастыря (Кирилло-Белозерский, Ферапонтов, Горицкий) и Нило-Сорская пустынь.
Большинство сакральных объектов размещено в Белозерском и Кирилловском озерно-моренных холмистых ландшафтах, наименьшее количество находится в Кубеноозерском и Вожеозерском озерно-ледниковых низинных и в Вологодско-Грязовецком моренном увалисто-возвышенном ландшафтах. Только 8 объектов расположены в зоне охраны историко-культурных ландшафтов национального парка, а 78% сакральных объектов находится в зоне хозяйственного назначения, что создает проблемы их сохранения и использования в туристической и эколого-просветительской деятельности.
Статья в формате PDF
306 KB...
12 06 2026 11:49:24
Статья в формате PDF
99 KB...
11 06 2026 5:55:47
Статья в формате PDF
244 KB...
10 06 2026 23:37:27
Статья в формате PDF
121 KB...
08 06 2026 18:46:29
Статья в формате PDF
110 KB...
07 06 2026 14:28:44
Статья в формате PDF
256 KB...
06 06 2026 2:48:21
Статья в формате PDF
103 KB...
05 06 2026 15:21:29
Статья в формате PDF
126 KB...
04 06 2026 10:47:18
Статья в формате PDF 327 KB...
03 06 2026 22:56:27
Статья в формате PDF
115 KB...
02 06 2026 9:28:58
Статья в формате PDF
265 KB...
01 06 2026 16:13:29
Статья в формате PDF
113 KB...
31 05 2026 2:13:20
Статья в формате PDF
174 KB...
30 05 2026 16:17:22
Статья в формате PDF
131 KB...
28 05 2026 20:18:10
Статья в формате PDF
192 KB...
27 05 2026 21:35:10
Статья в формате PDF
291 KB...
26 05 2026 15:46:19
Статья в формате PDF
106 KB...
25 05 2026 12:51:14
Статья в формате PDF
153 KB...
24 05 2026 10:57:54
Статья в формате PDF
293 KB...
23 05 2026 4:59:56
Статья в формате PDF
130 KB...
22 05 2026 6:31:18
Статья в формате PDF
228 KB...
20 05 2026 13:56:56
Статья в формате PDF
134 KB...
19 05 2026 12:33:36
Разработан способ производства хлеба из целого зерна. Снижение микробиологической обсеменненности зерна осуществляется с помощью природных консервантов, которые можно вносить на стадии замачивания зерна или приготовления теста. Для повышения качества хлеба, сокращения продолжительности замачивания зерна, повышения степени его дисперсности при получении теста целесообразно использовать цитолитические ферментные препараты. ...
17 05 2026 20:50:43
Статья в формате PDF
134 KB...
16 05 2026 17:50:58
Статья в формате PDF
112 KB...
14 05 2026 6:45:27
Статья в формате PDF
295 KB...
13 05 2026 14:15:27
Среди образовательных технологий заметно выделяются научные олимпиады школьников. Участники олимпиад организуют свою мыслительную деятельность на познание явлений природы, овладение умением пользоваться ими, что формирует в сознании естественнонаучную картину мира, закладывая основы целостной личности.
...
12 05 2026 13:16:52
Система дополнительного экологического образования, базирующаяся на использовании современных педагогических моделей личностно-ориентированного обучения; применении передовых образовательных технологий, активных методов и форм полевой экологии, проектной деятельности, вовлечении в общественно-значимую исследовательскую и пpaктическую работу, создает оптимальные условия для развития креативных способностей одаренных детей в естественнонаучной области.
...
11 05 2026 19:19:48
Статья в формате PDF
245 KB...
10 05 2026 18:53:43
Статья в формате PDF
400 KB...
09 05 2026 14:14:42
Статья в формате PDF
113 KB...
08 05 2026 18:41:21
Статья в формате PDF
123 KB...
07 05 2026 15:59:53
Статья в формате PDF
390 KB...
06 05 2026 19:56:19
Статья в формате PDF
105 KB...
05 05 2026 13:45:34
Статья в формате PDF
112 KB...
04 05 2026 23:27:31
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
