ДЕСТРУКТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ ЭНДОГЕННЫХ И ЭКЗОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ
Современные условия жизни требуют расширения взглядов на личность учителя, кросспрофессионального подхода к процессу формирования педагога, возникает необходимость серьёзно и глубоко изучать вопросы, связанные со становлением личности профессионала, в частности эндогенные и экзогенные факторы, препятствующие успешному освоению деятельности, в конечном итоге негативно влияющие на психическое здоровье учителя. Их преодоление позволит повысить эффективность жизни и деятельности всех участников процесса образования. Процесс освоения профессии педагога может проходить, либо конструктивным, либо деструктивным путём. В связи с этим возникает необходимость в более глубоком изучении негативных компонентов профессионализации, приводящих личность на деструктивный путь освоения профессии.
В аспекте изучения нашей проблемы развития профессиональных акцентуаций и пограничной аномальной личностной изменчивости учителя важны подходы к изучению деятельности, условий и факторов, влияющих на развитие профессионализма в этой области. Достаточно неизученным является аспект детерминации эндогенных и экзогенных воздействий на профессиональную деятельность, на тенденции развития личности. Обобщая результаты психологических, психофизиологических, антропологических и психопатологических наблюдений за представителями различных личностных психотипов учителей, располагающихся в конституционально-континуальном прострaнcтве аномальной личностной изменчивости, мы должны признать необходимость и своевременность выделения и обоснования непрерывного (континуального) распределения личностно-хаpaктерологических особенностей учителей от крайнего варианта психической и психологической нормы - акцентуации к пограничной аномальной личности и до патологической конституции личности в виде психопатий. Разграничение психологической нормы, пограничной аномальной личности и психопатической личности основано на анализе стабильности - нестабильности личностно-хаpaктерологических черт, социально-психологической адаптации-дезадаптации, особенностей формирования компенсаторных - декомпенсаторных стереотипов поведения, психологической и психической толерантности индивидуального барьера адаптации к воздействию внешних факторов.
В результате проведенных нами психологических, психопатологических лонгитюдных сравнительных исследований раскрыта содержательная часть пограничной аномальной личности учителя общеобразовательной школы, и доказано, что в ее основе лежит конституционально-типологическая предиспозиция, недостаточность, отражающая фенотипическую изменчивость и различную степень зависимости от генетических и социально-психологических факторов. Исследование педагогов с акцентуациями и находящихся в диапазоне пограничной аномальной личности дает возможность получить ценные данные для прогнозирования их успешности в профессиональной деятельности, позволяет выделить группы повышенного риска, с нежелательным уровнем развития, хаpaктеризующиеся высокой вероятностью возникновения адаптационных нарушений в профессиональной сфере, которые способствуют развитию или усилению интрапсихического конфликта, фрустрационной и эмоциональной напряженности, психического стресса.
Необходимое для эффективной деятельности учителя движение кадров от профессиональной адаптации через личностное развитие к мастерству - это сложный и напряженный процесс, который может приводить к расстройству здоровья, профессиональной деформации личности. В связи с этим обстоятельством чрезвычайно важным представляется психологическая и психотерапевтическая помощь и коррекция.
Работа представлена на научную конференцию с международным участием «Междисциплинарный уровень интеграции современных научных исследований», г. Анталия, Турция, 17-24 августа 2004
Статья в формате PDF
225 KB...
17 06 2026 13:55:28
Статья в формате PDF
115 KB...
15 06 2026 12:26:40
Исследование позволило выявить несбалансированность иммунной системы на протяжении всего периода активного аппаратурного лечения. Это чётко прослеживается через один и через пять месяцев после фиксации аппарата, а так же в конечном периоде аппаратурного лечения (т.е. через пятнадцать месяцев после фиксации брекетов). Полученные результаты исследования позволяют рекомендовать выделение этих периодов как «критических», требующих проведения иммунокоррегирующей терапии и назначение средств профилактики кариеса зубов.
...
14 06 2026 12:45:30
Статья в формате PDF
123 KB...
13 06 2026 22:47:21
Статья в формате PDF
151 KB...
12 06 2026 5:17:19
Статья в формате PDF
117 KB...
11 06 2026 5:57:25
Статья в формате PDF
115 KB...
10 06 2026 21:54:41
Статья в формате PDF
348 KB...
09 06 2026 15:48:50
Статья в формате PDF
258 KB...
07 06 2026 18:46:12
Статья в формате PDF
112 KB...
06 06 2026 10:45:46
Статья в формате PDF
115 KB...
05 06 2026 8:39:33
В работе рассмотрена очистка природных вод от ионов жесткости с помощью сорбентов на основе выщелоченных базальтовых волокон, модифицированных бентонитовой глиной. Определены статические и динамические параметры очистки.
...
04 06 2026 6:31:28
Статья в формате PDF
529 KB...
03 06 2026 2:39:58
Статья в формате PDF
115 KB...
02 06 2026 21:48:59
Статья в формате PDF
128 KB...
01 06 2026 23:33:37
Статья в формате PDF
121 KB...
31 05 2026 19:37:52
Статья в формате PDF
147 KB...
30 05 2026 5:49:46
Статья в формате PDF
131 KB...
28 05 2026 8:53:45
Статья в формате PDF
111 KB...
27 05 2026 0:50:43
Статья в формате PDF
251 KB...
26 05 2026 17:55:37
Статья в формате PDF
102 KB...
25 05 2026 14:53:49
Статья в формате PDF
763 KB...
24 05 2026 10:19:29
В работе проведено исследование цитрусового пектина на сорбционную способность по отношению к ионам свинца, а также влияние температуры на сорбционную емкость. В работе проведен расчет физико-химических параметров процесса сорбции ионов свинца цитрусовом пектином, позволивший установить, что процесс образования пектата свинца протекает как реакция первого порядка, а функциональная зависимость сорбции от концентрации ионов свинца подчиняется уравнению изотермы адсорбции Фрейндлиха. Высокая степень извлечения ионов свинца (64% от исходной концентрации) позволяет рекомендовать цитрусовые пектины в качесве энтеросорбентов при свинцовой интоксикации, а также в качестве пищевой добавки к продуктам лечебного и профилактического действия.
...
23 05 2026 22:23:29
Статья в формате PDF
116 KB...
22 05 2026 4:35:32
Статья в формате PDF
138 KB...
21 05 2026 14:14:19
Статья в формате PDF
121 KB...
20 05 2026 3:34:40
Статья в формате PDF
262 KB...
19 05 2026 16:40:42
Статья в формате PDF
124 KB...
18 05 2026 21:12:21
Статья в формате PDF
110 KB...
17 05 2026 9:47:51
Статья в формате PDF
148 KB...
16 05 2026 1:53:45
Статья в формате PDF
267 KB...
15 05 2026 23:15:52
Статья в формате PDF
91 KB...
14 05 2026 5:46:47
Статья в формате PDF
196 KB...
13 05 2026 8:19:12
Статья в формате PDF
109 KB...
12 05 2026 15:33:25
Статья в формате PDF
174 KB...
11 05 2026 8:44:59
Статья в формате PDF 300 KB...
10 05 2026 15:49:51
Статья в формате PDF
137 KB...
09 05 2026 21:15:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
