АНТРОПОГЕННАЯ НАГРУЗКА НА Р. СОДИМУ В ЧЕРТЕ Г. КАДНИКОВ
Содима - одна из малых рек Вологодской области, относящихся к бассейну Северной Двины. Ее длина составляет 13 км, начинается река из болот Присухонской низины, впадает в Пельшму северо-западнее г. Кадников. Нижнее течение реки испытывает разнообразную антропогенную нагрузку, поскольку на ее берегах расположены малый город, дачный поселок и сельскохозяйственные угодья.
По результатам химического анализа воды реку в черте города можно разделить на три участка, границы между которыми маркируют мосты на трассе М-8 и ул. Розы Люксембург и комплекс очистных сооружений ПК «Вологодский». На первом участке источниками загрязнения воды являются небольшие свалки бытового мусора, частные бани и процеДypa полоскания белья. На этом участке вода в реке самая чистая. Она имеет наименьшую жесткость, pH колeблется в диапазоне 6,5...8,5. Второй участок расположен внутри малоэтажной застройки приусадебного типа, на берегу реки многочисленны бани, мостки для полоскания белья, на первой надпойменной террасе располагаются огороды. В центральной части участка есть локальный (не основной) выпуск сточных вод ПК «Вологодский». По большинству показателей вода на этом отрезке течения близка к первому участку, отмечено только повышение ее жесткости из-за поступления сточных вод пищекомбината.
На третьем участке в реку поступают сточные воды с очистных сооружений ПК «Вологодский», переpaбатывающих стоки самого предприятия, его котельной и поселка Мелиораторов. На этом участке вода реки сильно загрязнена, пpaктически по всем показателям отмечено превышение концентрации загрязняющих веществ, например концентрация PO43- составила 7 мг/л при норме 3,5, NH4- - 3 мг/л при норме 2,5.
При оценке общей жесткости воды отмечено, что на значения показателя оказывает влияние не только повышенный фон природной жесткости, связанный с разгрузкой карбонатных подземных вод у подножия моренных холмов, но и разбавление их мягкими сточными водами, поступающими с котельной пищекомбината. Пониженные значения жесткости воды р. Содимы отмечены именно в местах выпуска сточных вод.
Таким образом, р. Содима вносит первую порцию загрязняющих веществ в р. Пельшму. По визуальным и тестовым оценкам качества воды в Пельшме на протяжении ее течения от устья Содимы до впуска сточных вод ЦБК, река сохраняет способность к самоочищению. Косвенным свидетельством этого являются поселения бобров, расположенные в 300 м выше по течению от коллектора сточных вод.
Статья в формате PDF
189 KB...
16 08 2026 13:33:19
Представлен обзор литературы о значении компонентов системы активации плазминогена при злокачественных новообразованиях различной локализации, а также у больных paком желудка. Рассмотрены клиническое значение и роль активаторов плазминогена урокиназного (uPA) и тканевого (tPA) типов, а также их ингибиторов 1 и 2 типа (PAI-1 и PAI-2) в метастазировании и инвазии опухолей. Показано, что увеличение концентрации в опухоли uPA и PAI-1 может быть связано с повышенным риском возникновения метастазов и рецидивов заболевания, и наоборот высокое содержание в опухолевой ткани PAI-2 и tPA коррелирует с благоприятным прогнозом.
...
12 08 2026 21:18:38
Статья в формате PDF
107 KB...
11 08 2026 18:39:52
Статья в формате PDF
110 KB...
10 08 2026 13:52:18
Статья в формате PDF
147 KB...
09 08 2026 9:45:25
Статья в формате PDF
132 KB...
08 08 2026 9:51:34
Статья в формате PDF
100 KB...
07 08 2026 11:11:31
Статья в формате PDF
108 KB...
06 08 2026 21:52:12
Статья в формате PDF
132 KB...
05 08 2026 3:13:19
Статья в формате PDF
245 KB...
04 08 2026 7:21:26
Статья в формате PDF
268 KB...
02 08 2026 12:52:23
Статья в формате PDF
103 KB...
01 08 2026 18:27:43
Статья в формате PDF
206 KB...
31 07 2026 6:22:36
Статья в формате PDF
120 KB...
30 07 2026 2:32:28
Статья в формате PDF
154 KB...
29 07 2026 23:42:41
Целью данной работы был анализ психофизиологических показателей студентов очной формы обучения, разработка мер по оптимизации учебного процесса и по предотвращению развития хронического стресса. Испытуемыми были 62 студента Института декоративно-прикладного искусства (средний возраст 25±3,7 лет) и 24 студента других высших учебных заведений, занимающихся в группе Айкидо (средний возраст 20,5±2,2 лет). Психофизиологическое состояние здоровья студентов расценивается как «функциональное перенапряжение». знание психофизиологических механизмов восприятия улучшает усвоение нового лекционного непрофильного материала. занятия восточными спортивными пpaктиками способствуют нормализации исследуемых функций
...
28 07 2026 6:39:17
Статья в формате PDF
252 KB...
27 07 2026 21:39:59
Статья в формате PDF
100 KB...
25 07 2026 19:31:35
В работе приводится анализ мотивации выбора профессии педагога на основе изучения профессиональной ориентации в группе студентов факультета дополнительных профессий СГПИ.
...
24 07 2026 4:37:57
Статья в формате PDF
111 KB...
22 07 2026 4:42:12
Статья в формате PDF
393 KB...
20 07 2026 14:40:26
Статья в формате PDF
91 KB...
19 07 2026 9:58:16
Статья в формате PDF
284 KB...
16 07 2026 9:25:19
Статья в формате PDF
146 KB...
15 07 2026 11:47:57
Статья в формате PDF
241 KB...
14 07 2026 23:37:22
Статья в формате PDF
120 KB...
13 07 2026 11:32:54
Статья в формате PDF
111 KB...
12 07 2026 9:12:24
Статья в формате PDF
106 KB...
11 07 2026 0:20:29
Статья в формате PDF
128 KB...
10 07 2026 6:52:16
Статья в формате PDF
133 KB...
09 07 2026 16:20:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
