ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ (учебное пособие для вузов)

Информационные технологии в корне изменили хаpaктер труда в подавляющем числе сфер деятельности, особенно у менеджеров различного уровня. Они уже пpaктически превратились в инструментарий, без которого невозможно представить деятельность менеджера независимо от его реального статуса на современном предприятии: новая интенсивность информации делает возможным точное планирование, предсказание и контроль.
Современные информационные технологии позволяют изменить принципы организации труда отдельного сотрудника и взаимодействия работников: возможность самостоятельного программирования в офисных приложениях, работа в комaнде, общение с другими работниками и доступ к организованной информации в любое время, в любом месте. Распределяя информацию через электронные сети, новый менеджер может эффективно связываться с тысячами служащих и даже управлять обширными целевыми группами.
Спектр информационных технологий для менеджеров чрезвычайно широк: начиная от технологий общего назначения (Microsoft Office, Internet и т.п.), заканчивая специальными технологиями, предназначенными для решения узкого круга задач (математические, бухгалтерские, аналитические системы для управления бизнесом, программы для комaндной работы и т.д.).
Пpaктикум служит целям эффективного освоения современными информационными технологиями общего назначения и предполагает использование следующих программных средств:
- Операционная система Windows,
- Стандартные программы Windows,
- Текстовый процессор Microsoft Word,
- Табличный процессор Microsoft Excel,
- Пакет для создания презентаций Microsoft Power Point,
- Почтовая программа Outlook Express,
- Браузер Microsoft Internet Explorer,
- Программы-архиваторы (WinRAR),
- Интегрированная среда программирования Visual Basic for Application.
Структура предложенных в пpaктикуме лабораторных работ позволяет изучить необходимые для выполнения заданий технологические действия и сформировать визуальное представление о расположении необходимых инструментов в меню используемого приложения Microsoft Office.
По окончании пpaктикума студент должен уметь:
- Использовать стандартные программы и прикладные программы общего назначения.
- Создавать составные документы.
- Автоматизировать работу в среде Microsoft Office.
- Работать в локальной сети.
- Пользоваться почтовыми программами.
- Пользоваться поисковыми машинами.
- Использовать информационные ресурсы Internet.
- Решать прикладные экономические задачи.
Пpaктикум по информатике рассчитан на 2 семестра. В первом семестре выполняются лабораторные работы №№ 1-10; во втором - работы №№ 11-18.
Результаты работы студентам рекомендовано сохранять в личной папке студента, именованной <Фамилия, № группы>, каждой лабораторной работе соответствует папка, носящая имя «Лабораторная работа №...». Содержание этой папки оговорено в лабораторной работе.
Статья в формате PDF
199 KB...
23 03 2026 4:30:26
Статья в формате PDF
269 KB...
22 03 2026 4:57:47
Статья в формате PDF
274 KB...
20 03 2026 13:15:45
Статья в формате PDF
111 KB...
19 03 2026 7:48:33
Статья в формате PDF
296 KB...
18 03 2026 11:27:29
Статья в формате PDF
146 KB...
17 03 2026 23:52:10
Статья в формате PDF
143 KB...
16 03 2026 12:10:41
Статья в формате PDF
102 KB...
15 03 2026 19:26:42
Работа подъема тела в однородном поле силы тяжести всегда больше потенциальной энергии . Для минимизации работы силой тяги, равной , необходимо отключать силу тяги на некоторой высоте . Дальнейшее движение вверх до высоты происходит по инерции. Только в случае работа подъема будет стремиться к минимальному значению, равному .
...
12 03 2026 17:58:58
Статья в формате PDF
118 KB...
11 03 2026 9:54:56
10 03 2026 3:26:41
Статья в формате PDF
118 KB...
09 03 2026 22:59:25
Статья в формате PDF 113 KB...
08 03 2026 14:13:27
07 03 2026 14:30:43
06 03 2026 21:25:13
05 03 2026 6:26:21
Статья в формате PDF
120 KB...
03 03 2026 20:35:40
Статья в формате PDF
149 KB...
02 03 2026 17:37:57
В работе рассматриваются приемы дискриминации признаков производственных травм с использованием модуля «Дискриминантный анализ» статистического софта «Statistica» v.6. Отражена простота анализа и получения выводов. Рекомендации могут быть реализованы специалистами, чей математический багаж не превышает базиса средней общеобразовательной школы.
...
28 02 2026 20:54:58
Статья в формате PDF
125 KB...
26 02 2026 9:17:27
Статья в формате PDF
109 KB...
25 02 2026 10:13:58
Статья в формате PDF
117 KB...
24 02 2026 23:39:18
Статья в формате PDF
114 KB...
23 02 2026 17:46:42
Статья в формате PDF
110 KB...
20 02 2026 18:25:22
Статья в формате PDF
108 KB...
19 02 2026 7:40:51
Впервые с использованием метода Гольджи выявлены пoлoвые различия в дендроархитектонике нейронов заднего кортикального ядра МТ мозга пoлoвoзрелых крыс. Показано, что длинноаксонные редковетвистые нейроны у самцов имеют большее число первичных дендритов, а длинноаксонные густоветвистые нейроны обладают большей общей длиной дендритов у самок.
...
18 02 2026 18:14:18
Статья в формате PDF
131 KB...
17 02 2026 21:39:59
Статья в формате PDF
245 KB...
16 02 2026 1:56:29
Статья в формате PDF
136 KB...
15 02 2026 1:45:15
14 02 2026 16:45:51
Статья в формате PDF
142 KB...
13 02 2026 6:25:32
Статья в формате PDF
108 KB...
12 02 2026 3:37:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::